检索结果-南通市图书馆

中国地质教育 2003年第4期12卷 75-77页

作者：邓军段红梅中国地质大学

本文在对世界著名高校俄罗斯国立莫斯科大学进行调研的基础上,总结分析了该校的教学科研特色及其创新人才培养的方法和改革措施,为国内地质教育界同行对世界著名高校的了解和认识打开了一扇有益的窗口。

关键词：莫斯科大学教学科研人才培养

俄罗斯人才培养挑战及高等教育创新探索——以莫斯科大学为例

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创新人才教育 2015年第4期 82-88页

作者： Mashkina Olga 俄罗斯莫斯科国立大学教育研究与教师培训学院

当前,俄罗斯教育人力资源出现较大的落差,其主要表现为高校生源不足,毕业人才大量流失,科研人员配置不协调和科研、教学资源后力不足。为了解决这些问题,俄罗斯政府采取优先、重点发展核心高校的教育战略,从全国高校体系中筛选一批核心... 详细信息

当前,俄罗斯教育人力资源出现较大的落差,其主要表现为高校生源不足,毕业人才大量流失,科研人员配置不协调和科研、教学资源后力不足。为了解决这些问题,俄罗斯政府采取优先、重点发展核心高校的教育战略,从全国高校体系中筛选一批核心大学作为俄罗斯社会发展和国际发展所需后备人才的优先培养平台。莫斯科大学就是其中之一。在新形势下,莫斯科大学立足本国,着眼世界,调整教学、科研和世界发展方案;优化教育资源,全面、多方位培养复合型人才。莫斯科大学的转型预示着俄罗斯高等教育进入了一个新的发展阶段。

关键词：教育经费教育战略教育创新

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数字技术在运动员备战中的运用

北京体育大学学报 2024年第2期47卷 145-148页

作者：吉拉德-M 王雪双(译) 俄罗斯体育大学俄罗斯莫斯科108803 北京体育大学教育学院中国北京100084

1数字技术在体育领域中的应用数字技术是人类文明长远发展的重要载体,它的发展基于2个关键因素——速度和多功能性。这就使得数字技术几乎适用于人类活动的任何领域。以数据编码和统一为基础的信息收集与处理系统可以在短时间内进行大... 详细信息

1数字技术在体育领域中的应用数字技术是人类文明长远发展的重要载体,它的发展基于2个关键因素——速度和多功能性。这就使得数字技术几乎适用于人类活动的任何领域。以数据编码和统一为基础的信息收集与处理系统可以在短时间内进行大量操作。一个突出的例子就是数字技术在与人类健康有关的医疗实践中的重新启动。

关键词：数据编码医疗实践多功能性信息收集与处理运动员重要载体重新启动人类文明

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少数民族体育与文化传统的融合与创新

当代体育科技 2024年第22期14卷 105-107页

作者：王硕俄罗斯体育大学俄罗斯莫斯科105122

该文探讨了少数民族体育与文化传统的融合与创新,旨在深入研究少数民族传统文化与体育活动之间的关系,探讨如何将传统文化元素融入体育活动中,促进少数民族体育与文化传统的有机结合。通过挖掘传统文化内涵、保护和传承传统体育项目,以... 详细信息

该文探讨了少数民族体育与文化传统的融合与创新,旨在深入研究少数民族传统文化与体育活动之间的关系,探讨如何将传统文化元素融入体育活动中,促进少数民族体育与文化传统的有机结合。通过挖掘传统文化内涵、保护和传承传统体育项目,以及将文化元素融入体育活动中等策略,实现体育与传统文化的有机结合。研究发现,少数民族体育融合传统文化能够丰富体育活动形式,提升文化认同感,促进民族文化的传承和创新。

关键词：少数民族体育文化传统少数民族文化体育文化

孤独症儿童(ASD)家具中情感可供性的设计实践路径探析

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家具与室内装饰 2024年第6期31卷 39-45页

作者：邱棋俄罗斯国立柯西金大学产品设计学院莫斯科115419

探析可供性理论辅助情感化设计方法在家具产品设计应用中的可行性,以更好地满足孤独症儿童群体在家具产品领域中的情感化诉求,进而总结针对孤独症儿童这一特殊群体的家具设计方法。调研并分析了全球孤独症儿童家具的发展现状和设计特点... 详细信息

探析可供性理论辅助情感化设计方法在家具产品设计应用中的可行性,以更好地满足孤独症儿童群体在家具产品领域中的情感化诉求,进而总结针对孤独症儿童这一特殊群体的家具设计方法。调研并分析了全球孤独症儿童家具的发展现状和设计特点,并列举实例进行深入剖析。介绍了情感化设计的发展和方法,以此方法的三层次理论即本能层、行为层、反思层为基础,并结合实际调研数据分析家具产品中的孤独症儿童所需要的安全感、依恋感、共情感、亲密感等六种情感化要素诉求。本文阐述了可供性理论及家具产品对于用户的认知、感知、行为、功能四个方面的可供性,探讨了由情感化设计中的“人”的情感需求到可供性理论中的“物”的情感供应的交互闭环关系。提出了孤独症儿童家具的情感化可供性的设计方法,设计了“动物乐园”家具系列产品,进而对孤独症儿童的情感诉求进行补偿,并形成了从理论到实践的完整的设计路径的分析研究。由情感化设计中“人”的情感要素的思考到可供性理论“物”的反馈,形成由用户对于产品的情感诉求精准分析,再从家具产品到用户的情感供应的闭环系统,进而将该方法应用到孤独症儿童的家具设计当中,为这一特殊群体的情感满足提供设计方法路径支持。

关键词：孤独症儿童情感化设计可供性理论设计方法路径

伯醇对镍基催化剂在转移氢化反应中的抑制作用研究

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Chinese Journal of Catalysis 2024年第3期58卷 168-179页

作者： Nikolay Nesterov Alexey Philippov Vera Pakharukova Evgeny Gerasimov Stanislav Yakushkin Oleg Martyanov 博列斯科夫催化研究所俄罗斯新西伯利亚

本文研究了在转移加氢条件下,不同类型醇作为氢供体对镍基催化剂在苯并呋喃加氢反应中的活性影响.结果表明,使用异丙醇作为氢供体时,苯并呋喃的加氢过程为底物先发生脱芳构化,然后再进行脱氧反应.然而,当使用伯醇如甲醇、乙醇和正丙醇... 详细信息

本文研究了在转移加氢条件下,不同类型醇作为氢供体对镍基催化剂在苯并呋喃加氢反应中的活性影响.结果表明,使用异丙醇作为氢供体时,苯并呋喃的加氢过程为底物先发生脱芳构化,然后再进行脱氧反应.然而,当使用伯醇如甲醇、乙醇和正丙醇作为氢供体时,会导致镍基催化剂的不可逆失活.针对这一现象,进一步研究了伯醇使镍基金属催化剂失活的机理.结果表明,在250°C条件下,催化剂与伯醇的相互作用会导致形成非活性的碳化物Ni_(3)C,并且镍金属颗粒在氧化铝载体表面会发生烧结和偏析.

关键词：苯并呋喃转移加氢超临界共沉淀 Ni催化剂醇

2018—2021年江苏省青少年自行车运动员训练期间膳食营养状况调查

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中国食品卫生杂志 2024年第4期36卷 452-457页

作者：洪海贺维奇杨建蕊李亚伟鹤壁职业技术学院河南鹤壁458030 江苏师范大学江苏徐州221116 莫斯科国立体育学院俄罗斯莫斯科109807 郑州大学体育学院河南郑州450044

目的调查2018—2021年江苏省青少年自行车运动员在训练期间膳食营养状况,以明确青少年自行车运动员在训练期是否存在营养摄入不足问题,进一步为相关部门及时采取干预措施提供依据。方法选取2018—2021年江苏省青少年自行车运动员1100名... 详细信息

目的调查2018—2021年江苏省青少年自行车运动员在训练期间膳食营养状况,以明确青少年自行车运动员在训练期是否存在营养摄入不足问题,进一步为相关部门及时采取干预措施提供依据。方法选取2018—2021年江苏省青少年自行车运动员1100名作为调查对象,调查分析青少年运动员在训练期间膳食结构情况。共回收有效问卷1086份。结果1086名青少年运动员实际能量摄入基本达到能量需要量的80%以上;青少年运动员每日由脂肪提供的能量低于推荐摄入量(25%~30%),每日由碳水化合物提供的能量为64.72%,均在推荐范围内(55%~65%),并存在每日水分摄入不足的情况,且平均每日膳食纤维摄入量(10.23 g)低于推荐量(25~30 g);除男性运动员烟酸摄入量高于推荐量外,其他各种维生素摄入量均低于推荐量;膳食结构方面,蛋类、谷类及其制品摄入情况较好,能达到推荐量要求,而畜肉类、奶类、蔬菜类及豆类均摄入不足,水果类、薯类、水产类、禽肉类等严重摄入不足;早餐、中餐供能比均在推荐摄入量范围内,但晚餐供能比偏高。结论江苏省青少年自行车运动员摄入能量和营养素存在不足问题,无法满足运动员训练期间的需求,且存在膳食结构不合理情况,畜肉类、奶类、蔬菜类、豆类、水果类、水产类等摄入不足,同时长期晚餐摄入偏高,不利于运动员自身运动能力和正常训练。建议加强运动员、管理人员及厨师等人员营养知识教育,适当调整运动员膳食结构,改善运动员饮食行为,确保其营养健康需求,为提升运动成绩奠定基础。

关键词：江苏省青少年运动员膳食结构膳食营养

师范生智能教育素养的内涵、框架构建与培养研究

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现代教育科学 2024年第4期 93-100页

作者：祝晶莹徐诗韵刘楚一泰州学院江苏泰州225300 莫斯科国立大学俄罗斯莫斯科119991

人工智能技术在教育教学中的创新应用越来越凸显其革命性力量。师范生作为未来教育的储备师资,其智能教育素养被更多人关注。数字化转型背景下,探究师范生智能教育素养的内涵、框架构建与培养路径显得尤为必要。本文梳理不同阶段智能教... 详细信息

人工智能技术在教育教学中的创新应用越来越凸显其革命性力量。师范生作为未来教育的储备师资,其智能教育素养被更多人关注。数字化转型背景下,探究师范生智能教育素养的内涵、框架构建与培养路径显得尤为必要。本文梳理不同阶段智能教育素养相关概念的演化过程,对师范生智能教育素养进行概念界定,并按照一定设计思路构建了师范生智能教育素养3(3)框架。据此,本文提出了师范生智能教育素养培养的策略建议:第一,政府顶层设计,引发智能教育系统变革的“蝴蝶效应”;第二,构筑智慧教育环境,创设跨时空、跨地域、沉浸式的融合性体验;第三,组建课程群,发挥智能教育课程的教育合力;四是创新教育实践,构建“U-G-S-E”的师范生“三习”协同育人模式。

关键词：智能教育素养师范生人工智能智慧教育协同育人

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萨克斯教学中培养音乐审美能力研究

山西青年 2024年第2期 144-146页

作者：陈铎俄罗斯莫斯科国立师范大学

音乐能反映出人真实的情感，属于抽象艺术。当前，音乐可以分为声乐和乐器，萨克斯作为乐器的一种类型，在实际教学中包含了丰富的审美能力，对其进行有效培养，能够促进学生综合素质的全面发展。在以往萨克斯教学中，一些教师忽视了学... 详细信息

音乐能反映出人真实的情感，属于抽象艺术。当前，音乐可以分为声乐和乐器，萨克斯作为乐器的一种类型，在实际教学中包含了丰富的审美能力，对其进行有效培养，能够促进学生综合素质的全面发展。在以往萨克斯教学中，一些教师忽视了学生审美能力培养的重要性，无法将萨克斯的价值充分发挥出来。基于此，本文首先分析萨克斯教学音乐审美能力的培养价值，其次确定当前教学现状，最后研究审美能力培养策略以及提高学生的音乐审美水平。

关键词：萨克斯教学音乐课堂审美能力

思想的转变:从社会语言学视角分析对多比的语言使用

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文化创新比较研究 2024年第23期8卷 34-37页

作者：马兰俄罗斯人民友谊大学俄罗斯莫斯科117198

该研究立足于定性研究,运用文献分析法将《哈利·波特》原著中被边缘化的人物——家养小精灵分别与主人和朋友的语言互动及社会价值观进行整合与比较,揭示社会价值观对不同阶层人群说话方式的影响,从而探讨教育者在与学生相处时的方式... 详细信息

该研究立足于定性研究,运用文献分析法将《哈利·波特》原著中被边缘化的人物——家养小精灵分别与主人和朋友的语言互动及社会价值观进行整合与比较,揭示社会价值观对不同阶层人群说话方式的影响,从而探讨教育者在与学生相处时的方式和正确价值观的传递。高语境文化沟通方式更为含蓄,因注重建立社会信任所以通常不会过于看重社会阶层;低语境文化交流更直接和简洁,相较之下更看重社会地位。在当下注重教育的大背景下,学校作为一个小型社会,教师不仅是传授知识,而是以一种微妙的方式在塑造学生的品质方面发挥着重要作用。

关键词：社会语言学交际方式语言多样性高语境文化低语境文化价值观