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马铃薯TIFY基因家族的全基因组鉴定及表达分析

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作物学报 2024年第9期50卷 2297-2309页

作者：祁稼民许春苗肖斌定西市农业综合行政执法队安定分队甘肃定西743000 定西市安定区园艺工作站甘肃定西743000

TIFY家族是植物所特有的包含保守TIFY结构域(TIF[F/Y]XG)的转录因子基因家族,在调节植物发育、响应非生物胁迫和植物激素方面具有重要作用。本研究在马铃薯(Solanum tuberosum L.)全基因组水平共鉴定出了26个StTIFY家族成员,根据系统发... 详细信息

TIFY家族是植物所特有的包含保守TIFY结构域(TIF[F/Y]XG)的转录因子基因家族,在调节植物发育、响应非生物胁迫和植物激素方面具有重要作用。本研究在马铃薯(Solanum tuberosum L.)全基因组水平共鉴定出了26个StTIFY家族成员,根据系统发育特征和蛋白结构将StTIFY分为4大亚家族,其中JAZ亚家族分为了5个亚组。串联重复和片段重复事件在马铃薯TIFY基因家族的扩张中起主要作用。通过共线性分析发现, StTIFY与双子叶植物番茄(Solanum lycopersicum)、拟南芥(Arabidopsis)、甘蓝(Brassica oleracea)分别有21对、5对和6对直系同源基因,而和单子叶植物水稻(Oryza sativa)、玉米(Zea mays)则分别只有1对和3对直系同源基因,这些基因均在纯化选择下进化。RNA-seq数据分析发现,TIFY基因和ZML亚家族的2个基因在13个组织部位均有较高的表达量,而其余成员则呈现组织表达特异性。同时我们进一步分析了StTIFY基因对非生物胁迫以及激素处理的响应,发现有19个基因响应非生物胁迫(干旱/盐/热),其中分别有3个和2个基因同时响应3种和2种非生物胁迫;有5个基因在BAP、ABA、IAA和GA3处理下差异表达。利用qPCR进一步检测了在干旱胁迫条件下抗旱品种和水分敏感品种中4个候选基因的表达量,结果发现这4个基因在2个品种的落花期显著差异表达。本研究为了解StTIFY基因家族的特征,深入分析StTIFY家族成员在马铃薯响应激素信号和抵御非生物胁迫的功能提供了理论依据。

关键词：马铃薯 TIFY基因家族激素处理非生物胁迫表达分析

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20个玉米品种在安定区的适应性研究及营养价值评价

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饲料研究 2024年第8期47卷 143-149页

作者：杨文静赵聖明王霞樊霞蓝志斌定西市安定区畜牧技术推广站甘肃定西743011 定西市安定区畜牧兽医局甘肃定西743011

试验于2021年-2022年对20个玉米品种的生产性能和饲用品质进行综合评价,旨在筛选出适宜安定区或同类地区种植的青贮玉米品种。2021年对20个参试玉米品种的株高、茎粗、叶片数、单株重、果穗长、果穗粗和穗行数等农艺性状和饲草产量进行... 详细信息

试验于2021年-2022年对20个玉米品种的生产性能和饲用品质进行综合评价,旨在筛选出适宜安定区或同类地区种植的青贮玉米品种。2021年对20个参试玉米品种的株高、茎粗、叶片数、单株重、果穗长、果穗粗和穗行数等农艺性状和饲草产量进行测定,利用隶属函数法对其营养成分进行综合分析,并结合饲草相对饲喂价值(RFV)和饲草分级指数(GI),对参试品种进行综合评价,初步筛选出兴贮88、先玉1321、中农大2118、京科青贮516、京科968、京九青贮16、同康1号、京科青贮932和先玉1225共9个综合指标较好的品种,于2022年进行第二次试验。2022年采用同样的方法对选出的9个参试品种进一步综合评价,结果表明:京科青贮932、京科青贮516、京九青贮16和兴贮88的适应性好,农艺性状和产量优异,相对饲用价值较高,适宜在安定区或者同类地区推广种植。

关键词：玉米品种安定区适应性研究营养价值评价

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如何在家庭生活中培养孩子的数学思维能力

家庭生活指南 2024年第6期 72-73页

作者：刘丽花定西市安定区红土学校

数学思维能力被视为一项至关重要的能力，它不仅在学术领域中发挥重要作用，还在解决日常生活中的各种问题时发挥着关键作用。然而，培养孩子的数学思维能力并不仅仅是学校教育的责任，家庭也扮演着至关重要的角色。在现代社会中，家长...

数学思维能力被视为一项至关重要的能力，它不仅在学术领域中发挥重要作用，还在解决日常生活中的各种问题时发挥着关键作用。然而，培养孩子的数学思维能力并不仅仅是学校教育的责任，家庭也扮演着至关重要的角色。在现代社会中，家长们逐渐意识到数学思维能力的重要性，也面临着一个共同的问题：如何在家庭生活中有效地培养孩子的数学思维能力？本文探讨如何在家庭生活中培养孩子的数学思维能力，旨在为家长提供实用的建议，以促进孩子的数学思维能力的发展。

关键词：

不同灌溉水源对高原夏芹菜土壤理化性质及其产量、品质的影响

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中国瓜菜 2024年第9期37卷 144-150页

作者：冯静霞张永胜定西市安定区农业技术推广服务中心甘肃定西743000 定西市水土保持总站甘肃定西743000

以芹菜品种文图拉为试材,研究引洮水及其引洮水和浅层地下水交替灌溉、浅层地下水3种不同灌溉水源对土壤容重、土壤温度及夏芹菜产量及品质的影响。结果表明,灌溉水质对耕层内(0~30 cm)土壤容重的影响较大,用浅层地下水灌溉后土壤容重... 详细信息

以芹菜品种文图拉为试材,研究引洮水及其引洮水和浅层地下水交替灌溉、浅层地下水3种不同灌溉水源对土壤容重、土壤温度及夏芹菜产量及品质的影响。结果表明,灌溉水质对耕层内(0~30 cm)土壤容重的影响较大,用浅层地下水灌溉后土壤容重增幅最大;在夏芹菜生育期内,土壤温度变化受灌溉水质和气温影响较大,其中引洮水灌溉后生育期土壤平均温度21.4℃,较地下水灌溉高0.7℃;在全生育期灌溉制度相同的条件下,因地下水含氮、磷等有机物较多,灌溉处理夏芹菜产量最高,达135870 kg·hm^(-2),比引洮水灌溉增产21005 kg·hm^(-2),但芹菜粗纤维含量高,食用品质降低。综上,使用矿化度低的引洮水灌溉芹菜,能使土壤保持较好的理化性质,提高芹菜发芽期土壤表层平均地温,有利于芹菜根系的呼吸和生长,易形成茎,能增加芹菜茎秆鲜质量的比例,达到80.79%。

关键词：高原夏芹菜灌溉水质土壤容重土壤温度产量品质

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大学区管理机制下教师专业成长策略

亚太教育 2024年第14期 55-57页

作者：邵登军定西市安定区李家嘴学校

在当今的教育领域，大学区管理机制正逐渐成为一种趋势，它为教师的专业成长提供了新的平台和机会。作为一种新型的教育管理模式，大学区管理机制强调区域内的资源共享和合作，能够有效提高教育质量，促进教师的专业发展。基于此，探讨... 详细信息

在当今的教育领域，大学区管理机制正逐渐成为一种趋势，它为教师的专业成长提供了新的平台和机会。作为一种新型的教育管理模式，大学区管理机制强调区域内的资源共享和合作，能够有效提高教育质量，促进教师的专业发展。基于此，探讨了大学区管理机制与教师专业成长的关系，基于资源分配不均、教师评价体系不完善、教师专业成长的自主性不足的现状，提出资源整合与优化配置、构建多元评价体系以及激发教师自主发展动力等教师专业成长策略。

关键词：大学区管理机制教师专业成长资源整合多元评价

小学数学项目化学习实践——以北师大版小学数学二年级上册第二单元“购物”为例

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甘肃教育 2024年第18期 57-60页

作者：苏宝玲定西市安定区景家店学校

项目化学习应用于小学数学课堂,有利于教师创设贴近学生真实生活的教学情境,设计围绕教学目标的典型问题,激发学生内在的学习动力,助力学生数学思维从低阶向高阶发展,促使学生经历思考、讨论、分享个人见解的过程,不断提升数学核心素养... 详细信息

项目化学习应用于小学数学课堂,有利于教师创设贴近学生真实生活的教学情境,设计围绕教学目标的典型问题,激发学生内在的学习动力,助力学生数学思维从低阶向高阶发展,促使学生经历思考、讨论、分享个人见解的过程,不断提升数学核心素养。文章以《义务教育数学课程标准(2022年版)》为依托,以数学核心教学内容为主线,详细探究聚焦核心概念、设计驱动问题、展示学习成果等项目化学习方法及教学实践,促使学生全面发展。

关键词：小学数学项目化学习必要性路径

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小学班主任实施心理健康教育的困境与策略

甘肃教育 2024年第10期 39-43页

作者：李雪定西市安定区思源实验学校

班主任在工作中实施心理健康教育是学生全面发展的需要。文章通过研究班主任实施心理健康教育的相关成果,发现小学班主任面临着不熟悉心理健康教育的内容、难以甄别小学生心理发展状况、缺乏心理健康教育理论指导、缺乏有效的教育方法... 详细信息

班主任在工作中实施心理健康教育是学生全面发展的需要。文章通过研究班主任实施心理健康教育的相关成果,发现小学班主任面临着不熟悉心理健康教育的内容、难以甄别小学生心理发展状况、缺乏心理健康教育理论指导、缺乏有效的教育方法等困境,提出了梳理心理健康教育内容体系、开发心理发展状况评估工具以及构建班主任心理健康教育体系的策略。

关键词：心理健康教育班主任困境策略

浇灌合唱艺术之花为歌唱教学注新颜——《牧场上的家》教学实践

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新课程 2024年第21期 78-80页

作者：何永红定西市安定区西关小学

一、教材分析《牧场上的家》这首歌曲具有鲜明的艺术特色和深刻的教育价值。从艺术角度来看，歌曲旋律优美流畅，节奏明快，富有感染力。歌词描绘了牧场家园的宁静与和谐，以及人们对家园的深深眷恋与热爱，情感真挚动人。这样的歌曲内...

一、教材分析《牧场上的家》这首歌曲具有鲜明的艺术特色和深刻的教育价值。从艺术角度来看，歌曲旋律优美流畅，节奏明快，富有感染力。歌词描绘了牧场家园的宁静与和谐，以及人们对家园的深深眷恋与热爱，情感真挚动人。这样的歌曲内容不仅易于被学生接受和喜爱，还能够激发学生的学习兴趣和情感共鸣。

关键词：

来源：博看期刊

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情感的色彩:语文中的情绪表达与心理健康

科学之友 2024年第10期 81-82页

作者：张艳芳定西市安定区大城小学

情感是人类生活中丰富多彩的调色板,而语文则是我们表达这些情感的神奇画笔。就像一位魔术师可以通过手中的魔术棒呈现出惊人的魔法一样,我们也可以通过语言的巧妙运用,在心灵的舞台上绘制出令人心动的画面。在日常生活中,我们应善于运... 详细信息

情感是人类生活中丰富多彩的调色板,而语文则是我们表达这些情感的神奇画笔。就像一位魔术师可以通过手中的魔术棒呈现出惊人的魔法一样,我们也可以通过语言的巧妙运用,在心灵的舞台上绘制出令人心动的画面。在日常生活中,我们应善于运用语文表达情感,并探索这种表达方式对心理健康的积极影响。

关键词：情绪表达魔术棒心理健康调色板巧妙运用语文心动日常生活

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