检索结果-南通市图书馆

云南教育（小学教师） 1995年第12期 16-18页

作者：潘永庄腾冲县教研室

九年义务教育全日制小学数学教学大纲要求:“从小给学生打好数学的初步基础,发展思维能力,培养学习数学的兴趣,养成良好的学习习惯。”在基础知识、思维能力、学习兴趣、学习习惯中,发展思维能力是核心,只有在进行基础教学的同时,长期地。

关键词：发展思维能力小学数学教学学习兴趣九年义务教育数学教学大纲基础教学基础知识思维过程全日制小学学习习惯

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复式教学的长与短

安徽教育 1986年第6期 25-26页

作者：王志炎冯明炘旌德县教研室

复式教学作为一种特殊的教学形式与单式教学相比,最大的长处是,它最能体现“以学生为主体,以自学为基础,以思维为核心”,更有利于培养学生的自学能力和自学习惯,在认识过程中发展智力。具体地说,有以下几个方面的长处:

关键词：复式教学复式班自动作业单式教学

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古文教学思维训练例谈

中学语文教学参考 2019年第17期 55-57页

作者：魏世杰衡阳县教研室

语文教学应有知识、能力、智慧三个层次,形成智慧则是语文教学的最高层次。学习古人立身行事的方法,培养学生修身养德的意识,是语文教师训练学生思维,发展与提升学生思维能力的有效途径。

关键词：古文用智因素立身行事思维能力

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用中考引领生物教学促进核心素养“落地”——2019年河北省保定市中考生物试题分析及教学建议

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教育实践与研究（中学版）（B） 2019年第11期 10-12页

作者：陈丛款博野县教研室

从核心素养的角度分析2019年保定市中考生物部分的试题,以期让教师进一步理解生物学科核心素养,并将它们付诸于实际教学中,以此培养"德、智、体、美、劳"全面发展的人才。

关键词：初中生物中考生物核心素养试题分析教学建议

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开发女生智力初探

江苏教育 1989年第2期 14-15页

作者：皋文吴江县教研室

当前社会上有不少人认为:“女生的智力不及男生。”为开发女生智力,我室在局领导的支持下,作了一些调查统计。儿童在十岁左右男女开始向不同的生理方向发展,十三岁左右女生比男生反应快、细心,有较丰富的想象力。小学升初中入学成绩女... 详细信息

当前社会上有不少人认为:“女生的智力不及男生。”为开发女生智力,我室在局领导的支持下,作了一些调查统计。儿童在十岁左右男女开始向不同的生理方向发展,十三岁左右女生比男生反应快、细心,有较丰富的想象力。小学升初中入学成绩女生比男生高十分左右。随着生理、心理等条件的变化,从初二开始出现分化,到初三女生成绩明显下降,高中入学成绩比男生低近十分。

关键词：入学成绩

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初中生语言表达能力的内涵、地位及培养策略

语文学刊(教育版) 2015年第20期 172-173页

作者：周旭彬洛隆县教研室

语言表达能力是一个用语言将思想、感情外化,传达给特定对象并使之被理解的过程,是人的一种基本能力,在语文教学中具有重要地位。培养学生的语言表达能力,需要在日常教学中加强说和写的训练,创设具体情境让学生去尝试,积累经验,还需要... 详细信息

语言表达能力是一个用语言将思想、感情外化,传达给特定对象并使之被理解的过程,是人的一种基本能力,在语文教学中具有重要地位。培养学生的语言表达能力,需要在日常教学中加强说和写的训练,创设具体情境让学生去尝试,积累经验,还需要充分发挥评价的导向作用,激发学生提高语言表达能力的兴趣。

关键词：初中生语言表达能力内涵地位培养策略

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在概念教学中提高学生的思维能力

江苏教育 1993年第Z1期 58-60+24页

作者：马家祚邗江县教研室

提高学生的思维能力是数学教育的重要目的之一。关于这个问题,目前研究较多的是如何通过解题教学来提高学生的思维能力。然而数学概念的教学同样具有发展学生思维能力的功能。这是因为,一方面概念本身就是最基本的思维形式,它是判断、... 详细信息

提高学生的思维能力是数学教育的重要目的之一。关于这个问题,目前研究较多的是如何通过解题教学来提高学生的思维能力。然而数学概念的教学同样具有发展学生思维能力的功能。这是因为,一方面概念本身就是最基本的思维形式,它是判断、推理、论证的基础,另一方面在概念形成的过程中蕴含着观察、归纳、分析、比较、抽象、概括等数学思维的基本形式和基本方法。

关键词：概念教学思维能力