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  • 1,013 篇 教育学
    • 994 篇 教育学
    • 12 篇 体育学
    • 10 篇 心理学(可授教育学...
  • 30 篇 法学
    • 18 篇 马克思主义理论
    • 9 篇 民族学
    • 3 篇 政治学
    • 2 篇 社会学
  • 22 篇 理学
    • 15 篇 数学
    • 3 篇 地理学
    • 2 篇 统计学（可授理学、...
  • 22 篇 管理学
    • 15 篇 公共管理
    • 3 篇 管理科学与工程(可...
    • 2 篇 工商管理
    • 2 篇 农林经济管理
  • 21 篇 文学
    • 15 篇 中国语言文学
    • 3 篇 外国语言文学
    • 3 篇 新闻传播学
  • 18 篇 工学
    • 5 篇 计算机科学与技术...
    • 3 篇 软件工程
    • 2 篇 机械工程
    • 2 篇 电气工程
    • 2 篇 控制科学与工程
  • 10 篇 历史学
    • 5 篇 考古学
    • 5 篇 中国史
  • 9 篇 艺术学
    • 6 篇 音乐与舞蹈学
  • 7 篇 农学
    • 2 篇 园艺学
    • 2 篇 林学
  • 5 篇 经济学
    • 3 篇 应用经济学
    • 2 篇 理论经济学
  • 4 篇 哲学
    • 4 篇 哲学

主题

  • 31 篇 客家山歌
  • 23 篇 核心素养
  • 23 篇 学生
  • 22 篇 取值范围
  • 20 篇 语文教学
  • 20 篇 高中
  • 19 篇 抛物线
  • 18 篇 二次函数
  • 17 篇 中学
  • 16 篇 策略
  • 15 篇 课堂教学
  • 14 篇 高考试题
  • 14 篇 恒成立
  • 14 篇 吴家山
  • 13 篇 农村初中
  • 13 篇 高中数学
  • 13 篇 教学
  • 12 篇 初中数学
  • 12 篇 初中化学
  • 12 篇 初中语文

机构

  • 123 篇 武汉市吴家山中学
  • 106 篇 湖北省武汉市吴家...
  • 92 篇 甘肃省白银市平川...
  • 67 篇 湖北省武汉市吴家...
  • 61 篇 吴家山中学
  • 51 篇 武汉市吴家山第三...
  • 31 篇 湖北省武汉市吴家...
  • 31 篇 青海省西宁市湟中...
  • 28 篇 青海省湟中县李家...
  • 28 篇 武汉市东西湖吴家...
  • 23 篇 武汉吴家山中学
  • 21 篇 湖北武汉市吴家山...
  • 19 篇 湖北省武汉市吴家...
  • 17 篇 湟中县李家山中学
  • 17 篇 武汉市吴家山第四...
  • 12 篇 武汉市吴家山第二...
  • 8 篇 上海市市西中学
  • 8 篇 白银市平川区王家...
  • 7 篇 武汉市吴家山二中
  • 7 篇 武汉东西湖吴家山...

作者

  • 70 篇 刘族刚
  • 45 篇 甘大旺
  • 38 篇 黄立俊
  • 27 篇 万建光
  • 22 篇 黄文涛
  • 21 篇 刘忠君
  • 18 篇 匡婷
  • 14 篇 彭俊
  • 13 篇 邓艾
  • 12 篇 王家山
  • 12 篇 葛红艳
  • 12 篇 尹炜
  • 11 篇 李炳红
  • 11 篇 陈良俊
  • 10 篇 杜俊
  • 9 篇 徐静
  • 8 篇 吴波
  • 8 篇 汤文贵
  • 8 篇 陶铭
  • 7 篇 孙成静

语言

  • 1,106 篇 中文
  • 18 篇 英文
检索条件"机构=吴家山中学"
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陈题也精彩 固本又拓新
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数学通讯 2024年 第9期 19-20,F0004页
作者： 刘族刚 孙成静 湖北省武汉市吴家山中学 430040
本文以一道典型“陈”题为例“陈”题新解,“陈”题多解,“陈”题多变,让“陈”题之树常青。
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2024年高三九省联考语文试题特点分析及高考备考策略
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高中生学习（作文素材与时评） 2024年 第5期 31-35页
作者： 吴威 湖北省武汉市吴家山中学
2024年九省联考由教育部官方命题,具有很强的高考备考导向性,跟2023年新高考全国卷试题相比,发生了一些变化,可谓继承与创新兼备,对今后的学习备考有很重要的指导意义。一、继承与创新1.选材广泛,注重学科融合本套试题依旧延续了高考全... 详细信息
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2024年湖北省高考物理试题评析
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高中数理化 2024年 第14期 6-9页
作者： 尹炜 湖北省武汉市吴家山中学
教育部考试中心于2019年12月19日正式发布《中国高考评价体系》,该体系为新一轮高考改革提供了明确的评价内涵框架,由“一核”“四层”与“四翼”三个维度构成.具体而言,“一核”为高考的核心功能,旨在实现立德树人、服务选才、引导教... 详细信息
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大单元背景下的高中物理深度教学重构——以“万有引力与航天”教学设计为例
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中学物理教学参考 2024年 第6期53卷 20-23页
作者： 肖玲 尹炜 武汉市吴家山中学 湖北武汉430015
以“万有引力与航天”教学设计为例,从考生学情、高考考情、课标解读、单元深度重构、教学目标和任务、教学评价等方面人手进行大单元教学设计,构建高效物理课堂。
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一道教材习题的拓广探索
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数理天地（高中版） 2024年 第7期 32-34页
作者： 匡婷 刘族刚 湖北省武汉市吴家山中学 430040
教材是课程标准的体现,是学生获取知识的蓝本.教材中的习题是题之经典,适当对其拓广探索,不仅是主题学习、深度学习的需要,更是培养学生发现问题、提出问题、分析问题与解决问题的核心素养的需要.
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从“解答考题”到“解决问题”
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数理化学习（高中版） 2024年 第2期 12-13页
作者： 葛红艳 刘族刚 湖北省武汉市吴家山二中 430040 湖北省武汉市吴家山中学 430040
从“知识立意”到“能力立意”到“素养导向”是命题考试的风向标,大量刷题、机械训练无疑是事倍功半的短视行为.本文以一道模拟考题为例,对其多解多变,旨在帮助学生巩固必备知识、把握数学本质的同时,积累解题经验,领悟理性思维方法,... 详细信息
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新高考作文试题评析——2024年高考作文备考策略
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高中生学习（作文素材与时评） 2024年 第1期 70-74页
作者： 邓永祥 吴威 湖北省武汉市第四中学 湖北省武汉市吴家山中学
2023年高考全国新课标Ⅰ卷作文题目以“好故事的力量”为载体,引导考生厚植家国情怀,增强民族自信。具体说来,它引导考生思考故事这一载体中蕴含的事实、形象、情感、道理,以及讲好故事的重要意义。考生可以根据材料列举的内容,展开联... 详细信息
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10分钟变奏曲——初一新生课间活动的实践与思考
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新班主任 2024年 第2期 59-60页
作者： 宋永辉 湖北省武汉市吴家山第三中学
针对“课间10分钟被约束”的问题,教育部相关负责人表示,将进一步规范教育教学行为,指导地方和中小学严格落实国家有关规定,坚决纠正以确保学生安全为由而简单限制学生必要的课间休息和活动的做法。同时,将指导地方和学校科学实施管理... 详细信息
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创新意识培养视域下初中化学教学策略研究
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启迪与智慧(上) 2024年 第5期 65-67页
作者： 杨帆 白银市平川区王家山中学
新时代的初中生必须具备创新意识，而创新意识的形成以及作用发挥，离不开教师对学生的引导。化学学科在初中教育体系中占据着重要的地位，而且化学学科又将实验作为基础，属于一门自然科学，所以学习化学有利于培养初中生的创新意识。... 详细信息
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-道中考试题的解法及续编
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数学通讯 2024年 第7期 50-52页
作者： 万建光 魏勇 湖北省武汉市吴家山第三中学 430040
先给出一道中考试题的解法,再通过探究对该题进行多维度的续编,以期达到触类旁通的作用,并发挥试题潜在的数学功能和育人功能.
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