检索结果-南通市图书馆

广西教育 2019年第6期 146-147页

作者：谢慧勤河池市宜州区高级中学

本文分析边远少数民族地区普通高中生源的特点,阐述在普通高中物理教学中实施“浸润式”教学的意义,论述实施“浸润式”教学的策略,通过优化物理课教学结构,提高学生的综合素质水平,为学生终身发展奠定基础。

关键词：边远地区高中物理 “浸润式”教学

农村普通高中高一作文写作现状及指导探究——以宜州区高级中学高一学生为例

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课外语文 2019年第9期 151-151页

作者：罗炫研广西壮族自治区河池市宜州区高级中学

作文是高中教学不可或缺的一部分,"关系到学生的语文能力和语文素养的培养",无论是在高考中占的比例还是对学生的综合发展而言,都显示了写作教学的重要性。目前农村高中学生阅读量少,素材匮乏,文章内容不充实。为了提升农村普通高中高... 详细信息

作文是高中教学不可或缺的一部分,"关系到学生的语文能力和语文素养的培养",无论是在高考中占的比例还是对学生的综合发展而言,都显示了写作教学的重要性。目前农村高中学生阅读量少,素材匮乏,文章内容不充实。为了提升农村普通高中高一学生作文的成绩,激发学生的写作兴趣,教师需要在这方面下苦功。教师不仅让学生在平常的阅读中不断积累,还要在语文的课堂上渗透作文素材,积累相关技巧的作文教学。

关键词：农村高中作文教学作文现状作文素材

跨区域教育“邦交”的合作样板——吕梁市离石区江阴高级中学两地合作办学经验综述

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山西教育（管理版） 2024年第4期 22-23页

作者：黄瑾吕梁市离石区江阴高级中学

吕梁市离石区江阴高级中学是两地政府合作创办的一所十轨制公办高中,由离石区委、区政府与作为全国教育先进典型的江苏省江阴市联手创办,始建于2010年。作为离石区寻求教育突围、提升教育品质的一项民生工程,学校自创办以来,始终以“办... 详细信息

吕梁市离石区江阴高级中学是两地政府合作创办的一所十轨制公办高中,由离石区委、区政府与作为全国教育先进典型的江苏省江阴市联手创办,始建于2010年。作为离石区寻求教育突围、提升教育品质的一项民生工程,学校自创办以来,始终以“办人民满意的教育”为宗旨,坚守“不找借口,永不服输,追求卓越”的办学精神,高举素质教育示范大旗,积极探索,教育教学成绩不断攀升,成为离石教育乃至吕梁教育的一张靓丽的名片,也成为政府部门跨区域合作办学的成功案例。

关键词：教学成绩合作办学教育品质办学精神教育示范江苏省江阴市一所民生工程

好风正是扬帆时接力奋楫书新篇——营口开发区第一高级中学语文教研组风采展示

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教学考试 2024年第21期 78-80页

作者：吕佳蒙白晓明辽宁省营口开发区第一高级中学

一、学校情况辽宁省营口开发区第一高级中学,坐落在辽东湾畔鲅鱼圈这座名闻遐迩、蜚声中外的美丽港城。海纳百川,集聚万千学子;厚德载物,培育国家栋梁。学校始建于1984年8月,原名鲅鱼圈高中;1999年8月迁入现址,2008年12月更名为营口开... 详细信息

一、学校情况辽宁省营口开发区第一高级中学,坐落在辽东湾畔鲅鱼圈这座名闻遐迩、蜚声中外的美丽港城。海纳百川,集聚万千学子;厚德载物,培育国家栋梁。学校始建于1984年8月,原名鲅鱼圈高中;1999年8月迁入现址,2008年12月更名为营口开发区第一高级中学。学校占地面积11.3万平方米,建筑面积6.1万平方米。2003年,学校被评为辽宁省示范性普通高中,跻身省级一流学校行列。

关键词：学校占地面积国家栋梁示范性普通高中高级中学营口开发区鲅鱼圈厚德载物风采展示

县域普通高中体教融合发展实践探索——以三门峡市陕州区第一高级中学排球特色项目发展为例

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河南教育（教师教育）（下） 2024年第9期 86-87页

作者：王小波三门峡市陕州区第一高级中学

一、研究背景2020年8月,国家体育总局、教育部联合印发《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》,旨在推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展,促进青少年健康成长、锤炼意志、健全人格,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和... 详细信息

一、研究背景2020年8月,国家体育总局、教育部联合印发《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》,旨在推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展,促进青少年健康成长、锤炼意志、健全人格,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本文把条件和资源相对缺乏的县域普通高中——三门峡市陕州区第一高级中学(以下简称陕州一高)的排球传统特色体教融合作为固定研究对象,横向跟踪比较其他县域普通高中排球传统特色项目,以探索体教融合发展路径。笔者从学校排球运动的普及、提高入手,以打造高水平运动队为突破点,探索排球传统特色学校体教融合发展之路,探索青少年排球项目市队校办、省队校办,创建国家体育后备人才基地,拓宽选材路径,促进体教融合发展。

关键词：高水平运动队体教融合体育后备人才特色学校高级中学国家体育总局实践探索体育锻炼

在“创中学”的实践变革中提升课程教学领导力

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人民教育 2024年第13期 45-47页

作者：蒋洪兴江苏省锡东高级中学

创中学,是江苏省锡东高级中学经过30多年实践探索形成的具有校本特色的学习变革。它以培养学生的创新意识和创造能力为目标,破解学校单一的以分数为指标的工具主义发展逻辑。创中学的实践变革,转变了学生的学习形态、教师的教学状态和... 详细信息

创中学,是江苏省锡东高级中学经过30多年实践探索形成的具有校本特色的学习变革。它以培养学生的创新意识和创造能力为目标,破解学校单一的以分数为指标的工具主义发展逻辑。创中学的实践变革,转变了学生的学习形态、教师的教学状态和学校的发展生态,引发了学校课程与教学的系统性重构。在推动创中学实践变革的过程中,校长锻炼了对现实问题的洞察力和反思力、对课程教学的理解力、对教育变革的行动力、对学校文化的建设力,整体提升了课程教学领导力。

关键词：教学领导力教学状态课程与教学校本特色实践探索教育变革高级中学工具主义

巧用数形结合妙解匀变速运动数学难题——第40届全国中学生物理竞赛预赛第7题赏析与启示

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物理教学 2024年第6期46卷 63-66页

作者：杨勇关岭自治县民族高级中学贵州561300

通过对第40届全国中学生物理竞赛预赛第7题的分析,讨论“斜分解”在匀变速运动问题中的应用,对比“正交分解”与“斜分解”在解决问题时的优势,拓展分析“斜分解”在两体问题中的应用,促进学生解决问题能力的提升。

关键词：数形结合匀变速运动斜分解

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充分运用史料,培养历史解释能力

中学政史地（高中文综） 2024年第3期 52-54页

作者：刘祖承河池市宜州区高级中学

随着历史课程改革的推进,历史课程中独具特色的史料学习的地位日益凸显。在史料学习中可以很好地培养学生的历史解释能力。历史解释是高中历史学科的核心素养之一。历史解释是指以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、... 详细信息

随着历史课程改革的推进,历史课程中独具特色的史料学习的地位日益凸显。在史料学习中可以很好地培养学生的历史解释能力。历史解释是高中历史学科的核心素养之一。历史解释是指以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。所有历史叙述在本质上都是对历史的解释。通过对历史的解释我们可以不断接近历史真实。然而史料浩如烟海,如何选取有效的、切合学生实际的史料以提高学习效率,是我们需要注意的问题。

关键词：核心素养历史解释能力历史课程改革历史叙述高中历史学科能力与方法运用史料需要注意的问题