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语言

  • 5,523 篇 中文
检索条件"机构=华中师范大学政法学院思想政治教育系"
5523 条 记 录,以下是1-10 订阅
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新时代大学生参与公共生活的育人价值与实现路径
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当代教育论坛 2024年
作者: 唐克军 夏春秋 华中师范大学思想政治教育研究所 华中师范大学马克思主义学院
新时代大学生参与公共生活具有强化政治认同、培养理性认知、促进品格塑造、提升实践素养等重要的育人价值。但实际上大学生中存在着参与意愿的消极性、参与方式的有限性、参与过程的无序性和参与结果的表层化等问题,需要对其加以引导... 详细信息
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思想政治教育叙事的价值意蕴、主要特征与构建原则
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教育理论与实践 2024年 第27期44卷 33-39页
作者: 陈华洲 魏代文 华中师范大学思想政治教育研究所 华中师范大学马克思主义学院 湖北武汉430079
思想政治教育叙事的提出具有重要的理论与实践价值,对于深化主流意识形态认同、确证人的客观现实存在、助力思政教育提质增效意义重大。与传统思想政治教育比较而言,思想政治教育叙事具有叙事过程的浸润性、叙事内容的审美性以及叙事成... 详细信息
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新时代青年奋斗精神的生成机理与实践转化
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学校党建与思想教育 2024年 第20期 85-88页
作者: 夏春秋 唐克军 华中师范大学马克思主义学院 湖北武汉430079 华中师范大学思想政治教育研究所 湖北武汉430079
新时代青年奋斗精神有其特定的生成逻辑,它根源于马克思主义关于人的自由全面发展理论,继承和发扬了中国共产党人的艰苦奋斗精神,是培养担当民族复兴大任的时代新人的重要品质。奋斗精神作为一种促进青年生存发展和社会进步的精神力量,... 详细信息
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历史虚无主义的表征、根源及防范化解研究
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新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 2024年
作者: 赵军魁 甘肃政法大学马克思主义学院 甘肃政法大学思想政治教育研究中心
历史虚无主义以误导性的历史观和价值取向对历史理解和民族文化自信构成消解和威胁。文本坚持历史唯物主义和大历史观,深入探讨历史虚无主义的表征、起源及其对社会文化构成的危害,并提出相应的防范化解策略。要通过加强历史教育与研... 详细信息
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西方政治哲学的价值、局限及启示
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江苏行政学院学报 2024年 第1期 21-28页
作者: 李婉芝 江畅 华中师范大学政治学部
西方政治哲学的学术价值和实践意义丰富而深刻,尤其是注重为政治存在的合理性提供哲学论证,阐明政治的目的和价值及其与社会美好、人生幸福的内在关联,研究和回答以国家为形式的政治社会的深层次问题,揭示国家治理必须遵循的应然法... 详细信息
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《辽宁日报》特刊《纪念》如何展现雷锋精神的新时代价值
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传媒 2024年 第3期 43-45页
作者: 李姗姗 闫利利 东北师范大学思想政治教育研究中心 东北师范大学政法学院
2023年是学习雷锋精神60周年,为此《辽宁日报》推出了大型列特刊《纪念》以弘扬和传承雷锋精神。《纪念》特刊创新了雷锋精神的传播内容,以时间为脉络回溯雷锋精神,将“纪念”贯穿报道的始终,重视挖掘纪念雷锋的细节故事,传播雷锋同... 详细信息
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列宁关于无产阶级政党的正确策略思想及其启示——以《共产主义运动中的“左派”幼稚病》为基础的文本分析
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社会主义研究 2024年 第1期 41-48页
作者: 康锐 洪雁 华中师范大学马克思主义学院 湖北高校思想政治教育管理发展研究中心 湖北民族大学马克思主义学院
《共产主义运动中的“左派”幼稚病》作为列宁论述无产阶级政党正确策略问题的经典著作,创造性地回答了正确策略是为“党的政治活动”提供正确指引、是“原则的坚定性与策略的灵活性相结合”、是能“发展、援助和激起世界各国的革命”... 详细信息
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高校思政课教学异化的景观表征与消解路径
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大学教育科学 2024年 第5期 28-35页
作者: 李霄 秦在东 河南科技大学马克思主义学院 洛阳471023 华中师范大学马克思主义学院 湖北高校思想政治教育管理发展研究中心 武汉430079
将大数据、云计算、人工智能等技术所形塑的影像元素作为前沿技术手段和新颖教学方法运用到思政课教学改革创新和提质增效中,已成为当前思政课教师的必然选择。然而,部分思政课教师因为对前沿技术手段和新颖教学方法所呈现的工具与艺术... 详细信息
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新时代法学教育政治属性探析
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山东师范大学学报(社会科学版) 2024年
作者: 韩慧 山东政法学院法学院
政治属性是法学教育的基本属性。坚持党对法学教育的全面领导,坚持以习近平法治思想为根本遵循,培养德法兼修的高素质法治人才,助推全面依法治国和社会主义现代化国家建设的伟大实践,这是新时代法学教育政治属性的科学内涵与基本要求。... 详细信息
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高等教育高质量发展赋能共同富裕的五大着力点
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高等工程教育研究 2024年 第1期 118-123页
作者: 张继平 董泽芳 云南师范大学教育学部 华中师范大学教育学院
共同富裕是社会主义的本质要求和中国式现代化的根本特征。高等教育高质量发展为共同富裕蓄力赋能,需从五方面着力:一是实施素质教育,加强高等教育普惠性投入,整体提升低收入者人力资本与创富能力;二是实施科教兴国、人才强国和创新驱... 详细信息
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