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激励在小学班级管理中的运用问题与优化路径

求知导刊 2024年第17期 2-4页

作者：刘修兴山东省临沂市兰山区临沂金盾小学

小学阶段是学生思想意识和行为习惯形成的关键时期。教师通过激励的方式管理小学班级,能够培养学生良好的思想意识和行为习惯。但是,在实际运用中还存在教师对激励价值理解有偏差、激励运用方法不当、激励对象单一的问题。结合事实论证... 详细信息

小学阶段是学生思想意识和行为习惯形成的关键时期。教师通过激励的方式管理小学班级,能够培养学生良好的思想意识和行为习惯。但是,在实际运用中还存在教师对激励价值理解有偏差、激励运用方法不当、激励对象单一的问题。结合事实论证、理论论证,探讨了对应的优化路径,旨在改善激励运用现状。

关键词：激励小学班级管理运用问题优化路径

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“双减”下集体备课的五个着力点

小学数学教育 2024年第1期 52-53页

作者：臧晓梅山东省临沂市兰山区教科研中心

2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”),明确提出要减轻义务教育阶段学生过重作业负担的现状。作业是教学中的一个环节,是课堂教学的重... 详细信息

2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”),明确提出要减轻义务教育阶段学生过重作业负担的现状。作业是教学中的一个环节,是课堂教学的重要组成部分,对学生学习成果的巩固和提升具有重要意义。“双减”政策的落地,一方面要减量,减掉机械重复的低效作业;另一方面要提质,提高课堂教学的品质,在相同的教学时间里达成更高的教学目标。“双减”政策的出台,对课堂教学提出了更高的要求。

关键词：集体备课机械重复校外培训作业负担中共中央办公厅课堂教学义务教育阶段学生国务院办公厅

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浅议消费者奢侈品购买线上线下渠道选择偏好

国际公关 2024年第9期 118-120页

作者：孙清涛山东省临沂市兰山区财政局

随着奢侈品消费的快速增加和电子商务快速发展，奢侈品线上销售平台不断涌现。本文探讨消费者对线上线下两类渠道的差异化印象以及差异化印象对人们奢侈品渠道偏好的影响。相比线下的实体店渠道，消费者对线上渠道持有负面刻板印象，对... 详细信息

随着奢侈品消费的快速增加和电子商务快速发展，奢侈品线上销售平台不断涌现。本文探讨消费者对线上线下两类渠道的差异化印象以及差异化印象对人们奢侈品渠道偏好的影响。相比线下的实体店渠道，消费者对线上渠道持有负面刻板印象，对线下渠道则持有正面印象；对线上渠道的负面印象会抑制消费者通过该类渠道购买奢侈品，对线下渠道的正面印象则会促进他们在线下购买奢侈品。

关键词：奢侈品线上渠道线下渠道刻板印象

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探究增强群众文化音乐审美能力的有效途径

参花 2024年第8期 158-160页

作者：王启喻山东省临沂市兰山区文化馆

音乐作为一种普遍的文化表达形式，不仅是艺术领域的重要组成部分，亦在促进个人发展和丰富社会文化生活方面具有不可估量的价值。鉴于此，探究如何有效增强群众文化音乐审美能力，不仅是音乐教育和文化推广领域的重要课题，也是社会发...

音乐作为一种普遍的文化表达形式，不仅是艺术领域的重要组成部分，亦在促进个人发展和丰富社会文化生活方面具有不可估量的价值。鉴于此，探究如何有效增强群众文化音乐审美能力，不仅是音乐教育和文化推广领域的重要课题，也是社会发展和文化繁荣的关键因素。本文旨在深入分析音乐审美能力的理论基础，探索影响其发展的多种因素，并提出有效提升策略。通过对教育和培训、媒体和技术应用、社区和公共参与以及跨学科合作与融合等多个方面的综合考量，

关键词：

非税收入改革对财政资金管理的影响及优化路径

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中国经贸 2024年第26期 121-123页

作者：彭竞慧山东省临沂市兰山区财政局

本文探讨了非税收入改革对财政资金管理的影响及优化路径。非税收入改革旨在提升财政体制的效率和透明度,调整资金来源结构,并优化预算编制与执行。研究发现,改革可能导致资金使用效率的提升或下降,并对财政透明度产生影响。文章还分析... 详细信息

本文探讨了非税收入改革对财政资金管理的影响及优化路径。非税收入改革旨在提升财政体制的效率和透明度,调整资金来源结构,并优化预算编制与执行。研究发现,改革可能导致资金使用效率的提升或下降,并对财政透明度产生影响。文章还分析了改革中的挑战,如资金管理中的不确定性,并提出了优化建议,包括加强收入透明度、规范管理、科学使用资金和强化监督评估,以提高财政资金管理的整体效果。

关键词：财政资金管理财政透明度财政体制资金来源结构非税收入改革资金使用效率监督评估优化路径

能谱CT定量参数联合NLR、CAR检测对非小细胞肺癌根治术后复发转移的预测价值

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放射学实践 2024年第5期39卷 641-646页

作者：张自超吴志刚万洪晓杜嘉慧山东省临沂卫生学校外科教研室山东276000 山东省临沂卫生学校预防医学教研室山东276000 临沂市人民医院胸外科山东276000 临沂市人民医院医学影像科山东276000

目的:探讨能谱CT定量参数联合NLR、CAR检测对非小细胞肺癌(NSCLC)根治术后复发转移的预测价值。方法:选择2018年1月至2021年6月于我院就诊并接受根治性切除术的114例NSCLC患者作为研究对象,术前对患者行胸部平扫及双期增强扫描,记录平... 详细信息

目的:探讨能谱CT定量参数联合NLR、CAR检测对非小细胞肺癌(NSCLC)根治术后复发转移的预测价值。方法:选择2018年1月至2021年6月于我院就诊并接受根治性切除术的114例NSCLC患者作为研究对象,术前对患者行胸部平扫及双期增强扫描,记录平扫有效原子序数(Eff-Z)、病灶处动脉期标准化碘浓度(NICVP)和静脉期标准化碘浓度(NICAP)、碘浓度差值(ICD)。术前采用全自动血细胞分析仪检测中性粒细胞、淋巴细胞计数,采用免疫比浊法测定血清C反应蛋白水平,溴甲酚绿法测定血清白蛋白水平,计算并记录中性粒细胞/淋巴细胞比值(NLR)、C反应蛋白水平/白蛋白比值(CAR)。患者术后门诊随访2年,观察是否发生复发转移。结果:术后复发转移与未复发转移NSCLC患者的性别、年龄、BMI、家族肿瘤史、吸烟史和病理类型比较差异均无统计学意义(P均>0.05);术后复发转移组患者中临床分期为Ⅱ期和有淋巴结转移的比例显著高于术后无复发转移组(P<0.05)。术后复发转移患者的Eff-Z、NICVP、NICAP、ICD均低于未复发转移组(P<0.05),NLR、CAR均高于未复发转移组(P<0.05)。多因素Logistic回归分析结果显示,TNM分期、淋巴结转移、Eff-Z、NICAP、NLR、CAR水平是NSCLC患者术后复发转移的独立影响因素(P<0.05)。建立Logistic回归方程如下:Logit(P)=-0.179+1.211×TNM分期+1.161×淋巴结转移+(-0.209)×Eff-Z+(-0.368)×NICAP+0.842×NLR+0.934×CAR。ROC曲线分析结果显示,建立的模型预测NSCLC患者术后复发转移的曲线下面积为0.958(95%CI:0.920~0.997,P<0.001),敏感度和特异度分别为92.0%和85.4%,优于各指标的单独预测效能。结论:联合应用临床病理特征、能谱CT定量参数及NLR、CAR检测对非小细胞肺癌根治术后复发转移的预测效能较好,具有一定临床应用价值。

关键词：非小细胞肺癌能谱CT 体层摄影术,X线计算机中性粒细胞/淋巴细胞比值 C反应蛋白水平/白蛋白比值复发转移

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素养立意下培养小学生数感的策略探究

山东教育 2024年第19期 85-86页

作者：臧晓梅山东省临沂市兰山区教科研中心

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)中指出:“数感主要是指对于数与数量、数量关系及运算结果的直观感悟。……建立数感有助于理解数的意义和数量关系,初步感受数学表达的简洁与精确,增强好奇心,培养学习数学的兴... 详细信息

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)中指出:“数感主要是指对于数与数量、数量关系及运算结果的直观感悟。……建立数感有助于理解数的意义和数量关系,初步感受数学表达的简洁与精确,增强好奇心,培养学习数学的兴趣。”数感作为一种重要的数学核心素养,不仅是形成抽象能力的经验基础,更是建立数概念、正确计算、解决问题的关键。良好的数感对数学学习有着积极的促进作用,是落实“三会”目标的具体表现。准确理解数感内涵,优化教学实施路径,是核心素养导向下小学数学教学的重要目标。

关键词：数学核心素养数概念运算结果优化教学实施路径促进作用策略探究数感

聚焦实验指导培育创新思维——初中物理实验教学中学生思维能力的创新培养

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读写算 2024年第19期 38-40页

作者：刘娟娟孙曙光山东省临沂市兰山区临沂第十二中学山东省临沂市兰山区临沂第十中学

基于素质教育的提出，学生思维能力的培养得到了教师的广泛关注。因此，在初中物理实验教学中，物理教师要及时更新教学理念，深刻认识到培养学生思维能力的重要性，优化实验教学模式和路径，建立起更加系统化、全面性的实验教学体系，... 详细信息

基于素质教育的提出，学生思维能力的培养得到了教师的广泛关注。因此，在初中物理实验教学中，物理教师要及时更新教学理念，深刻认识到培养学生思维能力的重要性，优化实验教学模式和路径，建立起更加系统化、全面性的实验教学体系，实现学生思维能力创新养成的教学目标，确保全面发展学生的综合素质。文章就初中物理实验教学中学生思维能力的创新培养展开探究。

关键词：初中物理实验教学学生思维能力

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小学美术教学中如何实现多学科融合

智力 2024年第8期 175-178页

作者：曲静山东省临沂市兰山区临沂青年路小学

随着社会各界对小学阶段素质教育关注度的提高，小学美术教学成为实现美育的关键。但要想促进小学美术教学质量的提高，教师应意识到需主动打破传统美术教学的局限，从多个学科的融合教育入手，由此实现对美术教学的全方位优化。对此，... 详细信息

随着社会各界对小学阶段素质教育关注度的提高，小学美术教学成为实现美育的关键。但要想促进小学美术教学质量的提高，教师应意识到需主动打破传统美术教学的局限，从多个学科的融合教育入手，由此实现对美术教学的全方位优化。对此，文章对小学美术教学进行了深入分析，并对小学美术教学与多学科融合教育提出个人看法。

关键词：小学美术义务教育素质教育多学科融合