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物理实验 2011年第2期31卷 35-37页

作者：王锦辉夏成杰孙晶晶沈学浩黄学东周红杨文明上海交通大学物理系上海200240

介绍了巨磁阻抗效应的原理,提出了测量方法,分析巨磁阻抗效应随频率、外加磁场的变化规律.研究表明在6~21 MHz范围内,100 mT磁场下巨磁阻抗可达-50%以上,并且在30~40 mT磁场下巨磁阻抗即可达到-40%.

关键词：巨磁阻抗 Co基非晶丝趋肤效应

反射法测量三棱镜顶角实验中三棱镜摆放位置研究

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课程教育研究 2017年第29期 165-166页

作者：刘雪华丛红璐王林杰马俊刚成爽吕金钟北京交通大学海滨学院基础部

经过理论分析和实验验证,讨论反射法测量三棱镜顶角的实验中,三棱镜在载物台上的一定范围内的上下平移对测量结果的影响,得出此平移范围的上下限。并对左右平移范围作出分析。

关键词：三棱镜顶角分光计平移位置

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成都市新能源汽车产业综合竞争力评价

汽车实用技术 2022年第15期47卷 6-11页

作者：周怡君李平飞金思含李哓艳伍鑫西华大学汽车与交通学院四川成都610039 西华大学汽车工程国家级实验教学示范中心四川成都610039 四川西华交通司法鉴定中心四川成都610039

近年来,新能源汽车产业上升为国家战略,各地方城市也抢先布局新能源汽车产业,各城市产业竞争加剧。文章以成都市新能源汽车产业为研究对象,利用波特“钻石”模型理论,结合新能源汽车产业特征,构建了“新钻石模型”,以此确定新能源汽车... 详细信息

近年来,新能源汽车产业上升为国家战略,各地方城市也抢先布局新能源汽车产业,各城市产业竞争加剧。文章以成都市新能源汽车产业为研究对象,利用波特“钻石”模型理论,结合新能源汽车产业特征,构建了“新钻石模型”,以此确定新能源汽车产业竞争力评价指标,然后采用灰色关联度和理想解组合评价的方法计算成都与对标城市(上海、北京、武汉、重庆)各评价指标的相对贴近度,对比分析成都市与对标城市之间的差距。对标差距,提出了完善充电基础设施建设、加大新能源汽车推广、提高技术创新能力、完善零部件产业配套和产业扶持政策等相关建议。

关键词：新能源汽车钻石模型灰色关联度理想解产业竞争力综合评价成都

第3届欧洲物理奥林匹克竞赛实验试题介绍与解答

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物理实验 2023年第7期43卷 31-35页

作者：刘子睿王槿宋峰清华大学交叉信息研究院北京100084 中国人民大学附属中学北京100080 南开大学物理科学学院天津300071 南开大学基础物理国家级实验教学示范中心(南开大学) 天津300071

第3届欧洲物理奥林匹克竞赛的实验试题为无线电波的传输,试题利用1组无线电波发射器与接收器,探讨了等厚干涉、介质对波的吸收、波导中波的衰减、介质的折射率和倏逝波等物理现象.本文介绍了该实验试题内容和详细的解答.实验试题设计新... 详细信息

第3届欧洲物理奥林匹克竞赛的实验试题为无线电波的传输,试题利用1组无线电波发射器与接收器,探讨了等厚干涉、介质对波的吸收、波导中波的衰减、介质的折射率和倏逝波等物理现象.本文介绍了该实验试题内容和详细的解答.实验试题设计新颖,可开设为电磁波的综合性实验.

关键词：欧洲物理奥林匹克竞赛微波波导折射率

依托虚拟教研室提升课程教学质量——以北京交通大学“双培计划”为例

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北京教育（高教） 2018年第5期 56-58页

作者：胡健陈后金张菁黄伟北京交通大学北京工业大学北京建筑大学

为推动与北京市属高校之间交流合作和优质资源共享,北京交通大学启动"双培计划"信号处理系列课程虚拟教研室建设。充分利用教学团队优质教学研究与改革成果,以信号与系统、数字信号处理慕课(MOOCs)建设和教材建设为载体,探索虚拟教研室... 详细信息

为推动与北京市属高校之间交流合作和优质资源共享,北京交通大学启动"双培计划"信号处理系列课程虚拟教研室建设。充分利用教学团队优质教学研究与改革成果,以信号与系统、数字信号处理慕课(MOOCs)建设和教材建设为载体,探索虚拟教研室的教学活动及交流互访机制等,进一步提升信号处理系列课程教学质量。

关键词：信号处理虚拟教研室慕课(MOOCs)

第5届欧洲物理奥林匹克竞赛实验试题1介绍与解答

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物理实验 2023年第7期43卷 36-40页

作者：黎千诚王槿惠王伟宋峰北京大学物理学院北京100871 石家庄市第二中学河北石家庄050004 南开大学物理科学学院天津300071 南开大学基础物理国家级实验教学示范中心(南开大学) 天津300071

第5届欧洲物理奥林匹克竞赛实验试题1为隐藏的导线,试题采用虚拟仿真实验,利用小磁针作为测量装置,由其在不同坐标下的输出转角反推产生磁场隐藏的导线的位置分布.本文较全面地介绍了该试题的内容及其解答,试题涉及电磁学基础知识,能提... 详细信息

第5届欧洲物理奥林匹克竞赛实验试题1为隐藏的导线,试题采用虚拟仿真实验,利用小磁针作为测量装置,由其在不同坐标下的输出转角反推产生磁场隐藏的导线的位置分布.本文较全面地介绍了该试题的内容及其解答,试题涉及电磁学基础知识,能提高考生的空间想象能力,可开设为电磁学黑盒子综合实验.

关键词：欧洲物理奥林匹克虚拟仿真实验磁场

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高校物理课程改革与建设策略研究

创新创业理论研究与实践 2020年第6期3卷 50-51页

作者：刘雪华于娜王林杰丛红璐成爽北京交通大学海滨学院河北黄骅061199

物理课程,是一门对人类发展具有重要意义的学科,它推动了人类社会的进步和发展。而高校是培养当前探究性和技术性人才的摇篮,开展高质量的物理课程,为社会发展以及科技发展奠定了坚实的基础。随着时代的发展,社会人才的要求走向了创新... 详细信息

物理课程,是一门对人类发展具有重要意义的学科,它推动了人类社会的进步和发展。而高校是培养当前探究性和技术性人才的摇篮,开展高质量的物理课程,为社会发展以及科技发展奠定了坚实的基础。随着时代的发展,社会人才的要求走向了创新意识、思维能力等方面。但是,在高校物理教学中,我们不难发现:高校物理教学正面临教学内容陈旧、教学方式单一等尴尬现状,限制了学生综合素养的提升,已经不适合当前人才的培养需求。因此,针对当前时代发展需求,对高校物理课程展开改革,才能为社会发展、人类进步输送大批高质量人才。该文主要从高校物理课程中存在的问题以及高校物理课程改革与建设策略,这两方面进行了详细阐述。

关键词：高校物理课程改革与建设

CAP1400数值反应堆系统关键技术研究及示范应用

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原子能科学技术 2022年第2期56卷 213-225页

作者：曹良志邓力杨波刘宙宇刘鹏汤春桃史敦福陈荣华田文喜彭良辉万承辉张旻婉毕光文费敬然许晓北李帆西安交通大学核科学与技术学院陕西西安710049 北京应用物理与计算数学研究所北京100088 上海核工程研究设计院有限公司上海200233 中物院高性能数值模拟软件中心北京100088

本文系统介绍了"大型先进压水堆及高温气冷堆核电站"国家科技重大专项课题"CAP1400数值反应堆关键技术研究"的主要研究成果。课题首先分别开发了基于确定论方法和蒙特卡罗方法的高保真堆芯物理计算程序,然后开发了pin-by-pin先进子通道... 详细信息

本文系统介绍了"大型先进压水堆及高温气冷堆核电站"国家科技重大专项课题"CAP1400数值反应堆关键技术研究"的主要研究成果。课题首先分别开发了基于确定论方法和蒙特卡罗方法的高保真堆芯物理计算程序,然后开发了pin-by-pin先进子通道分析程序和基于精细网格的燃料棒性能分析程序,以此为基础建立了物理-热工-燃料性能多物理耦合的CAP1400数值反应堆系统。利用国际基准题VERA、AP1000启动物理实验参数对数值反应堆系统进行了验证和确认,并进一步实现了CAP1400大型先进压水堆的启动物理参数、循环模拟分析和部分功率能力分析的示范应用。数值结果表明,所开发的数值反应堆关键分析软件具有很高的计算精度,可直接服务于CAP1400的设计验证、物理启动和运行支持。

关键词： CAP1400数值反应堆确定论蒙特卡罗多物理耦合

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使用光电传感器自制计数计时仪

大学物理实验 2017年第1期30卷 106-110页

作者：陈雷于娜赵玉娜北京交通大学海滨学院河北黄骅061199

本设计采用光电传感器作为计数装置,解决了传统仪器中激光发射器和接收器的调整问题,简化了仪器的操作步骤。同时选用51单片机作为控制核心,接收计数信号,处理按键信息,利用定时器计时,输出计数和计时结果到数码管进行显示。通过自制实... 详细信息

本设计采用光电传感器作为计数装置,解决了传统仪器中激光发射器和接收器的调整问题,简化了仪器的操作步骤。同时选用51单片机作为控制核心,接收计数信号,处理按键信息,利用定时器计时,输出计数和计时结果到数码管进行显示。通过自制实验仪器,可提高教师业务能力,并减轻了实验仪器更新换代的压力。

关键词：光电传感器单片机自制

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高校物理实验教学改革和教学质量评估探讨

创新创业理论研究与实践 2020年第5期3卷 52-53页

作者：刘雪华成爽于娜丛红璐王林杰北京交通大学海滨学院河北黄骅061199

实验教学,是建立在观察和实验基础上的一种学习方式,对学生的知识、技能、动手等方面的能力,都是具有极强的作用的。高校作为我国人才培养的摇篮,在教学过程中充分利用实验教学法的作用,去提升学生的综合素养是具有极高的价值的。该文... 详细信息

实验教学,是建立在观察和实验基础上的一种学习方式,对学生的知识、技能、动手等方面的能力,都是具有极强的作用的。高校作为我国人才培养的摇篮,在教学过程中充分利用实验教学法的作用,去提升学生的综合素养是具有极高的价值的。该文主要从物理实验教学的价值、高校物理实验教学中存在的问题、开展高校物理实验教学改革以及高校物理实验教学质量评估的策略,这4方面进行了详细的阐述。

关键词：高校物理实验教学改革教学质量