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山东省平原县鸽业传承创新发展之路

中国禽业导刊 2024年第9期41卷 35-37页

作者：王艳秋山东省德州市畜牧兽医事业发展中心山东德州253015

山东省平原县是著名的鸽乡。多年来,适应不断变化的形势,逐渐探索走出了一条“从特色民俗——到主导产业——再到推介平台”的传承创新发展之路,较好实现了新时代鸽业的高质量发展。

关键词：主导产业山东省平原县创新发展之路高质量发展推介平台鸽业传承

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乡村振兴背景下的基层群众文化建设策略分析

中国民族博览 2024年第10期 250-252页

作者：陈少华莆田市湄洲湾北岸经济开发区文化发展中心福建莆田351152

乡村振兴需要注重传承和弘扬优秀传统文化,同时提供丰富多样的文化活动和服务,改善基层群众的文化设施和场所。基层群众文化建设则可以增强乡村居民的凝聚力和认同感,促进社区的和谐发展。然而,现实中还存在乡村的文化活动与设施不足、... 详细信息

乡村振兴需要注重传承和弘扬优秀传统文化,同时提供丰富多样的文化活动和服务,改善基层群众的文化设施和场所。基层群众文化建设则可以增强乡村居民的凝聚力和认同感,促进社区的和谐发展。然而,现实中还存在乡村的文化活动与设施不足、文化资源利用率低以及基层文化队伍建设不完善等问题。因此要注意提高文化资源利用率、加强基层文化队伍建设、建立文化传承与保护机制以及提升文化创新意识。其具体措施主要包括建设文化活动场所、整合文化资源开展展览与展销会、提升文化工作者的专业素质和创新能力以及加强文化产业与创新科技的结合等。

关键词：乡村振兴基层群众文化建设

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传统文化融入小学美术教学的实践与探索

试题与研究 2024年第25期 135-137页

作者：伍方舟福建省南平市浦城县仙阳中心小学

大众文化背景下，我国传统文化的生存空间被大大压缩。美术是小学阶段开设的重要艺术学科，它具有美育的功能，在小学美术课程中融入传统文化，能够让学生了解传统，在感受经典的过程中进一步提升文化敏感度，激发出对中国传统文化的兴... 详细信息

大众文化背景下，我国传统文化的生存空间被大大压缩。美术是小学阶段开设的重要艺术学科，它具有美育的功能，在小学美术课程中融入传统文化，能够让学生了解传统，在感受经典的过程中进一步提升文化敏感度，激发出对中国传统文化的兴趣，这有利于传统文化在新时期更好地传承和发展。基于此，本文探讨传统文化融入小学美术教学的策略，旨在为基础教育艺术课程的改革提供一定借鉴。

关键词：传统文化小学美术课程文化敏感度

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新课标视域下音乐跨学科融合教学实践探索

新课程评论 2024年第7期 174-179页

作者：孙琳广东省茂名市教师发展中心广东省名教师工作室

随着《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的颁布,跨学科融合教学已成为推动学科教学进步的重要举措。音乐学科作为人文艺术领域的关键组成部分,与其他学科的融合教学具有极为深远的意义。新课标视域下的音乐跨学科融合教学可从以提炼知... 详细信息

随着《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的颁布,跨学科融合教学已成为推动学科教学进步的重要举措。音乐学科作为人文艺术领域的关键组成部分,与其他学科的融合教学具有极为深远的意义。新课标视域下的音乐跨学科融合教学可从以提炼知识点为抓手,深入挖掘融合;以主题单元为突破口,形成有效模式;以双师合作为新尝试,增强师资力量;以评价体系为助推器,实现以评促学等方面展开,促进音乐学科与其他学科的融合,实现跨学科育人目标。

关键词：跨学科音乐学科学科融合

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兴国山歌的艺术价值及传承

戏剧之家 2024年第2期 97-99页

作者：吕杨兴国县文化旅游融合发展中心江西赣州342400

兴国山歌作为江西省的非物质文化遗产,是传承千年的民间艺术表现形式之一。兴国山歌生动活泼,形式多样,生活气息浓郁,其植根于客家文化的深厚土壤中,涵盖了客家人生活的方方面面,饱含着丰厚的客家文化信息。从某种意义上说,兴国山歌是... 详细信息

兴国山歌作为江西省的非物质文化遗产,是传承千年的民间艺术表现形式之一。兴国山歌生动活泼,形式多样,生活气息浓郁,其植根于客家文化的深厚土壤中,涵盖了客家人生活的方方面面,饱含着丰厚的客家文化信息。从某种意义上说,兴国山歌是客家人繁衍生息的一幅历史画卷。保护、研究、解读兴国山歌,发掘其精华,无疑是弘扬优秀民族文化的一项极其重要的举措。基于此,本文从兴国山歌的历史渊源入手,探讨兴国山歌的艺术价值,分析其传承现状,以期探索出兴国山歌继承与未来发展的新路径。

关键词：兴国山歌艺术价值传承

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浅析群众文化与非遗保护有机整合的路径

参花 2024年第17期 134-136页

作者：方玲安徽省池州市东至县文化旅游产业发展中心

新时期，群众文化已经成为当前我国文化事业发展的重点领域，对于提升群众的文化素养具有重要意义。而非物质文化遗产保护工作则是保护和弘扬我国优秀传统文化的重要手段，对于提升我国文化软实力有着不容忽视的作用。作为中华民族历史...

新时期，群众文化已经成为当前我国文化事业发展的重点领域，对于提升群众的文化素养具有重要意义。而非物质文化遗产保护工作则是保护和弘扬我国优秀传统文化的重要手段，对于提升我国文化软实力有着不容忽视的作用。作为中华民族历史文化的精髓所在，非遗文化形式多样、内涵丰富，且大多数非遗都是以民间艺术形式呈现，因此非遗保护与群众文化有着密切联系。将二者有机地结合在一起，能够实现二者的优势互补，不仅能进一步强化非遗保护力度，同时还能促进我国群众文化事业的蓬勃发展。

关键词：

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小学道德与法治教学和语文跨学科的融合

河南教育（教师教育）（下） 2024年第7期 38-39页

作者：刘丹嵋濮阳市教育体育事业发展中心教育科学研究室

小学道德与法治学科主要内容是思政教育,在小学阶段占据重要的地位,能促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。语文学科具有人文性、思想性,文以载道,承载传承文化的责任。这两门学科间本身就有很多融合与共通之处。为此,教师在组... 详细信息

小学道德与法治学科主要内容是思政教育,在小学阶段占据重要的地位,能促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。语文学科具有人文性、思想性,文以载道,承载传承文化的责任。这两门学科间本身就有很多融合与共通之处。为此,教师在组织课堂教学时,要有针对性地从课堂授课内容、课堂教学方法、教学研讨活动等方面,探寻有效融合点,实现两者的巧妙渗透融合,实现在向学生传授语文知识的同时,培养学生正确的“三观”,促进学生全面发展。教材内容的渗透融合小学阶段,学生的生活经验较浅,不具备完善的接受能力与理解能力,自身体验、认知水平有限。

关键词：思政教育课堂教学方法小学阶段传承文化课堂授课文以载道有效融合渗透融合

指向文化传承的小学美术大单元设计研究——以张伯英书法艺术的校园传承为例

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小学教学研究 2024年第11期 64-66页

作者：苗雨魏会江苏省徐州市铜山区教师发展中心江苏师范大学附属学校

优秀传统文化是重要的课程资源。优秀传统文化的校园传承可以依托大单元教学,深挖文化育人的价值,提炼单元大概念,立足学生视角,整体构建单元目标、内容、任务及评价体系。

关键词：张伯英书法艺术大单元设计文化传承

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如何在中学音乐教学中渗透传统文化

家长 2024年第16期 150-152页

作者：修建榕福建省南平市剑津中学

音乐作为人类文化的重要组成部分，承载着深厚的历史和传统。中华民族拥有悠久灿烂的音乐传统，其中包含了丰富多样的地方音乐文化。现代社会的快速发展和全球化的影响使传统文化面临着边缘化的风险，而中学音乐教育作为培养学生审美情...

音乐作为人类文化的重要组成部分，承载着深厚的历史和传统。中华民族拥有悠久灿烂的音乐传统，其中包含了丰富多样的地方音乐文化。现代社会的快速发展和全球化的影响使传统文化面临着边缘化的风险，而中学音乐教育作为培养学生审美情趣和文化自觉性的重要途径，应当注重传统音乐文化的传承与弘扬。本文以闽北山歌教学为例，通过系统地分析闽北山歌的艺术形式、文化内涵，以及其在区域文化中的地位，探索如何在中学音乐教育中运用闽北山歌这一传统音乐表达形式，培养学生对本土音乐文化的认知和欣赏能力。

关键词：

来源：博看期刊