检索结果-南通市图书馆

做好三个衔接,促进分数理解——“分数的意义”教学整体性思考

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江西教育 2024年第6期 59-61页

作者：吴雪斐黄城红广东省河源市源城区公园东小学江西省南昌市铁路第一学校教育集团铁路校区

一、问题的提出在教学人教版小学数学教材五年级下册“分数的意义”时,教师会让学生做这样的两道题目:1.(判断题)一根绳子,用去3/4米,还剩下1/4()。2.(填空题)一段绳子长5米,平均分成4段,每段长()米,每段占总长度的()。这是学生需要掌... 详细信息

一、问题的提出在教学人教版小学数学教材五年级下册“分数的意义”时,教师会让学生做这样的两道题目:1.(判断题)一根绳子,用去3/4米,还剩下1/4()。2.(填空题)一段绳子长5米,平均分成4段,每段长()米,每段占总长度的()。这是学生需要掌握的两道常规性题目,但又是出错率非常高的题目。

关键词：分数的意义人教版小学数学判断题填空题五年级问题的提出出错率 ()

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秋天的晚霞

小学生之友（阅读写作版）（下旬） 2024年第2期 44-45页

作者：刘秋炫程征云(指导) 江西省南昌市洪都小学教育集团南菁学校不详

秋日的晚霞最美,那时的天空犹如用赤金炼成的,精美无比。我们漫步于森林,像行走在金色的殿堂,每片树叶都是金色的瓦片,每棵大树都是圣洁的高墙,中间是一条由金灿灿的树叶铺成的金光大道,整个人像是荡漾在金色的大海里。归来的鸟儿,也披... 详细信息

秋日的晚霞最美,那时的天空犹如用赤金炼成的,精美无比。我们漫步于森林,像行走在金色的殿堂,每片树叶都是金色的瓦片,每棵大树都是圣洁的高墙,中间是一条由金灿灿的树叶铺成的金光大道,整个人像是荡漾在金色的大海里。归来的鸟儿,也披上了金色的外衣,鸣叫声也似被金光感染——带有金属质感,变得异常悦耳。

关键词：金属质感鸣叫声金光大道树叶晚霞金色秋日

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阅读单指引下的整本书阅读实践

语文教学通讯 2024年第22期 52-54页

作者：郑良仙衢州市实验学校教育集团浙江衢州324000

结合实例阐述如何运用阅读单开展有效的整本书阅读实践,指出阅读单在阅读的导入、发展、提升阶段,分别发挥引擎、触发器、推进器的作用,将方法指导、思维进阶、读写融合隐含其中,旨在解决整本书阅读实践中教师面临着的阅读指导时间不足... 详细信息

结合实例阐述如何运用阅读单开展有效的整本书阅读实践,指出阅读单在阅读的导入、发展、提升阶段,分别发挥引擎、触发器、推进器的作用,将方法指导、思维进阶、读写融合隐含其中,旨在解决整本书阅读实践中教师面临着的阅读指导时间不足、指导方法不多等问题。

关键词：阅读单整本书阅读《水浒传》《长征》《世说新语》

“三力”“九者”中的自我修炼——副校长岗位解读与实践

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河南教育（教师教育）（下） 2024年第3期 21-22页

作者：刘瑞郑州市郑东新区文苑学校教育集团

如何在副校长岗位上履行好职责,我结合自己5年的副校长经历,有了以下思考。做好副校长,需要提升“三种能力”,做好“九种角色”,方能在学校管理岗位上担当作为。职务可以任命,尊重要靠赢得。管理自己,影响别人。只有树立榜样,建立信誉,... 详细信息

如何在副校长岗位上履行好职责,我结合自己5年的副校长经历,有了以下思考。做好副校长,需要提升“三种能力”,做好“九种角色”,方能在学校管理岗位上担当作为。职务可以任命,尊重要靠赢得。管理自己,影响别人。只有树立榜样,建立信誉,才能影响和带动团队。一、自我管理力(一)做科学决策的执行者做一名好的执行者,是副校长履职的基本要求。

关键词：副校长树立榜样自我修炼管理岗位自我管理三种能力科学决策

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月光走在渔村上

少男少女 2024年第2期 25-32页

作者：李文芬深圳市龙华区外国语学校教育集团

1暑假，花闪闪回到了妈妈的老家，一个邻海小渔村。小渔村的房子都不高，墙色多为橙、红、黄，像糖果屋。各家各户都有一个小院子，院子里都种有树和花。蔷薇花是最多的，常常探出墙头或栅栏来，点亮夏天的小路。海风不知疲倦地吹着小...

1暑假，花闪闪回到了妈妈的老家，一个邻海小渔村。小渔村的房子都不高，墙色多为橙、红、黄，像糖果屋。各家各户都有一个小院子，院子里都种有树和花。蔷薇花是最多的，常常探出墙头或栅栏来，点亮夏天的小路。海风不知疲倦地吹着小渔村，花香也染上了微咸。银白的沙滩连着辽阔的海面，浪花一层一层从远处卷向岸边，开出一朵朵洁白的雪莲。退潮时，贝壳、海螺就躺在沙滩上，等着小孩来捡。

关键词：

注重代数推理发展理性思维——以浙教版“一元二次方程的解法(2)”的教学为例

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福建中学数学 2024年第4期 14-17页

作者：徐鹃浙江省衢州市实验学校教育集团 324300

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出,数与代数领域的学习,有助于学生形成抽象能力、推理能力和模型观念,发展几何直观与运算能力.特别强调,在“数与代数”的教学中要加强推理能力的培养,理解逻辑推理在形成数... 详细信息

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出,数与代数领域的学习,有助于学生形成抽象能力、推理能力和模型观念,发展几何直观与运算能力.特别强调,在“数与代数”的教学中要加强推理能力的培养,理解逻辑推理在形成数学概念、法则、定理和解决问题中的重要性,初步掌握推理的基本形式和规则。

关键词：数与代数一元二次方程数学概念代数推理几何直观抽象能力理性思维浙教版