检索结果-南通市图书馆

健康中国背景下小学大健康教育体系的校本化建构

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学教学研究 2024年第20期 39-41页

作者：许晓春张玲南京晓庄学院第一实验小学

大健康教育是站在学生全方位健康视角,以促进学生全面健康为目标,致力学生在身体、心理、社会适应和道德方面的整体和协同发展,培养身心健康、道德向上、社会适应性强的个体。在健康中国背景下,南京晓庄学院第一实验小学聚焦学生全方面... 详细信息

大健康教育是站在学生全方位健康视角,以促进学生全面健康为目标,致力学生在身体、心理、社会适应和道德方面的整体和协同发展,培养身心健康、道德向上、社会适应性强的个体。在健康中国背景下,南京晓庄学院第一实验小学聚焦学生全方面健康要素,从学校实际出发,在学校健康教育中充分留白,结合学校文化理念,打造学校健康特色,通过理论和实践的双重定位,整合多方资源和课程,探索建构富有校本特色、动态开放的小学大健康教育体系。

关键词：健康中国大健康教育教育体系校本化

聚焦思维历程渗透科学史教育——以《昼夜交替》教学为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

湖北教育(科学课) 2024年第7期 50-52页

作者：许晓春南京晓庄学院第一实验小学

为在探究实践中促发学生思维真正发生，教师可以在教学中引导他们有意识地通过模型建构、推理论证、创新思维来获取科学知识、建构科学概念、做出决策判断、解决实际问题，使他们形成科学观念，培养其态度责任。教师要抓准学习内容的特...

为在探究实践中促发学生思维真正发生，教师可以在教学中引导他们有意识地通过模型建构、推理论证、创新思维来获取科学知识、建构科学概念、做出决策判断、解决实际问题，使他们形成科学观念，培养其态度责任。教师要抓准学习内容的特点，因地制宜地渗透科学史教育，帮助学生在运用科学思维认识、分析、解决问题的过程中，以动态、历史的视角看待科学知识，理解科学本质。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

《电动机和现代工业》课堂实录与反思

湖北教育(科学课) 2024年第4期 17-19页

作者：许晓春南京晓庄学院第一实验小学

从学习内容来看，《电动机和现代工业》是六年级“科技改变生活”单元的第四课。本课以现代工业的“心脏”——电动机为研究对象，先引领学生认识电动机的结构，并制作电动机模型，初步了解电动机的工作原理，再从科学技术发展史的角度...

从学习内容来看，《电动机和现代工业》是六年级“科技改变生活”单元的第四课。本课以现代工业的“心脏”——电动机为研究对象，先引领学生认识电动机的结构，并制作电动机模型，初步了解电动机的工作原理，再从科学技术发展史的角度，让他们认识电动机在现代工业中的重要地位。本学习内容一方面带有科学探究的重要特征，另一方面又指向了一件产品的技术与工程实践。

关键词：

聚焦思维历程渗透科学史教育——以《昼夜交替》教学为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

湖北教育 2024年第19期 50-52页

作者：许晓春南京晓庄学院第一实验小学

为在探究实践中促发学生思维真正发生,教师可以在教学中引导他们有意识地通过模型建构、推理论证、创新思维来获取科学知识、建构科学概念、做出决策判断、解决实际问题,使他们形成科学观念,培养其态度责任。教师要抓准学习内容的特点,... 详细信息

为在探究实践中促发学生思维真正发生,教师可以在教学中引导他们有意识地通过模型建构、推理论证、创新思维来获取科学知识、建构科学概念、做出决策判断、解决实际问题,使他们形成科学观念,培养其态度责任。教师要抓准学习内容的特点,因地制宜地渗透科学史教育,帮助学生在运用科学思维认识、分析、解决问题的过程中,以动态、历史的视角看待科学知识,理解科学本质。

关键词：推理论证探究实践科学观念昼夜交替科学史教育思维认识模型建构创新思维

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

《电动机和现代工业》课堂实录与反思

湖北教育 2024年第10期 17-19页

作者：许晓春南京晓庄学院第一实验小学

从学习内容来看,《电动机和现代工业》是六年级“科技改变生活”单元的第四课。本课以现代工业的“心脏”——电动机为研究对象,先引领学生认识电动机的结构,并制作电动机模型,初步了解电动机的工作原理,再从科学技术发展史的角度,让他... 详细信息

从学习内容来看,《电动机和现代工业》是六年级“科技改变生活”单元的第四课。本课以现代工业的“心脏”——电动机为研究对象,先引领学生认识电动机的结构,并制作电动机模型,初步了解电动机的工作原理,再从科学技术发展史的角度,让他们认识电动机在现代工业中的重要地位。本学习内容一方面带有科学探究的重要特征,另一方面又指向了一件产品的技术与工程实践。

关键词：引领学生科学探究课堂实录电动机科技改变生活技术与工程六年级

多重体验,感知时长——《时、分、秒(第一课时)》教学与思考

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

教育视界 2024年第11期 48-51页

作者：侯玉茹南京晓庄学院第一实验小学 210017

教学《时、分、秒(第一课时)》,可集中设计多重体验活动,帮助学生体会数学与生活的紧密关联,感受时间是对过程的度量,积累对时间长短的直观感知,认识时间单位时、分、秒,感受时长是时间单位的累加,初步发展对时间的量感,培养爱惜时间的... 详细信息

教学《时、分、秒(第一课时)》,可集中设计多重体验活动,帮助学生体会数学与生活的紧密关联,感受时间是对过程的度量,积累对时间长短的直观感知,认识时间单位时、分、秒,感受时长是时间单位的累加,初步发展对时间的量感,培养爱惜时间的意识与习惯。

关键词：《时、分、秒(第一课时)》量感多重体验

生活化教学,自主性构建——“投掷与游戏”教学的生活化设计案例研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学教学研究 2024年第2期 48-50页

作者：孙凡凡张伟江苏省南京晓庄学院第一实验小学

体育源自生活,让学生从生活中发现体育、观察体育、体会体育,将生活中的事物和经验有机结合,能够使体育课堂充满活力和生机,有效提高学生的积极性和课堂参与度,从而提高小学体育课堂的有效性。文章以毛巾在水平一“投掷与游戏”教学中... 详细信息

体育源自生活,让学生从生活中发现体育、观察体育、体会体育,将生活中的事物和经验有机结合,能够使体育课堂充满活力和生机,有效提高学生的积极性和课堂参与度,从而提高小学体育课堂的有效性。文章以毛巾在水平一“投掷与游戏”教学中的运用为例,对小学体育课堂中的生活化教学进行了探究。

关键词：生活化体育投掷与游戏毛巾水平一

新课标背景下信息技术与小学体育教学的有效融合

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学教学研究 2024年第22期 93-94页

作者：张伟江苏省南京晓庄学院第一实验小学

新课标的颁布,给体育教学与信息技术的融合提供了新的方向。合理使用信息技术,营造趣味、生动的课堂环境,创新以生为本的教学方式,使用更加现代、科学的信息手段,能够让学生更好地掌握体育技能,感受体育运动所蕴含的精神理念和文化素养... 详细信息

新课标的颁布,给体育教学与信息技术的融合提供了新的方向。合理使用信息技术,营造趣味、生动的课堂环境,创新以生为本的教学方式,使用更加现代、科学的信息手段,能够让学生更好地掌握体育技能,感受体育运动所蕴含的精神理念和文化素养,优化传统体育教学模式。文章从信息技术与小学体育教学的融合价值出发,从利用信息技术、突出教学趣味和营造教学情境等多个视角,综合探究具体融合策略。

关键词：新课标信息技术体育教学融合教学

指向融合教育的小学语文随班就读教学策略探究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学教学研究 2024年第27期 73-75页

作者：杨杏江苏省南京晓庄学院第一实验小学

融合教育将特殊儿童融入普通教育中,课程、教学和评价是决定融合教育质量的重要因素。随班就读小学语文融合教育课堂教学设计需要制订适合随班就读学生的目标,选择有效的教学支持手段,有针对性地设计合适的语文作业,促进随班就读学生融... 详细信息

融合教育将特殊儿童融入普通教育中,课程、教学和评价是决定融合教育质量的重要因素。随班就读小学语文融合教育课堂教学设计需要制订适合随班就读学生的目标,选择有效的教学支持手段,有针对性地设计合适的语文作业,促进随班就读学生融入课堂,增强学习的信心。文章就如何在有随班就读学生的班级中开展语文融合教育教学活动进行探讨。

关键词：小学语文随班就读融合教育