检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

推动人才培养模式改革培养学前教育优秀师资

中国民族教育 2024年第10期 36-38页

作者：翟理红程天宇贵阳幼儿师范高等专科学校贵阳幼儿师范高等专科学校学前系

《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》中强调指出,大力支持师范院校建设,全面提升师范教育水平,推进培养模式改革。因此,加强人才培养模式改革,培养优秀学前教育师资,不仅是提升教育质量的必... 详细信息

《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》中强调指出,大力支持师范院校建设,全面提升师范教育水平,推进培养模式改革。因此,加强人才培养模式改革,培养优秀学前教育师资,不仅是提升教育质量的必然要求,更是实现教育公平、促进社会和谐发展的基石。贵阳幼儿师范高等专科学校自2014年入选教育部首批卓越幼儿园教师培养计划改革项目实施院校起,推动人才培养模式改革,为贵州学前教育事业培养了一批高素质的乡村幼儿教师,有力推动了贵州农村学前教育的发展。

关键词：师范教育农村学前教育学前教育师资师范院校教育公平培养模式改革学前教育事业幼儿师范高等专科学校

学前教育专业教育实习评价体系构建及实施路径

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

学周刊 2024年第31期31卷 94-97页

作者：康佳太原幼儿师范高等专科学校学前系山西清徐030401

现阶段,学前教育专业教育实习评价存在主体单一、评价方式重结果轻过程、评价指标体系不健全、评价改进功能弱等问题,导致评价功能没有发挥应有的作用。鉴于此,文章构建基于背景评价、输入评价、过程评价、成果评价的学前教育专业实习... 详细信息

现阶段,学前教育专业教育实习评价存在主体单一、评价方式重结果轻过程、评价指标体系不健全、评价改进功能弱等问题,导致评价功能没有发挥应有的作用。鉴于此,文章构建基于背景评价、输入评价、过程评价、成果评价的学前教育专业实习评价模型,并提出优化路径和建议。旨在提升教育实习评价的有效性,发挥其在人才培养中的作用。

关键词：学前教育评价体系构建实施路径

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

家庭教育中培育幼儿劳动素养的策略研究

早期教育 2024年第12期 45-50页

作者：管玉婷张亚军合肥幼儿师范高等专科学校学前教育系

党的二十大报告中提出高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。劳动教育已经成为大中小学生的核心诉求，构建以“劳动素养”为核心的综合素质评价体系，进一步突出科教兴国、人才强国战略，已成为教育高质量发展的首要任务... 详细信息

党的二十大报告中提出高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。劳动教育已经成为大中小学生的核心诉求，构建以“劳动素养”为核心的综合素质评价体系，进一步突出科教兴国、人才强国战略，已成为教育高质量发展的首要任务。本研究针对幼儿家庭劳动素养的培育，采用问卷调查法和访谈法作现状研究，结合问卷内容的分析，发现幼儿家庭劳动存在着缺乏劳动系统理念、偏离劳动教育目标、缺少劳动生活体验等问题。得出研究启示：家庭教育中幼儿劳动素养的培育需要教养者帮助幼儿树立正确的劳动观，明确劳动教育目标定位，丰富幼儿的早期劳动经验，给予幼儿更多实践动手的机会。

关键词：家庭教育劳动教育劳动素养

“教学做一体”教学模式在学前教育课程中的探索与实践

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

新课程研究 2024年第1期 92-94页

作者：田兴华太原幼儿师范高等专科学校

随着教育理念的不断发展和教育改革的不断深入“，教学做一体”教学模式在教育教学中被广泛探索和应用。学前教育对幼儿的身心健康和人格发展具有至关重要的作用，基于此，文章结合陶行知的“教、学、做合一”理论，通过创新“教学做一... 详细信息

随着教育理念的不断发展和教育改革的不断深入“，教学做一体”教学模式在教育教学中被广泛探索和应用。学前教育对幼儿的身心健康和人格发展具有至关重要的作用，基于此，文章结合陶行知的“教、学、做合一”理论，通过创新“教学做一体”教学模式在学前教育教学中的应用，为推动高职学前教育教学模式的创新和改进，提高学生的综合素质和学前教育的可持续发展做出贡献。

关键词： “教学做一体” 高职教育学前教育

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

游戏教学法在学前教育专业音乐教学中的应用

新课程研究 2024年第12期 54-56页

作者：张莉燕太原幼儿师范高等专科学校

游戏教学法符合学前教育高质量发展的要求，契合幼儿教师坚持“以幼儿为本”的教学观。文章通过梳理游戏教学法的概念，探讨了其在学前教育专业音乐教学中的应用策略，总结了游戏教学设计的基本原则。

关键词：游戏教学法学前教育音乐教学教学策略

保教一体化视域下幼儿园教师保育胜任力的提升策略探究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

新课程研究 2024年第9期 83-85页

作者：张丽太原幼儿师范高等专科学校

保育与教育的融通发展是促进幼儿身心全面发展的必然选择，是推动学前教育高质量发展的有效路径，是学前教育领域改革转型的必由之路，也是培养“五育并举”时代新人的时代诉求。这就要求高校、幼儿园、教师、政府、社会等多元主体坚持... 详细信息

保育与教育的融通发展是促进幼儿身心全面发展的必然选择，是推动学前教育高质量发展的有效路径，是学前教育领域改革转型的必由之路，也是培养“五育并举”时代新人的时代诉求。这就要求高校、幼儿园、教师、政府、社会等多元主体坚持“保教一体化”的教育策略，并围绕幼儿身心发展特点合力共建保育与教育的融通式教学。

关键词：保教一体化保育胜任力幼儿园教师提升策略

歌剧《沂蒙山》唱段《再看一眼亲人》的艺术特点及演唱技巧探究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

黄河之声 2024年第7期 122-125页

作者：李晓舰太原幼儿师范高等专科学校音乐系

大型民族歌剧《沂蒙山》的灵感来源于抗日战争时期的真实历史事件,如渊子崖战役,又如大青山突围等,塑造的人物、主要的剧情都有其原型,歌颂并传扬了吃苦耐劳、保家卫国甚至是慷慨就义的沂蒙精神。《再看一眼亲人》是男中音“孙九龙”的... 详细信息

大型民族歌剧《沂蒙山》的灵感来源于抗日战争时期的真实历史事件,如渊子崖战役,又如大青山突围等,塑造的人物、主要的剧情都有其原型,歌颂并传扬了吃苦耐劳、保家卫国甚至是慷慨就义的沂蒙精神。《再看一眼亲人》是男中音“孙九龙”的男中音唱段,虽为男二号,但却为救助八路军而挺身而出,最终更是为了护送伤员而牺牲,这一唱段正是他从容赴死前的绝唱。本文从创作背景及剧情为切入点,从多角度分析了该作品的艺术特点并阐述了重要的演唱技巧。

关键词：歌剧《沂蒙山》唱段《再看一眼亲人》艺术特点演唱技巧

维普期刊数据库博看期刊

孙以强钢琴作品《春舞》的曲式结构分析及演奏诠释

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

黄河之声 2024年第7期 54-57页

作者：康国威太原幼儿师范高等专科学校音乐系

《春舞》是孙以强先生于1978年创作的一首钢琴曲,充满了浓郁的新疆风味。作曲家在这首曲子中巧妙地结合了西方作曲技法和民族音乐的特征元素,将西方艺术与中国民族文化相融合,同时将抽象音乐与唯美实景相结合。这首曲子对演奏者的表达... 详细信息

《春舞》是孙以强先生于1978年创作的一首钢琴曲,充满了浓郁的新疆风味。作曲家在这首曲子中巧妙地结合了西方作曲技法和民族音乐的特征元素,将西方艺术与中国民族文化相融合,同时将抽象音乐与唯美实景相结合。这首曲子对演奏者的表达能力提出了很高的要求,无论是在听觉还是在视觉上都展现了新疆劳动人民在果园里兴高采烈地摘果子、载歌载舞、辛勤劳作之后散去的场景。本文以《春舞》的创作背景为切入点,结合这首曲子的创作特征,探究其演奏技巧,旨在为创作和演奏钢琴作品提供思路与方法。

关键词：《春舞》曲式结构演奏诠释

积极心理学视域下高职院校心理健康教育实践路径

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育理论与实践 2024年第27期44卷 53-56页

作者：席文彪张世财运城幼儿师范高等专科学校学前教育系山西运城044000 山西省教育考试命题中心山西太原030000

心理健康教育的根本目的在于培养学生积极的心理品质,全面提高学生的心理素质。积极心理学能优化心理健康教育目标,全面提升心理育人质量,助推“三全育人”提质增效。积极心理学视域下高职院校心理健康教育实践路径是:营造积极心理校园... 详细信息

心理健康教育的根本目的在于培养学生积极的心理品质,全面提高学生的心理素质。积极心理学能优化心理健康教育目标,全面提升心理育人质量,助推“三全育人”提质增效。积极心理学视域下高职院校心理健康教育实践路径是:营造积极心理校园文化,强化“三支”心理队伍建设,完善“四早”工作机制,构筑四大育人平台。

关键词：积极心理学高职院校心理健康教育校园文化队伍建设工作机制育人平台