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初探初中数学概念教学

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2019年第3期 115-116页

作者：刘向征河北省邯郸市临漳县第一中学河北邯郸056600

数学概念教学活动开展的首要环节当属引入概念,适宜的概念引入是有效实施概念教学的前提。在数学中,作为一般的思维形式的判断与推理,以定理、法则、公式的方式表现出来,而数学概念则是构成他们的基础。正确理解并灵活运用数学概念,是... 详细信息

数学概念教学活动开展的首要环节当属引入概念,适宜的概念引入是有效实施概念教学的前提。在数学中,作为一般的思维形式的判断与推理,以定理、法则、公式的方式表现出来,而数学概念则是构成他们的基础。正确理解并灵活运用数学概念,是掌握数学基础知识和运算技能、发展逻辑论证和空间想象能力的前提。

关键词：创设情境科学设计概念辨析应用概念

了解史前中国古人类探究华夏文明起源——统编版历史七年级上册第一单元整体教学策略

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湖北教育 2024年第2期 55-55,56页

作者：郑海兰襄阳市南漳县武安镇武镇初级中学

《史前时期:中国境内早期人类与文明的起源》是统编版历史七年级上册第一单元的教学内容,包括《中国境内早期人类的代表——北京人》《原始农耕生活》《远古的传说》。笔者在教学中通过单元整体教学方式引导学生深入探究华夏文明的起源... 详细信息

《史前时期:中国境内早期人类与文明的起源》是统编版历史七年级上册第一单元的教学内容,包括《中国境内早期人类的代表——北京人》《原始农耕生活》《远古的传说》。笔者在教学中通过单元整体教学方式引导学生深入探究华夏文明的起源。一、整合课标要求,确定学习目标和主题《义务教育历史课程标准(2022年版)》对中国古代史史前时期的内容要求如。

关键词：农耕生活早期人类中国古代史单元整体教学课标要求第一单元七年级上册华夏文明

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跨学科教学让主旨更显豁

湖北教育 2024年第20期 55-56页

作者：王强山丽襄阳市南漳县城关镇张营中心小学襄阳市南漳县巡检镇巡检初级中学

《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求教师在教学中“拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步养成现代社会所需要的语文素养”... 详细信息

《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求教师在教学中“拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步养成现代社会所需要的语文素养”。跨学科教学有利于拓宽学生的知识面,有利于学生便捷、直观地理解文本内容。

关键词：跨学科教学现代科技手段理解文本语文素养义务教育语文课程标准相互交叉开阔视野语文学习

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基于学科核心素养的高中地理实践力培养研究

文科爱好者(教育教学) 2019年第5期 148-149页

作者：王鹏举漳县第一中学

地理是高中阶段学生学习的重点内容,在高考中占据比较大的比例。地理与其他学科不同,具备比较高的科学性和人文性,知识的系统化比较强,需要学生具备足够的综合思维能力,很多学生在学习地理知识的过程中会遇到比较大的困难。为此,教师应... 详细信息

地理是高中阶段学生学习的重点内容,在高考中占据比较大的比例。地理与其他学科不同,具备比较高的科学性和人文性,知识的系统化比较强,需要学生具备足够的综合思维能力,很多学生在学习地理知识的过程中会遇到比较大的困难。为此,教师应积极调整教学策略,以培养学生的地理学科核心素养作为教学工作的基础,科学的设计教学内容,重点培养学生的实践能力,使学生能够利用所学的地理知识解决在实际生活中遇到的各类问题,促进学生综合素质的提高。

关键词：学科核心素养高中地理实践能力培养

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综合题新编选登

数学通讯（教师阅读） 2003年第11期17卷 39-42页

作者：刘光清田新耿永雪杨志明湖北省南漳县第一中学 441500 当阳市第一高级中学山东省腾州市第一中学 277500 湖北黄石二中 435000

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浅析微课在高中语文教学中的有效利用

考试周刊 2019年第78期 55-56页

作者：李斌漳县第一中学

随着素质教育的不断深化和改革,高中语文教学要求教师要运用信息技术,拓展教学方式,以学生作为教学主体开展教学工作。教师要了解微课教学在高中语文教学中的作用,并且运用微课独特的优势开展具有趣味性的教学工作,使高中语文教学能够... 详细信息

随着素质教育的不断深化和改革,高中语文教学要求教师要运用信息技术,拓展教学方式,以学生作为教学主体开展教学工作。教师要了解微课教学在高中语文教学中的作用,并且运用微课独特的优势开展具有趣味性的教学工作,使高中语文教学能够更加贴合学生的学习状态,提高高中语文教学的质量。所以本文就以微课在高中语文教学中的有效应用进行分析和探析。

关键词：微课高中语文教学应用策略

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情感体验在高中音乐欣赏教学中的渗透

知识文库 2021年第13期 19-20页

作者：王宇漳县第一中学

音乐作为最能体现学生情感的教学内容之一,在如今素质教育改革的教学观念之下,更强调培养学生的综合能力,使学生实现德智体美劳的全面发展。这抛弃了在以往应试教育下对音乐教育过多忽视的状况,使学生重新回归到了课堂的主体地位,发挥... 详细信息

音乐作为最能体现学生情感的教学内容之一,在如今素质教育改革的教学观念之下,更强调培养学生的综合能力,使学生实现德智体美劳的全面发展。这抛弃了在以往应试教育下对音乐教育过多忽视的状况,使学生重新回归到了课堂的主体地位,发挥出了学生的主观能动性,使学生的潜力、思想、情感都得到了最大程度地发挥。而且音乐以其独特的学科魅力感染着学生,使学生可以在音乐欣赏的过程中与作者、与听众实现灵魂的共鸣。所以本文探讨了在情感体验的教学模式下,如何开展高中音乐欣赏教学,并提出了几点解决策略,以供参考。高中时期作为学生能力发展的关键时期,

关键词：音乐欣赏教学情感体验音乐教学

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应用题新编选登

数学通讯（教师阅读） 2003年第17期17卷 21-22页

作者：聂文喜刘光清庄梅湖北省广水市第一中学 432700 湖北省南漳县第一中学 441500 江苏省木渎高级中学 215101

题92(扇形材料的下料问题)要想在一块圆心角为α(0＜α＜π),半径为R的扇形铁板中截出一块面积最大的矩形,应该怎样截取?求出这个矩形的面积.

关键词：中学数学应用题扇形矩形面积问题题解数列

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高中物理实验课教学中学生创新能力的培养

理科爱好者(教育教学） 2019年第5期 177-177页

作者：董成漳县第一中学

物理是高中阶段学生学习的重点以及难点,通过物理知识的学习能够培养学生的逻辑思维能力以及独立思考能力,对学生的成长以及发展具有重要的促进作用。实验是高中物理教学重要的组成部分,通过实验学生能够对学习的理论知识进行系统的验证... 详细信息

物理是高中阶段学生学习的重点以及难点,通过物理知识的学习能够培养学生的逻辑思维能力以及独立思考能力,对学生的成长以及发展具有重要的促进作用。实验是高中物理教学重要的组成部分,通过实验学生能够对学习的理论知识进行系统的验证,动手操作能力也能够得到全面提高。新的课程标准对高中物理实验教学提出了更高的要求,教师应将培养学生的创新能力作为教学的重点,为此教师在实际教学过程中需要深入分析学生的实际特点,结合具体教学内容,促进学生创新能力的提高。

关键词：高中物理实验课教学创新能力