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银杏在校园绿地景观设计中的应用--以南京林业大学淮安校区为例

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艺术科技 2021年第15期34卷 23-25,35页

作者：徐珂南京林业大学江苏南京210037

银杏作为重要的园林树种,栽培范围广。本文以南京林业大学淮安校区为例,分析银杏在校园景观中的种植特点、不足与建议,展现其在不同功能区的不同配置方式,与其他植物相互映衬,体现季节变化,丰富空间层次,为其他校园绿地景观设计应用银... 详细信息

银杏作为重要的园林树种,栽培范围广。本文以南京林业大学淮安校区为例,分析银杏在校园景观中的种植特点、不足与建议,展现其在不同功能区的不同配置方式,与其他植物相互映衬,体现季节变化,丰富空间层次,为其他校园绿地景观设计应用银杏提供参考。

关键词：银杏校园景观植物配置

本科高校异地办学的办学模式变革研究——以南京林业大学淮安校区为例

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大众文艺 2020年第6期 206-207页

作者：苗培熙孙浩瑜顾意刚南京林业大学经济管理学院

近年来大量本科高校实施异地办学,为高校扩张提供机遇的同时也面临着不少的挑战。本本文利用SWOT分析对南京林业大学淮安校区办学模式变革进行了研究,认为本次变革达到了增加学生数量,提升生源质量的根本目的,但是背后也隐藏着不利于淮... 详细信息

近年来大量本科高校实施异地办学,为高校扩张提供机遇的同时也面临着不少的挑战。本本文利用SWOT分析对南京林业大学淮安校区办学模式变革进行了研究,认为本次变革达到了增加学生数量,提升生源质量的根本目的,但是背后也隐藏着不利于淮安校区长远发展、延缓了淮安市开展高水平研究生教育的发展进程等问题,因此建议淮安校区应该积极寻求在省外招生,以减轻招生压力,吸引外省的优秀生源。

关键词：高校异地办学办学模式变革

校园绿地景观设计--以南京林业大学淮安校区为例

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艺术科技 2021年第12期34卷 35-36页

作者：曾康怡南京林业大学风景园林学院江苏南京210037

在当代教育环境不断改善的背景下,教学条件得到了更大的保障。这不仅仅体现在课堂上的多媒体信息传播工具,课堂之外的绿地植物配置和景观设计都在向“绿色校园”的方向靠拢。区别于以往简单的草地、树木形象,越来越多的校园绿地结合多... 详细信息

在当代教育环境不断改善的背景下,教学条件得到了更大的保障。这不仅仅体现在课堂上的多媒体信息传播工具,课堂之外的绿地植物配置和景观设计都在向“绿色校园”的方向靠拢。区别于以往简单的草地、树木形象,越来越多的校园绿地结合多层次、多角度的布局方式,为学生们营造抛开书本后轻松有趣的娱乐休闲氛围,无形之中增加了学生们学习植物知识的机会。

关键词：校园绿地景观设计多层次

南京林业大学南方学院淮安校区校园植物调查报告

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科技资讯 2017年第20期15卷 124-124,126页

作者：戚丽萍段艳超金京贾利娜南京林业大学南方学院江苏淮安223000

为分析南京林业大学南方学院淮安校区绿化状况,为合理建设绿色生态校园提供建议,让同学们了解更多的校园植物提高绿色环保意识,主要从生态功能、文化传承、自然之美对实地物种进行了调研和分析。

关键词：植物景观生态功能文化传承生态建设

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南京林业大学南方学院淮安校区教风建设研究

学园 2013年第8期6卷 46-47页

作者：张苗徐荣进黄亮亮南京林业大学南方学院

教育大计，教师为本；教书育人，教风为先。高校的优良教风直接影响着学生的世界观、人生观、价值观。因此，高校教师的教风建设事关重大、意义深远。本文研究了南京林业大学南方学院淮安校区的教风现状，阐述了异地办学、学校管理制度... 详细信息

教育大计，教师为本；教书育人，教风为先。高校的优良教风直接影响着学生的世界观、人生观、价值观。因此，高校教师的教风建设事关重大、意义深远。本文研究了南京林业大学南方学院淮安校区的教风现状，阐述了异地办学、学校管理制度以及师德师风对学校教风建设的影响，并对问题的成因进行了分析，提出解决方案。

关键词：南方学院教风建设异地办学

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南京林业大学南方学院淮安校区规划

建筑与文化 2011年第1期 60-63页

作者：郭苏明张帆南京林业大学园林景观学院建筑系南京林业大学园林景观学院城市规划系

本刊"名校"栏目旨在推荐各高等院校在理论与实践道路上的探索,近期将精选南京林业大学风景园林学院在景观、园林、规划上的成果。

关键词：南京林业大学校区规划淮安市学院南方高等教育园区交通便利人民政府

校园规划中人文环境的营造——以南京林业大学南方学院淮安校区规划为例

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建筑与文化 2011年第9期 100-101页

作者：郭苏明张帆南京林业大学风景园林学院景观建筑学系东南大学南京林业大学风景园林学院城市规划系

本文简要介绍了南京林业大学南方学院淮安校区规划设计的总体构思和主要特点;强调尊重基地特征,通过规划、景观、建筑的一体化设计对校园人文环境进行整体营造。

关键词：校园规划人文环境以人为本

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苏北滨海土壤无机碳组成和储量及其控制因子

应用生态学报 2024年第8期35卷 2131-2140页

作者：卢伟伟杨佳南京林业大学生态与环境学院南京210037 南京林业大学南方现代林业协同创新中心南京210037

土壤无机碳特别是成土碳酸盐的固定是滨海地区降低大气二氧化碳浓度,缓解气候变化的重要途径之一。本研究选取江苏省北部滨海地区的互花米草湿地(SA)、碱蓬湿地(SS)、幼龄杨树人工林(YP)和成熟杨树人工林(MP),分层采集不同深度的土壤样... 详细信息

土壤无机碳特别是成土碳酸盐的固定是滨海地区降低大气二氧化碳浓度,缓解气候变化的重要途径之一。本研究选取江苏省北部滨海地区的互花米草湿地(SA)、碱蓬湿地(SS)、幼龄杨树人工林(YP)和成熟杨树人工林(MP),分层采集不同深度的土壤样品(0~10、11~20、21~40、41~60、61~80和81~100cm),利用^(13)C稳定同位素技术,分析了不同土壤的无机碳组成和储量的差异,并探究了影响成土碳酸盐储量的关键土壤理化性质。结果表明:除MP表层土壤(0~10cm)外,其余土壤的无机碳含量均高于有机碳含量。整体而言,SA和SS土壤成土碳酸盐占无机碳的比例和无机碳储量的差异均不显著。与湿地土壤相比(0~40 cm),YP和MP土壤的成土碳酸盐占无机碳的比例分别降低了32.7%和54.1%,成土碳酸盐储量分别降低了40.5%和59.2%,成岩碳酸盐储量没有显著变化,无机碳储量分别降低了21.0%和17.9%。与YP土壤相比(0~100cm),MP土壤的成土碳酸盐占无机碳的比例和成土碳酸盐储量均显著降低而成岩碳酸盐储量显著升高,尤其是41~100cm土层,而无机碳储量没有显著变化。结构方程模型表明,土壤成土碳酸盐占无机碳的比例是影响成土碳酸盐储量的最重要因子,其次是有机碳含量和容重,并且土壤有机碳抑制了成土碳酸盐的形成。综上,滨海湿地土壤比杨树人工林土壤具有更大的无机碳储量和固定潜力,通过改变成土碳酸盐占无机碳的比例和有机碳含量能够调控该地区土壤成土碳酸盐的固定。

关键词：无机碳成土碳酸盐成岩碳酸盐碳储量人工林滨海湿地

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基于微服务架构的教务管理系统设计

中国林业教育 2024年第2期42卷 11-17页

作者：许子乾南京林业大学淮安校区南京210037

随着高等教育的不断发展,我国高校大都建立了典型的信息系统体系,教务管理系统是其中的核心部分。传统的教务管理系统多是基于传统MVC结构的单页web应用程序(SPA)。随着高校教务管理工作的日益复杂,传统的教务管理系统面临着前端业务不... 详细信息

随着高等教育的不断发展,我国高校大都建立了典型的信息系统体系,教务管理系统是其中的核心部分。传统的教务管理系统多是基于传统MVC结构的单页web应用程序(SPA)。随着高校教务管理工作的日益复杂,传统的教务管理系统面临着前端业务不断膨胀、逻辑过于复杂且具有高度耦合性、系统功能复杂度升高且更新迭代需求旺盛等诸多挑战。而微服务的架构思想体现的是技术不可知论和团队代码孤立化。因此,针对当前高校教务管理系统在运行过程中面临的问题,基于微服务架构对教务管理系统进行了重新设计。在前端设计方面,运用微服务的架构思想将应用与系统解耦,混合使用路由分发、Iframe嵌入和Web组件等技术实现微前端。在应用程序开发方面,基于有界上下文拆分高校教务管理系统的各个子应用程序,然后进行服务分区设计,最后在系统的子域上以独立的解耦设计开发相应的子应用程序,在各应用程序之间实现独立部署和独立开发。在系统实现方面,系统为每个子应用程序注册创建JSON配置文件,采用事件机制设计业务处理类消息的通信,在业务层为访客、学生、教师和学院管理员等设计了不同的功能组件。

关键词：高等学校教务管理系统微服务架构前端设计

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