检索结果-南通市图书馆

近20年国际人工智能赋能特殊儿童诊断及干预研究的可视化分析

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中国康复理论与实践 2024年第4期30卷 404-415页

作者：王振洲张杨乐山师范学院特殊教育学院四川乐山市614000

目的了解近20年国际人工智能赋能特殊儿童临床诊断、治疗干预的研究现状、研究热点与演进路径,并预测未来的研究趋势。方法检索2004年至2023年Web of Science数据库核心合集中关于人工智能赋能特殊儿童诊断和干预研究的相关文献。采用Ci... 详细信息

目的了解近20年国际人工智能赋能特殊儿童临床诊断、治疗干预的研究现状、研究热点与演进路径,并预测未来的研究趋势。方法检索2004年至2023年Web of Science数据库核心合集中关于人工智能赋能特殊儿童诊断和干预研究的相关文献。采用CiteSpace 6.3.R1对其发文量、国家/地区、机构、作者、共现关键词、关键词聚类和时区图谱进行可视化分析。结果纳入314篇文献。欧美国家的高等院校主导人工智能赋能特殊儿童诊断和干预研究,Journal of Autism and Developmental Disorders是发文量最多的期刊,美国是发文量最多的国家,发文量最多的是以Acharya U Rajendra为代表的研究团队,该团队主要贡献是建立数据测试和孤独症患者的诊断模型。关键词主要为人工智能、孤独症谱系障碍、儿童、机器学习、深度学习、分类、诊断、青少年、个性化、识别等,关键词LLR聚类分析得到10个聚类集群。诊断、孤独症谱系障碍、注意力缺陷多动障碍、深度学习、机器学习的相关研究为研究热点。研究对象主要包括孤独症谱系障碍、注意力缺陷多动、学习障碍、Down综合征、视力障碍、脑瘫、智力障碍。人工智能技术主要包括深度神经网络、智能手表、面部表情识别、虚拟现实、机器人、机器学习、辅助技术、智能眼镜等。应用场景主要包括诊断与筛查、治疗、社会沟通、注意力训练、导航和物体识别、运动分析和治疗、认知治疗等。该领域的演化路径及发展趋势表现为:特殊儿童的诊断和干预服务,从最初的脑瘫和学习障碍,扩展到多种类型;从最初的分类和诊断,发展到多方面的识别和干预;从最初的传统技术,引入了新兴技术,为个性化和精准化教育提供更多的技术支持和方法创新,形成了多技术结合的干预模式。结论人工智能技术在特殊儿童诊断及干预的研究领域呈现显著上升趋势。研究重点逐渐从基础的分类和诊断转向更为复杂的诊断与个性化干预,尤其是在孤独症谱系障碍和注意力缺陷多动障碍领域。深度学习和机器学习等前沿技术的应用,正在推动该领域向更精准、更个性化的方向发展,多技术结合的干预模式成为该领域的未来发展趋势。

关键词：人工智能残疾儿童诊断干预可视化分析

特教教师健康行为对抑郁倾向的影响:评价性支持与主观幸福感的链式中介作用

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中国特殊教育 2021年第4期 27-33页

作者：李燕余菊芬乐山师范学院特殊教育学院乐山614000

为了解特教教师健康行为、评价性支持、主观幸福感、抑郁倾向的关系及其内部机制,对740名特教教师采用整群施测法进行问卷调查,结果发现:1.特教教师健康行为、抑郁倾向、主观幸福感水平较低,评价性支持水平较高;2.健康行为、评价性支持... 详细信息

为了解特教教师健康行为、评价性支持、主观幸福感、抑郁倾向的关系及其内部机制,对740名特教教师采用整群施测法进行问卷调查,结果发现:1.特教教师健康行为、抑郁倾向、主观幸福感水平较低,评价性支持水平较高;2.健康行为、评价性支持与主观幸福感呈显著正相关;主观幸福感与抑郁倾向呈显著负相关;健康行为、评价性支持与抑郁倾向呈显著负相关;3.特教教师主观幸福感、评价性支持分别在健康行为与抑郁倾向间起部分中介作用,特教教师的评价性支持与主观幸福感在健康行为与抑郁倾向之间起链式中介作用。

关键词：健康行为抑郁倾向评价性支持主观幸福感链式中介

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论晏阳初乡村改造理论的丰富与完善

教育研究与实验 2021年第2期 48-51页

作者：杜学元乐山师范学院特殊教育学院 614000

平民教育家晏阳初,一生致力于平民教育和乡村改造工作,并在长期的实践过程中,形成了平民教育和乡村改造理论。其理论对于中国乃至世界平民教育和乡村改造,产生了重要的指导作用。从其理论中的宗旨、内容以及信条三方面进行梳理,可揭示... 详细信息

平民教育家晏阳初,一生致力于平民教育和乡村改造工作,并在长期的实践过程中,形成了平民教育和乡村改造理论。其理论对于中国乃至世界平民教育和乡村改造,产生了重要的指导作用。从其理论中的宗旨、内容以及信条三方面进行梳理,可揭示晏阳初平民教育思想和乡村改造理论与时俱进的特征。

关键词：晏阳初平民教育乡村改造

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特殊儿童家庭的教育成本及其影响因素分析

教育学术月刊 2021年第8期 35-43,71页

作者：杨小丽杜学元乐山师范学院教师教育学院四川乐山614000 乐山师范学院特殊教育学院武汉大学

经济困难是众多残疾人家庭面临的共同问题。为进一步了解特殊儿童家庭的经济状况和教育成本,分析特殊儿童家庭教育成本的影响因素,采用分层抽样的方法对四川省14个地市州19个县624名特殊儿童家长进行了问卷调查,并对部分特校教师、家长... 详细信息

经济困难是众多残疾人家庭面临的共同问题。为进一步了解特殊儿童家庭的经济状况和教育成本,分析特殊儿童家庭教育成本的影响因素,采用分层抽样的方法对四川省14个地市州19个县624名特殊儿童家长进行了问卷调查,并对部分特校教师、家长进行了访谈。结果表明:特殊儿童家庭的教育成本分担能力较低,特殊儿童家庭对教育的实际支出基本达到了最大可能的投资支出,特殊儿童家庭的教育成本和教育投资行为受特殊儿童残障类型与程度、父母身体状况、父母学历、父母期望、父母观念、父母心理、父母情感、父母时间与精力、家庭所在地区、家族病史、家庭结构、家庭气氛等诸多非经济因素的影响。

关键词：特殊教育特殊儿童家庭教育成本成本分担教育投资

孤独症谱系障碍儿童社会交往能力干预的研究综述

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心理月刊 2023年第17期 235-240页

作者：杨碧雪余菊芬乐山师范学院特殊教育学院西华师范大学教育学院

社交障碍作为孤独症谱系障碍（ASD）的核心症状之一，主要表现为ASD儿童社交技能、社交认知能力以及社交动机缺陷等方面，近期有较多研究聚焦于对ASD儿童社交障碍的干预。通过梳理2018～2022年国内外的相关实证研究，对基本被试情况、... 详细信息

社交障碍作为孤独症谱系障碍（ASD）的核心症状之一，主要表现为ASD儿童社交技能、社交认知能力以及社交动机缺陷等方面，近期有较多研究聚焦于对ASD儿童社交障碍的干预。通过梳理2018～2022年国内外的相关实证研究，对基本被试情况、干预环境、干预内容以及干预效果等方面的现状及特征进行归纳，结果显示近五年对ASD儿童社交能力的干预方式主要集中于游戏疗法、体育活动、数字化技术、康复护理技术、音乐疗法及传统医学技术。基于此提出儿童早发现早治疗、重视自然环境下干预、培养复合型人才、增设补救措施、注意维持与泛化效果以及数字化技术引用的建议。

关键词：孤独症谱系障碍社会交往儿童

听障大学生职业成熟度与自主学习现状及相关性研究——以乐山师范学院为例

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贵州工程应用技术学院学报 2022年第2期40卷 103-110页

作者：生辉袁梅玲郎倩倩乐山师范学院特殊教育学院四川乐山614000 南京特殊教育师范学院特殊教育学院江苏南京210038

为了解听障大学生职业成熟度与自主学习现状及相关性,以“中国大学生职业成熟度量表”和“大学生自主学习量表”为研究工具,对乐山师范学院听障大学生进行问卷调查。结果表明,听障大学生自主学习处于中等偏上水平,在内在目标、一般方法... 详细信息

为了解听障大学生职业成熟度与自主学习现状及相关性,以“中国大学生职业成熟度量表”和“大学生自主学习量表”为研究工具,对乐山师范学院听障大学生进行问卷调查。结果表明,听障大学生自主学习处于中等偏上水平,在内在目标、一般方法、学习管理、策略总分维度上存在性别差异;职业成熟度处于中等偏上水平,在职业价值维度上存在年级差异;职业成熟度与自主学习正相关,其中职业自主、职业参照可以显著正向预测自主学习。建议教育教学过程中注重听障大学生自主学习能力的培养,并通过职业教育提高听障大学生职业成熟度,以改善其自主学习状况。

关键词：听障大学生职业成熟度自主学习

特殊儿童行为问题干预研究的可视化知识图谱分析

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青岛职业技术学院学报 2022年第1期35卷 64-68页

作者：生辉郎倩倩袁梅玲乐山师范学院特殊教育学院四川乐山614000 南京特殊教育师范学院特殊教育学院南京210038

特殊儿童行为问题因其存在的普遍性及结果的负向性受到广泛关注。近年来,特殊儿童行为问题干预研究呈逐年上升趋势,其中自闭症谱系障碍儿童为主要干预对象,课堂干扰行为为主要介入行为,正向行为支持策略为主要干预方式。鉴于行为问题对... 详细信息

特殊儿童行为问题因其存在的普遍性及结果的负向性受到广泛关注。近年来,特殊儿童行为问题干预研究呈逐年上升趋势,其中自闭症谱系障碍儿童为主要干预对象,课堂干扰行为为主要介入行为,正向行为支持策略为主要干预方式。鉴于行为问题对特殊儿童学习及生活的影响,未来相关干预研究可秉持功能本位的理念,注重自闭症谱系障碍儿童行为问题的研究,加强相关问题的合作研究,以全面系统改善特殊儿童行为问题,提高其生活品质。

关键词：特殊儿童行为问题干预研究

“五育并举”融入听障大学生“沟通与交流”课程思政建设

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绥化学院学报 2023年第1期43卷 33-38页

作者：王欢乐山师范学院特殊教育学院四川乐山614000

根据全国高校思想政治工作要求及社会主义理论“三进”思想,开展听障大学生“沟通与交流”课程思政建设。研究者以“五育并举”教育理念为核心,将德智体美劳分别与教学资源、教学内容、教学组织形式、教学环境创设和教学方法等五大教学... 详细信息

根据全国高校思想政治工作要求及社会主义理论“三进”思想,开展听障大学生“沟通与交流”课程思政建设。研究者以“五育并举”教育理念为核心,将德智体美劳分别与教学资源、教学内容、教学组织形式、教学环境创设和教学方法等五大教学元素结合,提出“五育五重”教育思想。并阐述该思想具体应用和保障条件,为教学改革提出借鉴。

关键词：五育并举听障大学生沟通与交流课程思政建设

残疾人高等教育单考单招的执行问题及其改进策略--基于1075名特殊教育教师的调查数据分析

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考试研究 2023年第1期19卷 49-56页

作者：王振洲乐山师范学院特殊教育学院四川乐山614000

依据政策执行理论,编制残疾人高等教育单考单招执行问题调查问卷,对6省9所高等特殊教育院校、12所特殊教育学校的1075名教师进行调查。调查发现:试卷科学性有待提高,高校缺乏全纳环境,考试支持无法完全满足残疾考生的需求,残疾人高等教... 详细信息

依据政策执行理论,编制残疾人高等教育单考单招执行问题调查问卷,对6省9所高等特殊教育院校、12所特殊教育学校的1075名教师进行调查。调查发现:试卷科学性有待提高,高校缺乏全纳环境,考试支持无法完全满足残疾考生的需求,残疾人高等教育单考单招没有得到较好的宣传,单考单招在促进残疾学生身份认同上效果不明显。据此提出成立结构合理的命题小组以提高命题质量管理、构建科学的残疾人高等教育单考单招宣传模式、扩大社会参与及监督、提高残疾人高等教育单考单招的教育性等改进策略。

关键词：残疾人高等教育单考单招执行问题改进策略