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检索条件"机构=南充市顺庆实验幼儿园"
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家园共育视域下促进父亲教养投入的实践研究
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福建教育研究 2024年 第7期 11-13页
作者： 叶桂莲 福州市实验幼儿园
家庭教育对于幼儿的发展举足轻重,而父亲参与教养对幼儿成长具有不可替代的重要作用。在当前父亲教养投入缺失的现状下,文章以家园共育为切入点,采用问卷、访谈等方法对全园幼儿父亲予以调查,探查父亲教养投入缺失的原因,剖析父教价值,... 详细信息
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在幼儿园歌唱活动中融入民间游戏的方法
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琴童 2024年 第9期 81-83页
作者： 顾琦星 昆山市实验幼儿园
民间游戏是我国传统文化的瑰宝，其独特之处不仅在于其简洁生动的童谣、丰富多彩的游戏内容及形式多样的魅力，更在于其深深烙印着地域特色与厚重的文化底蕴。这些游戏不仅是劳动人民智慧和文化的结晶，更是宝贵的精神财富和丰富的教育...
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顺势而衔 自然而接——精准评价助推科学衔接
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动漫界（幼教365） 2024年 第16期 49-50页
作者： 朱泳 青岛市实验幼儿园
作为儿童成长过程中的重要转折期,幼小衔接问题备受关注。帮助孩子实现从幼儿园到小学平稳过渡是所有家长和教育工作者的共同心愿。那么,幼儿园要如何为幼儿打下坚实基础呢?
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低结构材料在幼儿园自主游戏中的应用策略
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吉林教育 2024年 第12期 89-91页
作者： 黄美丽 南安市实验幼儿园
学前教育主要开展在幼儿时期,此时幼儿无论是思维还是语言发展,均处于起步阶段。游戏教学法是鼓励幼儿发展思维及语言的重要方法,在幼儿教育中积极应用很有必要。对幼儿教师来说,游戏设备对于教学的积极影响并不一致,而低结构材料的积... 详细信息
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依托项目课程建构 提升幼儿学习品质——以大班项目课程“下雨啦”为例
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山西教育（幼教） 2024年 第3期 35-37页
作者： 蒋煊 宜兴市实验幼儿园
学习品质是指幼儿在活动中如何获得各种知识和技能,不是幼儿要学的知识、技能本身,而是学习这些知识技能时的态度、倾向。《3—6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿在活动中表现出的“积极态度和良好行为倾向”“好奇心和学习兴趣”“积... 详细信息
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自然精灵音乐会
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早期教育（家教·亲子共玩） 2024年 第7期 58-61页
作者： 戴亦文(文/图) 无锡市实验幼儿园
《指南》链接艺术领域·感受与欣赏·目标1:喜欢自然界与生活中美的事物。艺术领域·表现与创造·目标1和2:喜欢进行艺术活动并大胆表现;具有初步的艺术表现与创造能力。鸟儿的鸣叫声、干草在风中的摇曳声、潺潺的水流声、昆虫的嗡嗡声... 详细信息
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信息技术环境下幼儿园德育的新视角
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吉林教育 2024年 第10期 91-93页
作者： 王洁 湖州市实验幼儿园
幼儿园时期开展德育是提高幼儿道德品质的重要途径。随着互联网时代的到来,信息技术广泛应用于教育领域,它的独特性为幼儿园德育提供了全新的思路,不仅能起到丰富园本德育课程资源的作用,还能为幼儿营造现代化学习环境,为幼儿园德育注... 详细信息
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多子女背景下的家园共育实践研究
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甘肃教育 2024年 第7期 33-36页
作者： 王明慧 天水市实验幼儿园
国家“二胎”“三胎”政策开放后,幼儿园入学现象、教育方式等发生了相应改变,家庭教养方式也出现了极大不同,这在很大程度上影响着幼儿园家园共育的实施。本研究通过问卷分析了解多子女父母的初衷以及面临的挑战,结合家园合作现状,与... 详细信息
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突发性失眠的“自救”指南
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心理与健康 2024年 第8期 40-41页
作者： 龚珺 武汉市实验幼儿园
夜深人静时,我町着天花板发出了这样的灵魂拷问:我怎么突然睡不着了?鉴于我近期的生活作息没有变化,身体也没有不适,于是我脑海中浮现起白天与同事吵架的情景。当时,我和同事因工作争辩不休,大家都没有控制好情绪,导致愈演愈烈。我想正... 详细信息
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深度学习视角下大班建构游戏的观察策略研究
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生活教育 2024年 第6期 99-102页
作者： 浦静娴 南京市实验幼儿园
深度学习以问题为导向，引导幼儿进行问题解决的学习方式，让幼儿成为知识的发现和探索者。对于儿童来说，观察是认识周围世界，丰富知识经验的重要开端。对于教师来说，要了解幼儿，就要在多情境中，了解幼儿在活动中的行为，解读行为... 详细信息
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