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检索条件"机构=安徽省太湖朴初中学"
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如何设计预习任务单——以高中英语(北师大版)必修二Unit 5 Humans And Nature的Lesson 3的预习任务单为例
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语数外学习(高中版下旬) 2024年 第1期 74-75页
作者: 黄鹏 安徽省太湖朴初中学
“凡事预则立,不预则废。”预习是学生学习的开始。通过预习,学生在上课前便能明晰将要学习的内容,明确学习内容的重点和难点,根据自己的预习情况确立学习目标,为课堂学习做好准备。那么,教师该如何运用科学有效的方式,指导学生...
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2024年高考三角热点考向预测
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广东教育(高中版) 2024年 第3期 26-31页
作者: 李昭平 安徽省太湖中学
“三角”是高中数学的重要内容,是高考经久不衰的考查热点.纵观近几年全国和各市的高考数学试卷,我们发现高考在加大对三角问题的考查力度,不仅题型在变化,而且试题的深度、广度与难度也在不断增大.下面结合一些最新模考试题预测热点... 详细信息
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如何在高中英语阅读教学中运用产出导向法
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语数外学习(高中版上旬) 2024年 第4期 61-62页
作者: 戴章玲 安徽省太湖中学
产出导向法(Production-oriented Approach)是以语言输出为导向的一种教学方法。它融合并发展了“学习中心说”“学用一体说”与“全人教育说”,强调教师在教学中,要以学生为主体,做到“学用一体”,实现学生的全面发展。产出导向...
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开展整本书阅读教学的重要性及其策略
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语数外学习(高中版中旬) 2024年 第5期 20-21页
作者: 汪澜 安徽省太湖中学
阅读整本书是高中生获取知识的一种非常重要的方式。他们要在一定的时间内阅读一本完整的书,深入地理解作品的内容,欣赏它的美。在高中阅读教学中,我们强调学生在学习语文的过程中要多读书、读整本书、持续地读书。下面,笔者就来谈...
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三角函数值域(最值)问题求解策略
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广东教育(高中版) 2024年 第8期 32-35页
作者: 李昭平 安徽省太湖中学
“三角函数”是高中数学必修内容,其值域和最值问题是高考考查的重点. 随着新高考的推进,这类问题的难度、深度和交汇度也在不断增大.下面结合部分典型试题,解读相关求解策略,供参考.
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直击“数列”解题中的易错点
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广东教育(高中版) 2024年 第2期 35-38页
作者: 丁甘婷 安徽省太湖中学
数列是新教材选择性必修第二册内容,涉及面广、交汇性大、综合性强,新高考对其要求较高.考生在解题中往往会出现这样或那样的错误,有的错误还不易察觉.现列举七大易错点,以备后期复习要注意防范.易错点1.忽视函数观点下项数n的取值范围例1.
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课程思政视域下高中数学大单元教学的实践与探索——以“函数”大单元教学为例
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中学数学杂志 2024年 第7期 12-16页
作者: 鲁贤龙 李昭平 安徽省无为中学 238300 安徽省太湖中学 246400
课程思政是“立德树人”的重要组成部分,是学校思政育人体系的重要环节,也是思政课教育实效的有益补充.以“函数”大单元教学为例,通过挖掘思政元素、渗透思政理念、提出人文要求等,将数学教学与思政教育融为一体,同向同行,形成协同效应... 详细信息
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依托化归思想高效解决高中数学试题
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数理天地(高中版) 2024年 第15期 50-51页
作者: 王亚琴 安徽省太湖中学 246400
化归思想作为在解题中十分常用的思想方法,就是将难以解决的抽象、复杂、陌生的试题,通过转化与化归使之成为容易解决的具体、简化和熟悉的试题.在高中数学日常解题训练中,当遇到一些难题时,教师可引领学生依托化归思想来分析,使学生高... 详细信息
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高中物理力学解题中整体法的应用浅谈
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数理天地(高中版) 2024年 第14期 39-40页
作者: 查赞琼 安徽省太湖中学 246400
本文主要探讨高中物理力学解题中整体法的应用.通过对整体法概念的解析,阐述其在解决物理力学问题中的重要性.进一步通过具体例子和分析,展示如何运用整体法解决高中物理力学问题,并强调其在提高学生解题能力和理解物理规律方面的积极作... 详细信息
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依托模型法有效解答高中物理试题
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数理天地(高中版) 2024年 第16期 36-37页
作者: 杨璐璐 安徽省太湖中学 246401
物理作为高中课程体系中一门比较抽象的科目,学习起来难度相对较大,尤其是在解题训练中,学生既需以稳固的物理理论知识做铺垫,还要掌握一些常用的解题方法.虽然试题类型变化多端,不过从本质上而言,都是按照一定物理模型来设计的,模型法... 详细信息
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