检索结果-南通市图书馆

素质教育创新发展研讨会

作者：徐兴斌兴义市雄武中学

在初中数学教学中,数学综合题题目形式是多样,对知识点的考查内容多,数学综合题可以客观地体现出学生的解题能力,也可以考查其对各个知识点的理解程度,对学生的知识理解、逻辑思考的发展、知识结构的完善、分析问题和解决问题的能力都... 详细信息

在初中数学教学中,数学综合题题目形式是多样,对知识点的考查内容多,数学综合题可以客观地体现出学生的解题能力,也可以考查其对各个知识点的理解程度,对学生的知识理解、逻辑思考的发展、知识结构的完善、分析问题和解决问题的能力都有很大的帮助。对学生运用数学知识进行复杂问题的能力提出了较高要求。把数学思维方式都融入到解题过程中,是非常具有实际意义和有价值的。但是,在实际教学过程中,数学综合题的解法水平还需要进一步的提升,因此,数学教师应重视对问题的综合性研究。

关键词：初中数学综合题解题教学

来源： cnki会议评论

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《谁是最可爱的人》教学路径探析

中学语文 2024年第15期 50-52页

作者：梁蓉婷贵州兴义市实验中学

《谁是最可爱的人》教学中要积极探究最优化的教学路径,诸如引导学生赏析课文内容,探究文章的结构特点,并从读写结合出发,引导学生应用文中某种抒情方式进行迁移表达。

关键词：《谁是最可爱的人》教学路径内容结构表达

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“双减”背景下培养初中生语文阅读习惯的策略探究

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中华活页文选（教师） 2024年第2期 22-24页

作者：杨波贵州省兴义市丰都中学

“双减”政策的实施,要求初中语文教师充分利用学生自主、自由支配时间多的契机,积极开展语文阅读习惯培养工作,通过课内阅读指导、课文阅读规划、课堂阅读交流、阅读竞赛设计和家校共建等方案,帮助学生在课堂、家庭中养成良好语文阅读... 详细信息

“双减”政策的实施,要求初中语文教师充分利用学生自主、自由支配时间多的契机,积极开展语文阅读习惯培养工作,通过课内阅读指导、课文阅读规划、课堂阅读交流、阅读竞赛设计和家校共建等方案,帮助学生在课堂、家庭中养成良好语文阅读习惯,助力初中生语文阅读能力提升、发展。因此研究“双减”背景下初中生语文阅读习惯的培养策略具有现实意义。

关键词： “双减”政策初中语文阅读习惯

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初中语文整本书阅读过程指导策略

语文世界（中旬刊） 2024年第1期 15-16页

作者：梁蓉婷贵州省兴义市实验中学

随着新课标颁布和新教材的实施,整本书阅读成为当下语文教学中的热点和难点。文章以七年级上册“名著导读”《西游记》为例,探讨教师在读前、读中、读后不同阶段的教学策略,旨在有效推进整本书阅读活动的顺利开展,引导并帮助学生逐渐形... 详细信息

随着新课标颁布和新教材的实施,整本书阅读成为当下语文教学中的热点和难点。文章以七年级上册“名著导读”《西游记》为例,探讨教师在读前、读中、读后不同阶段的教学策略,旨在有效推进整本书阅读活动的顺利开展,引导并帮助学生逐渐形成自主阅读整本书的能力。

关键词：初中语文整本书阅读过程指导有效策略

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探究贵阳市高校体育场馆教学训练与对外开放的关系

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体育世界 2024年第3期 111-113页

作者：曹平贵州省兴义市洒金中学

本文通过调查，分析贵阳市高校体育场馆对外开放过程中遇到的主要问题，剖析这些问题并挖掘贵阳市高校体育场馆教学训练与对外开放之间存在的现实矛盾，寻找相应的解决对策，完善贵阳市高校体育场馆对外开放相关机制建设，建立合理的开... 详细信息

本文通过调查，分析贵阳市高校体育场馆对外开放过程中遇到的主要问题，剖析这些问题并挖掘贵阳市高校体育场馆教学训练与对外开放之间存在的现实矛盾，寻找相应的解决对策，完善贵阳市高校体育场馆对外开放相关机制建设，建立合理的开放模式，使贵阳市高校体育场馆最大限度地对外开放，提高贵阳市高校体育场馆利用率，更好地为全民健身提供场地保障。

关键词：高校体育场馆对外开放全民健身

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高中生物教学中渗透思政教育的途径探索

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第1期 0155-0158页

作者：路忠芳兴义市第五中学贵州兴义652200

新一轮课程改革面向课程育人,要完成立德树人的根本任务,应该抓住高中阶段教育。《普通高中生物学课程标准》(2017版)要求培养学生的核心素养,提高学生综合素质,开展高中生物学课程思政教学,有助于完善大、中、小一体化思政体系,实现立... 详细信息

新一轮课程改革面向课程育人,要完成立德树人的根本任务,应该抓住高中阶段教育。《普通高中生物学课程标准》(2017版)要求培养学生的核心素养,提高学生综合素质,开展高中生物学课程思政教学,有助于完善大、中、小一体化思政体系,实现立德树人根本任务。根据发育生物学课程的特点,融入思政元素,探索课堂实施方案,以期为生物学基础课程的教学改革提供参考。高中生物教学中挖掘和融入思政元素,是新课改和新课标的要求,是思想政治课的补充,是完善高中生物课程思政的需要,是青少年健全三观和完善人格的需要,能彰显生物物学的独特优势、促进教师和学生素质的发展。

关键词：高中生物思政教育渗透策略立德树人

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项目式学习在初中信息科技教学中的应用研究

学周刊 2024年第30期30卷 86-88页

作者：王和平贵州省兴义市万屯镇中学贵州兴义562400

根据《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”),初中信息科技教学应创新教学方式,以真实问题或项目为驱动。文章立足于项目教学,研究项目式学习在初中信息科技教学中的应用,提出完善前期准备、落实多元指导、注重反... 详细信息

根据《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”),初中信息科技教学应创新教学方式,以真实问题或项目为驱动。文章立足于项目教学,研究项目式学习在初中信息科技教学中的应用,提出完善前期准备、落实多元指导、注重反馈评价、延伸教学内容的建议。同时,文章阐述了项目式学习在初中信息科技教学中的应用价值,希望为一线教师提供有效参考,促进初中信息科技教学改革,保障学生信息素养的全面发展。

关键词：初中项目式学习信息科技教学应用

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