检索结果-南通市图书馆

中华手工 2024年第3期 74-91,72,73页

作者：本刊编辑无不详重庆市女子职业高级中学

杨绛先生曾说,人生最曼妙的风景,最终不过是内心的淡定与从容。而若要支撑这份淡定与从容,需要女性在新时代背景下,不断认识自己、打碎自己、重建自己,而后完成自我价值的跃迁,最终对话一个更完整的自己。

关键词：杨绛先生自我价值淡定新时代背景下重庆市女子职业高级中学从容

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高中英语教学中学生情感态度与价值观的培养

校园英语 2024年第28期 61-63页

作者：曾晓文中山市东升高级中学

本文聚焦高中英语教学中学生情感态度与价值观的培养，旨在探索和分析情感态度和价值观培养在语言教学中的重要性及实施策略。本文首先提出了一系列切实可行的教学策略，如利用文学作品、情景模拟、讨论与反思活动、合作学习等，以促进... 详细信息

本文聚焦高中英语教学中学生情感态度与价值观的培养，旨在探索和分析情感态度和价值观培养在语言教学中的重要性及实施策略。本文首先提出了一系列切实可行的教学策略，如利用文学作品、情景模拟、讨论与反思活动、合作学习等，以促进学生情感态度和价值观的全面发展。通过对具体教学案例的分析，本文展示了这些策略的实施效果和积极影响。最后，本文总结了情感态度与价值观培养对于高中英语教学的意义，并对未来的研究方向进行展望。

关键词：高中英语教学情感态度价值观培养教学策略案例分析

在丰富的语言实践中学习语言--语言积累、梳理与探究任务群解读及教学建议

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作文（高中版） 2024年第7期 45-46页

作者：李秀丽江苏省泗洪姜堰高级中学

2017年版的高中语文课程标准中,对学习任务群的重要性做出了深刻的阐述,提出学习任务群相关目标的达成,与学生语文核心素养的强化密不可分。基于此,文章以“语言积累、梳理与探究”学习任务群为例,构建解读活动,提出教学建议,以强化学... 详细信息

2017年版的高中语文课程标准中,对学习任务群的重要性做出了深刻的阐述,提出学习任务群相关目标的达成,与学生语文核心素养的强化密不可分。基于此,文章以“语言积累、梳理与探究”学习任务群为例,构建解读活动,提出教学建议,以强化学生的语言学习。教师要立足于任务群学习目标与任务群学习内容、语文学科核心素养和学业质量水平三个层面,统整学习项目,协调学习过程。同时,教育者在教学设计阶段,还要侧重于发挥引导作用,推动学生主动进行语言积累、梳理和整合,进而把控语言文字的基本运用规律,实现语文能力和核心素养的稳步提升。

关键词：语言积累核心素养学业质量引导作用语文能力统整教学建议语言文字

光影辉映解“双减”新题，声画艺术启育人思路——以上海大学附属嘉定高级中学开展“影视教育”为例

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教育 2024年第23期 34-37页

作者：孟琰玲上海大学附属嘉定高级中学

2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，在当前引起了极大反响，今天社会各界的呼声越来越强烈：希望将孩子从单纯的课本中解放出来，把孩子推入大自然、大...

2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，在当前引起了极大反响，今天社会各界的呼声越来越强烈：希望将孩子从单纯的课本中解放出来，把孩子推入大自然、大社会，变成立体、开放且生动的“人”。回首2018年11月教育部和中共中央宣传部联合印发的《关于加强中小学影视教育的指导意见》（教基[2018]24号），已经历时三年的实践，这两个文件从不同的角度来推动和促进教育生态的良性发展，但两个文件从本质上来说又不谋而合——教育要回归自然、回归本真的状态。

关键词：

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普通高中学生体质素能发展特色指导方式研究

辽宁教育 2024年第4期 64-66页

作者：杨运贤庄河市第二高级中学

学校体育作为教育事业的重要组成部分,是推进教育强国、体育强国建设的基础。课题组结合学校体质素能教育特色建设的经验,以学生体质素能发展为目标,采取实证研究方法,探索了普通高中学生体质素能发展特色指导方式,促进学生发展核心素养。

关键词：普通高中体质素能教育特色指导方式核心素养

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基于中华传统文化视域的校园体育活动研究——以江苏省奔牛高级中学武术校本课程为例

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体育风尚 2024年第8期 113-115页

作者：王雷江苏省奔牛高级中学

中华传统文化蕴含丰富的物质文化与精神内涵,能够有效支撑体育教学目的实现。基于中华传统文化视域下,校园体育活动融合传统文化、本土文化特色,不仅丰富了体育教学的活动内容,也进一步创新优化了体育活动的形式与方法。本文将基于中华... 详细信息

中华传统文化蕴含丰富的物质文化与精神内涵,能够有效支撑体育教学目的实现。基于中华传统文化视域下,校园体育活动融合传统文化、本土文化特色,不仅丰富了体育教学的活动内容,也进一步创新优化了体育活动的形式与方法。本文将基于中华传统文化视域,以江苏省奔牛高级中学武术校本课程为例,简要介绍校园体育活动的创新实践路径。

关键词：中华传统文化校园体育活动武术校本课程

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新时代群学习情境下的福流教学评述——以南京市第五高级中学为例

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新时代群学习情境下的福流教学评述——以南京市第五高级中学为例

第十一届创新教育学术会议

作者：赵功海南京市第五高级中学

本文探讨了新时代群学习情境下的福流教学,通过阐述福流教学的定义、背景,分析了新时代群学习情境下的福流教学特点,探讨了福流教学在当今学习环境下的应用与效果,并指出了福流教学的优势和不足之处,最后提出了未来研究的方向和前景。

关键词：福流教学新时代群学习学习情境

来源： cnki会议评论

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巧设支架，提升高中学生听力素养

中学生英语 2024年第34期 93-94页

作者：夏华梅江苏省曲塘高级中学

听力训练是高中英语教学的重要内容，也是提升学生综合素养的重要通道，但是不少高中学生听力能力不强，这影响他们综合能力的提升，对英语学科的发展不利。教师可根据学生的英语听力状况与教学内容的特点，设置多样的支架，以让他们逐...

听力训练是高中英语教学的重要内容，也是提升学生综合素养的重要通道，但是不少高中学生听力能力不强，这影响他们综合能力的提升，对英语学科的发展不利。教师可根据学生的英语听力状况与教学内容的特点，设置多样的支架，以让他们逐步掌握听力的技能，提升思维的品质与学习的能力，进而发展听力素养。

关键词：

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高中政治教学中学生法治意识的培养策略

吉林教育 2024年第1期 8-10页

作者：邱小萍江苏省西亭高级中学

教师要提高高中生法治意识，充分发挥思想政治课程优势，让学生学法、懂法、守法、用法。高中思想政治课程蕴含丰富的法治教育知识，教师要厘定法治教育内涵，明确高中生法治意识培养重要性，增强学生权利义务意识和责任感，让学生在遵... 详细信息

教师要提高高中生法治意识，充分发挥思想政治课程优势，让学生学法、懂法、守法、用法。高中思想政治课程蕴含丰富的法治教育知识，教师要厘定法治教育内涵，明确高中生法治意识培养重要性，增强学生权利义务意识和责任感，让学生在遵法、用法过程中维护自身正当的合法权益。教师要加强学习、培训，提高自身法治育人能力，立足课堂，优化法治教学目标；运用多种教法，让学生认识法律，维护法律权威；拓展课外实践活动，实现校内外法治教育的有效衔接；完善课程评价，以评促教，从知识、认知维度促进学生法治素养的获得。

关键词：高中政治法治意识培养策略

高中思想政治教学中学生思维能力的培养对策初探

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成才 2024年第13期 88-89页

作者：邱小萍江苏省西亭高级中学

在新时代,核心素养在教育领域变得越来越重要。思维能力是核心素养中不可忽视的重要部分。在高中思想政治教学中,教师要注重培养学生的思维能力,引导学生主动思考、相互合作交流,从而促进学生思想政治核心素养不断提高。对学生而言,思... 详细信息

在新时代,核心素养在教育领域变得越来越重要。思维能力是核心素养中不可忽视的重要部分。在高中思想政治教学中,教师要注重培养学生的思维能力,引导学生主动思考、相互合作交流,从而促进学生思想政治核心素养不断提高。对学生而言,思维能力的全方位提升有助于他们更加全面地成长。因此,学生思维能力的培养是高中思想政治教学的重要方向,本文将具体探讨其相关策略。

关键词：高中政治学生思维能力培养对策