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中华传统节日文化融入幼儿思政启蒙教育初探

新班主任 2024年第5期 18-20页

作者：李明莉安徽省阜阳市颍上县实验幼儿园

中华优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富，承载着中华民族丰富的历史、哲学、美学等精华，是中华民族的文化基石。中华传统节日文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，承载着深厚的历史内涵和现代价值。在幼儿思政启蒙教育中，...

中华优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富，承载着中华民族丰富的历史、哲学、美学等精华，是中华民族的文化基石。中华传统节日文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，承载着深厚的历史内涵和现代价值。在幼儿思政启蒙教育中，将中华优秀传统节日文化融入其中，既能帮助幼儿了解自身文化的根源和民族的传统，也能培养幼儿的文化自信和民族自豪感。本文旨在探究如何将中华传统节日文化融入幼儿思政启蒙教育，从而提高幼儿的文化素养和民族认同感。

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管仲思想在幼儿园教育中的实践与探索

新班主任 2024年第26期 18-20页

作者：罗会兰李兴玲安徽省阜阳市颍上县管仲幼儿园

管仲思想作为中华传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的教育价值。管仲思想是以管仲为核心的一系列思想、观念和行为准则的总称。其独特的智慧、品质和道德观念影响着一代又一代的中国人，对幼儿教育有着重要的启示作用。本文旨在探讨...

管仲思想作为中华传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的教育价值。管仲思想是以管仲为核心的一系列思想、观念和行为准则的总称。其独特的智慧、品质和道德观念影响着一代又一代的中国人，对幼儿教育有着重要的启示作用。本文旨在探讨管仲思想在幼儿园教育中的实践与探索，通过课程设置、环境创设、活动开展等方面，将管仲思想融入幼儿园教育中，旨在提升幼儿的道德品质、文化素养和综合能力。在幼儿园教育中融入管仲思想，不仅有助于传承和弘扬中华优秀传统文化，还能促进幼儿全面发展和人格塑造。

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课程游戏化背景下幼儿园数学活动优化策略

新班主任 2024年第17期 22-24页

作者：王浩安徽省阜阳市颍上县实验幼儿园

在当今教学理论与实践的深入发展下，课程游戏化已成为幼儿教育领域的一个重要发展方向。游戏化的教学策略不仅有助于激发幼儿的学习兴趣，还能有效提升其思维能力。数学作为科学领域的重要组成部分，对幼儿积累认知经验、促进思维水平...

在当今教学理论与实践的深入发展下，课程游戏化已成为幼儿教育领域的一个重要发展方向。游戏化的教学策略不仅有助于激发幼儿的学习兴趣，还能有效提升其思维能力。数学作为科学领域的重要组成部分，对幼儿积累认知经验、促进思维水平提升具有重要作用。但当前幼儿园数学教育面临的主要问题在于教育内容设置不够合理以及教育形式单一等方面。教学内容设置不当可能会使得幼儿在学习过程中面临诸多挑战，影响学习效率和效果。单一的教育形式往往忽视了幼儿天性中对游戏的喜爱，导致数学学习变得枯燥乏味，难以激发幼儿的学习兴趣和主动探索的欲望。

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中班幼儿握笔姿势的影响因素研究

教育观察 2024年第9期13卷 116-118页

作者：卜祥云刘元元阜阳市颍上县第二幼儿园阜阳市阜纺幼儿园

中班幼儿的握笔姿势处于发展过渡阶段，受多种因素的影响。通过观察法调查阜阳市某全日制幼儿园4—5岁中班幼儿，分析笔杆直径、笔的种类、任务类型、惯用手、幼儿性别五个因素对幼儿握笔姿势的影响，结果表明超过60%的中班幼儿可以掌... 详细信息

中班幼儿的握笔姿势处于发展过渡阶段，受多种因素的影响。通过观察法调查阜阳市某全日制幼儿园4—5岁中班幼儿，分析笔杆直径、笔的种类、任务类型、惯用手、幼儿性别五个因素对幼儿握笔姿势的影响，结果表明超过60%的中班幼儿可以掌握三指握笔姿势，笔杆直径和种类、任务类型均能显著改变握笔姿势，幼儿采用惯用手更容易掌握三指握笔姿势，握笔姿势的性别差异不明显。基于此，提出培养中班幼儿正确握笔姿势的建议：遵循适度原则，培养幼儿的前书写能力，提供多样化的书写工具，促进家园共育。

关键词：中班幼儿握笔姿势适度原则

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幼儿教育教学方向及其影响因素

家长读本

家长读本 2024年第8期 93-95页

作者：黄晓静阜阳市颍上县慎城镇幼儿园安徽省阜阳市236200

幼儿阶段是基础教育开展的初始环节,幼儿教育肩负着幼儿价值观的确立、良好生活、学习习惯的培养的重要功效,对幼儿快乐、健康、全面成长具有关键的推动力作用。党的十九大报告中明确指出:实现中华民族伟大复兴的基础工程是建设教育强国。

关键词：幼儿阶段教育强国幼儿教育基础教育党的十九大报告全面成长学习习惯的培养幼儿价值观

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培养良好倾听能力，助推幼小科学衔接

新班主任 2024年第26期 7-8页

作者：魏欢军安徽省阜阳市育英幼儿园

随着教育改革的持续推进和社会的进步，幼小科学衔接在幼儿教育中的重要性愈发显著。在众多衔接要素中，幼儿倾听能力的培养尤为重要，因为倾听是获取信息、理解他人和表达自己观点的基础，对于幼儿的语言、社交和学习能力的发展具有深...

随着教育改革的持续推进和社会的进步，幼小科学衔接在幼儿教育中的重要性愈发显著。在众多衔接要素中，幼儿倾听能力的培养尤为重要，因为倾听是获取信息、理解他人和表达自己观点的基础，对于幼儿的语言、社交和学习能力的发展具有深远影响。本文旨在结合评价与反思，探讨幼小科学衔接背景下幼儿倾听能力培养的具体策略与方法，联动幼儿园、家庭、社会多方力量，帮助幼儿夯实倾听能力培养基石，助力幼儿更好地应对未来的学习与生活挑战。

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