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少年文艺(中旬版) 2024年第5期 62-63页

作者：沈达四川省成都市四川大学附属实验小学清水河分校三(3)班

小区花园里的银杏树下有一个蚂蚁洞，里面生活着许许多多的蚂蚁。一个漆黑的夜晚，辛苦一天的蚂蚁们都睡觉了，一只叫宝蓝的小蚂蚁睡不着，它正望着土砌成的天花板发呆……宝蓝回忆起前几天的事：它和好朋友小黑出门觅食，一群小朋友正...

小区花园里的银杏树下有一个蚂蚁洞，里面生活着许许多多的蚂蚁。一个漆黑的夜晚，辛苦一天的蚂蚁们都睡觉了，一只叫宝蓝的小蚂蚁睡不着，它正望着土砌成的天花板发呆……宝蓝回忆起前几天的事：它和好朋友小黑出门觅食，一群小朋友正在捞蝌蚪，

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“圆的周长”教学实录与评析

小学数学教育 2024年第9期 64-66页

作者：邱寅(执教) 许小平(评析) 陈嵘(评析) 四川省成都市盐道街小学卓锦分校四川省成都市锦江区教育科学研究院

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第60~61页。教学目标:1.借助周长的定义认识圆的周长,通过回顾、猜想、实验、建模等活动理解圆周率的意义,掌握圆的周长计算公式。2.经历圆的周长计算公式的探究过程,培养推理能力,... 详细信息

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第60~61页。教学目标:1.借助周长的定义认识圆的周长,通过回顾、猜想、实验、建模等活动理解圆周率的意义,掌握圆的周长计算公式。2.经历圆的周长计算公式的探究过程,培养推理能力,形成模型意识,发展空间观念。

关键词：探究过程圆的周长义务教育圆周率空间观念教学实录教学内容计算公式

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家校社协同推进小学生爱国主义教育：价值意蕴、现实困境与实践对策

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新生代 2024年第3期 12-16页

作者：向尧尹洪闫丹成都市实验小学西区分校

家校社协同开展爱国主义教育是落实立德树人根本任务，贯彻党和国家关于爱国主义教育的总部署的重要举措。学校是育人主阵地，家庭是主战场，社会是实践教育的大舞台。当前家校社开展爱国主义教育中存在育人共识未达成、责任定位不清晰... 详细信息

家校社协同开展爱国主义教育是落实立德树人根本任务，贯彻党和国家关于爱国主义教育的总部署的重要举措。学校是育人主阵地，家庭是主战场，社会是实践教育的大舞台。当前家校社开展爱国主义教育中存在育人共识未达成、责任定位不清晰、协同机制不健全以及协同方式单一松散等现象。通过家校社协同推进爱国主义教育有两条实践路径：一是构建家校社协同开展爱国主义教育的长效机制，包含成立家校社协同开展爱国主义教育的组织共同体、明确三方职责和关系、建立协同育人的具体制度；二是探索协同开展爱国主义教育的主要路径，搭建共同构建适合小学生爱国主义教育的课程，联动开展以爱国主义教育为主题的系列活动以及携手营造能激发学生家国情怀的文化环境，以建立协同推进小学生爱国主义教育的长效机制并确保爱国主义教育的落地落实。

关键词：爱国主义教育家校社协同价值

新时代数字体育课堂应用研究——基于数字化体育教学实践案例分析

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新时代数字体育课堂应用研究——基于数字化体育教学实践案例分析

2024第二届四川省体育科学大会论文报告会

作者：谢正阳冉茂君方若屹易正月成都市实验小学战旗分校

信息技术的发展和大数据时代的来临,极大影响了体育课堂的形式革新,使体育课堂面临又一次的变革。数字体育作为大数据时代背景下一种新的发展趋势,而数字体育课堂是一种将信息技术与体育教学深度融合的现代教学模式,这种模式是利用信息... 详细信息

信息技术的发展和大数据时代的来临,极大影响了体育课堂的形式革新,使体育课堂面临又一次的变革。数字体育作为大数据时代背景下一种新的发展趋势,而数字体育课堂是一种将信息技术与体育教学深度融合的现代教学模式,这种模式是利用信息技术手段、数字化资源、工具和平台,为学生提供更加个性化、互动性、有效性的体育课。本文是对数字体育课堂的概念和背景介绍,明确数字体育课堂的重要性和应用价值,找到面临的问题,再针对当下存在的问题,查阅相关文献,梳理脉络,举例论证,开展案例分析。通过对"VR滑雪课程案例"、"智能运动分析案例"、"数字化体能测试案例"、"数字体育课堂研究案例"等4个经典型案例分析,发现,数字技术对体育教育的影响是多维度的,数字体育课堂中可以利用呈现虚拟现实、增强现实、混合现实、电子竞技、等多种应用场景,证明了数字技术与传统教学方法的结合,具有促进作用。根据体育课堂的数据分析,教师可以更准确地评估学生的学习成果,进而提供更有针对性的指导,极大的促进数字技术与现代教育深度融合,赋能传统教育教材转型升级,是新时代学校体育教材建设工作所面临的重要机遇。但在数字体育课堂实际应用方面,仍对存在的教学技术壁垒、课堂标准流程、效率提升、教师监管、实践局限等困境,即使有一些数字化体育课堂的实践被尝试实施,但实际效果往往并不理想,这可能是由于上述提到的体系建设滞后和人员培训不足,也可能是由于缺乏对学生反馈的及时响应和调整,以及"数字+体育"的人才培养模式尚未成熟,这种不成熟可能表现在课程内容、教学方法、评价标准等多个方面,从而阻碍了数字体育课堂的整体发展。总之,数字体育课堂是对传统体育教学的有效补充和完善,其在未来体育教育中的重要性和发展潜力不言而喻。然而,在未来的研究和实践需要在这些领域投入更多的关注和资源,才能确保数字体育课堂能够在保障安全和隐私的前提下,发挥最大的教育效益。

关键词：数字体育课堂体育教学大数据

来源： cnki会议评论

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我想开办的博物馆

少年时代（中高年级） 2024年第5期 24-35页

作者：陈籽蒙宋玉芬(指导) 张紫仪伍小青(指导) 张逸璘陶麒夙龙佳怡彭千千(指导) 施唐忆殷菊华(指导) 梁好章泽壕王佩寍罗晓雨颜煜东黄歆恬蒋继阅唐小姝(指导) 霍奕萱杨金澈王建昊(指导) 汪新杰李梓陌易灵利李俊言陈庭轩刘臻陈梓曦红糖(图) 四川省广安市武胜县城南小学不详四川省广安市武胜县龙庭小学校浙江省杭州市临平第三中学风荷校区四川省成都市锦江区马家沟小学校四川省广安市武胜县城南小学校江苏省丹阳市运河中心小学四川省成都市菱路小学上海交通大学附属小学四川省自贡市沿滩区沿滩第二小学校四川省成都市棕北小学四川省成都市七中育才学校水井坊校区江苏省南京市玄武外国语学校北京市一六一中学回龙观学校四川省都江堰嘉祥外国语学校四川省成都市龙江路小学中粮祥云分校上海教育学会宝山实验学校四川省成都市东城根街小学四川省成都七中育才学校水井坊校区

馆名:梦想博物馆藏品:成千上万的梦想光团馆主:陈籽蒙我想开办一家梦想博物馆。它坐落在繁华的都市里,陈列的展品不是充满历史气息的文物,而是一个个鲜活的梦想。梦想们五彩斑澜,千奇百怪。

关键词：博物馆藏品梦想开办鲜活

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数字信息画像,提升体育课后锻炼效能

四川教育 2024年第11期 11-12页

作者：吴光予罗杰勋吴凡谭步军四川省教育科学研究院附属实验小学崇和分校四川省成都市金堂高板中学四川省教育科学研究院

课后锻炼是体育学科课内外有机结合的重要组成部分。为此,各校要充分认识数字信息画像,顺应教育转型新趋势,推进数字信息画像应用,优化体育课后锻炼效益。学校要基于数字信息画像系统,从信息数据积累、线上线下结合、画像信息支持、编... 详细信息

课后锻炼是体育学科课内外有机结合的重要组成部分。为此,各校要充分认识数字信息画像,顺应教育转型新趋势,推进数字信息画像应用,优化体育课后锻炼效益。学校要基于数字信息画像系统,从信息数据积累、线上线下结合、画像信息支持、编制处方式菜单、教师科学引导、运用结构化设计六个方面探索体育课后锻炼的新路径。

关键词：数字信息画像课后锻炼体育教学小学体育

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学习新思想,做好接班人

少年时代（低年级） 2024年第9期 10-15页

作者：徐思逸陈骐宇唐梓渝李依宸彭纯溪王红琼(指导) 陈倩怡陈凤映(指导) 贾滨睿滕平(指导) 四川省成都市高新区芳草小学四川省成都市双林小学御风分校四川省广安市武胜县城南小学校山东省滨州市邹平市经开区实验学校四川省广安市武胜县沿口小学校不详广东省佛山市禅城区南庄镇紫南小学

阅读了《少年时代》第7、8期特刊后,你是否深有感触呢?少先先队员们也发来了许多作品,大家用文字、绘画表达传承红色精神的决心,抒发对祖国、家乡的热爱,立下争做新时代好少年的志愿。

关键词：《少年时代》红色精神绘画表达特刊接班人志愿队员

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城乡学校合作开发课程资源的实践

四川教育 2024年第4期 25-26页

作者：胡艳王露张霞王建琼成都市武侯实验小学中江县集凤镇石垭分校

当前,乡村小学的教学环境得到很大改善,城乡小学在硬件设施上的差距已逐步减小,但在开展综合实践活动与跨学科学习上,乡村小学仍处于起步阶段。城区小学有大量开展综合实践活动的经验,但因环境所限,缺少像乡村小学一样的地理环境与人文... 详细信息

当前,乡村小学的教学环境得到很大改善,城乡小学在硬件设施上的差距已逐步减小,但在开展综合实践活动与跨学科学习上,乡村小学仍处于起步阶段。城区小学有大量开展综合实践活动的经验,但因环境所限,缺少像乡村小学一样的地理环境与人文条件。探索打破区域限制,进行城区小学与乡村小学合作的综合实践活动研究,可以助力实现城乡教育在综合实践活动方面的均衡发展。

关键词：城区小学乡村小学综合实践活动城乡教育区域限制跨学科学习城乡小学人文条件

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“五育融合”视域下提升大课间体育活动品质的策略研究

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“五育融合”视域下提升大课间体育活动品质的策略研究

五育并举背景下小学心理健康教育与体育融合的思考与案例实践研究

2024第二届四川省体育科学大会论文报告会

作者：黄雪梅胡金宝成都市泡桐树小学蜀都分校成都市温江区实验学校

大课间体育活动是学校体育课程的延伸,是学校德育的突破口。大课间体育活动开展现状还不容乐观,在五育并举的教育大背景下,提升大课间体育活动的品质迫在眉睫。规范大课间体育活动制度,建立激励机制,保障大课间活动有序开展;合理统筹资... 详细信息

大课间体育活动是学校体育课程的延伸,是学校德育的突破口。大课间体育活动开展现状还不容乐观,在五育并举的教育大背景下,提升大课间体育活动的品质迫在眉睫。规范大课间体育活动制度,建立激励机制,保障大课间活动有序开展;合理统筹资源,创新体育大课间体育活动形式,提升学生参与兴趣;提高体育锻炼意识,端正参与动机,积极参加大课间体育活动。

关键词：五育融合大课间体育活动品质策略

来源： cnki会议评论

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五育并举背景下小学心理健康教育与体育融合的思考与案例实践研究