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主题

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  • 275 篇 初中生
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机构

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作者

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  • 84 篇 刘华山
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  • 48 篇 朱媛媛
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  • 45 篇 夏家发

语言

  • 51,731 篇 中文
  • 119 篇 英文
检索条件"机构=华中师范大学苏州湾实验小学"
51850 条 记 录,以下是31-40 订阅
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基于社会认知网络分析的学习者协作问题解决能力发展研究
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现代远距离教育 2024年 第2期 42-52页
作者: 张屹 林裕如 周平红 陈邓康 高晗蕊 华中师范大学 湖北武汉430079
协作问题解决能力是21世纪数字公民应具备的核心能力之一,但目前尚且缺乏对学习者协作问题解决能力动态发展过程的探讨,需要融合多元方法提供更细粒度的分析。以学习者在教学初期、中期、后期三个时期的在线协作会话数据为分析样本,运... 详细信息
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代码自动生成工具Github Copilot代码质量分析
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计算机科学 2024年
作者: 王东煜 莫然 詹文静 蒋颖婕 华中师范大学计算机学院
Github Copilot是Github和OpenAI推出的一款基于生成式AI的代码自动生成工具,它的核心功能之一是根据自然语言的描述,生成对应的实现代码。这一AI在编程领域的拓展近年来引起了热议与重视。现阶段人们的关注点主要在于AI编程与人类编... 详细信息
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一种曲线数据压缩的自编码器神经网络方法
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测绘学报 2024年 第8期53卷 1634-1643页
作者: 刘鹏程 马宏然 周洋 邵子芹 华中师范大学地理过程分析与模拟湖北省重点实验 湖北武汉430079 华中师范大学城市与环境科学学院 湖北武汉430079
矢量空间数据的压缩是减少存储空间及节省网络传输带宽最直接有效的途径。本文利用自编码器神经网络构建了一种面向矢量曲线数据的压缩和解压模型。该模型针对不同规模和复杂度的曲线数据,首先进行分段和重采样处理进而规范化输入向量,... 详细信息
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中国乡村社会空间重构过程再认知及展望——基于人口城乡逆流视角
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地理科学进展 2024年 第2期43卷 374-386页
作者: 朱媛媛 罗源 华中师范大学地理过程分析与模拟湖北省重点实验 武汉430079 湖北省发展和改革委员会/华中师范大学武汉城市圈研究院 武汉430079
城乡人口流动是改变并形成新城乡关系的重要驱动力。伴随中国城乡融合的深度发展,中国城乡人口流动出现新动向,即人口城乡逆流,这一重要社会现象正推动着乡村社会联系与发展。人业互动作用下作为空间载体的乡村社会空间的演进与重构呈... 详细信息
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话题性话语标记的自动识别与分类
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计算机科学 2024年
作者: 杨进才 余漠洋 胡满 肖明 华中师范大学计算机学院 华中师范大学语言与语言教育研究中心
话语标记(Discourse Markers)是一种语言标记,具有组织语篇、引导指意、显示情感的作用,因而受到语言学界广泛关注。对话语标记及其类别的准确识别对篇章理解、说话人意图和情感的把握有重要作用。近十年来,国内外学者对话语标记... 详细信息
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大别山区不同水土保持措施配置模式的效益评价
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水土保持学报 2024年
作者: 周杰 田培 吴宜进 贾婷惠 沈晨竹 华中师范大学地理过程分析与模拟湖北省重点实验 华中师范大学城市与环境科学学院
[目的]为揭示大别山区不同水土保持措施的减流减沙效益,优化大别山区水土保持措施的配置模式。[方法]基于黄冈市石桥铺、红安县、英山县和团风县4个站点径流小区的侵蚀观测数据,对比分析不同水土保持措施配置模式下的水土保持效益。[结... 详细信息
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虚拟实验何以用于教授思想实验——基于科学思想史与认知具身观点的理论分析
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现代远程教育研究 2024年 第1期36卷 29-38页
作者: 郑旭东 张金胜 华中师范大学国家智能社会治理实验基地(教育) 湖北武汉430079 华中师范大学人工智能教育学部 湖北武汉430079
物质实验在现实世界中展开,思想实验则在头脑中展开,二者共同构成了科学实验的两种基本类型,其历史分野背后展现的是经验论和唯理论这两种不同的认识论立场,以及由此导致的两者之间对立与统一的辩证关系。基于认知的具身观点,思想实验... 详细信息
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求解时间依赖型绿色车辆路径问题的算法研究
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计算机工程 2024年 第4期50卷 1-10页
作者: 葛非 闵珊 邱含 代振阳 杨智敏 华中师范大学计算机学院 湖北武汉430079
蚁群优化(ACO)算法是一种模拟自然界蚂蚁寻找食物路径的优化算法,能够在动态变化的环境中无需任何外部指导或控制解决几何分布的非确定性多项式(NP)-Hard组合问题。针对ACO算法在求解NP-Hard问题时容易陷入局部最优、搜索的深度与广度... 详细信息
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学前儿童图画书国家事权的价值意蕴与现实逻辑
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教育研究与实验 2024年 第5期 119-128页
作者: 杨大伟 华中师范大学教育学院 武汉430079
图画书是学前儿童重要的精神文化食粮,对于学前儿童知识经验、价值观念、思想品质等发展有着深远的影响。但是囿于学前儿童图画书质量良莠不齐,其正向育人功能受到侵蚀。强化学前儿童图画书的国家事权蕴含着文化自信奠基、教育质量提升... 详细信息
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合作型学校文化何以影响教师教学策略——基于教学效能感、组织承诺的中介效应分析
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华东师范大学学报(教育科学版) 2024年 第7期42卷 89-99页
作者: 蒲蕊 崔晓楠 钱佳 华中师范大学教育学院 武汉430079
教师教学策略水平是提高教育教学质量的有效保证。学校文化为教师专业成长提供文化环境,是影响教师教学策略改进的重要因素。以W市14个区的4594名小学教师为调查对象,综合运用描述性统计、相关分析和结构方程模型等方法,探究合作型学校... 详细信息
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