检索结果-南通市图书馆

当代护士（上旬刊） 2014年第11期21卷 F0002-F0002页

作者：邵国琼王瑶王莎《当代护理:综合版》编辑部不详

2014年10月，在湘雅医学院“百年庆典”之际，为弘扬湘雅精神，传承湘雅文化，中南大学特将“中南大学护理学院”更名为“中南大学湘雅护理学院”。中南大学校长张尧学院士还为《中南大学护理学学科发展史》一书作序，十分重视学科的发展。

关键词：中南大学护理学院国内医学院发展史

基于稀疏注意力卷积ViT模型的锌浮选工况识别

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工程科学学报 2025年第2期47卷 328-338页

作者：苏越唐朝晖谢永芳高小亮张虎马炜烨汤海玚中南大学自动化学院中南大学数学与统计学院

准确识别锌浮选工况并用于指导锌浮选操作，可以提高浮选效率、优化选矿过程.目前浮选现场主要通过人工肉眼观察泡沫并依据经验判断工况，这种方法主观性强，难以客观准确地评价锌浮选工况.针对该问题，本文通过研究锌浮选泡沫视觉特征... 详细信息

准确识别锌浮选工况并用于指导锌浮选操作，可以提高浮选效率、优化选矿过程.目前浮选现场主要通过人工肉眼观察泡沫并依据经验判断工况，这种方法主观性强，难以客观准确地评价锌浮选工况.针对该问题，本文通过研究锌浮选泡沫视觉特征和浮选工况的密切联系，提出基于稀疏注意力卷积ViT模型的锌浮选工况识别方法.首先，所提模型融合了卷积神经网络（Convolutional neural networks, CNN）和视觉Transformer(Vision transformer,ViT)的结构和优点，同时感知泡沫局部空间信息和全局信息，完备表征泡沫图像.其次，模型引入稀疏的多头注意力机制，每个注意力头以不同的稀疏程度处理特征，从不同尺度下感知全局信息，同时引入注意力门控单元优化特征传递，最终实现锌浮选工况识别.实验结果表明，本文所提工况识别方法在锌浮选泡沫图像数据集上的准确率达到88.62%，解决了传统CNN和ViT模型不能充分利用泡沫图像全局信息，且无法自适应捕捉泡沫图像重要特征的问题，为浮选流程优化提供有力支持.

关键词：工况识别卷积神经网络视觉Transformer 稀疏注意力泡沫浮选

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养老机构老年人跌倒风险综合评估工具的研制与检验

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中国全科医学 2025年第4期28卷 491-498页

作者：罗园张华王三香张孟喜邓雨茜冉海烨刘佳欣张毅陈希吴一波赵丽萍首都医科大学护理学院北京市100069 中南大学湘雅护理学院湖南省长沙市410013 长沙老年康复护理院护理部湖南省长沙市410007 湖南阿默养老服务有限公司湖南省长沙市410011 中南大学湘雅二医院临床护理教研室湖南省长沙市410011 湖南中南大学湘雅口腔医院口腔健康研究湖南省重点实验室湖南省长沙市410000 北京大学公共卫生学院北京市100191

背景我国自1999年宣布进入老龄化社会以来,人口老龄化程度日益严重,养老机构成为老年人养老热门选择,但跌倒问题频发且现有评估工具效果不佳。目的研制养老机构老年人跌倒风险综合评估工具并检验其信效度。方法2021年3—12月,通过文献... 详细信息

背景我国自1999年宣布进入老龄化社会以来,人口老龄化程度日益严重,养老机构成为老年人养老热门选择,但跌倒问题频发且现有评估工具效果不佳。目的研制养老机构老年人跌倒风险综合评估工具并检验其信效度。方法2021年3—12月,通过文献回顾、半结构式访谈、2轮专家函询及预调查,形成量表初始条目,并在养老机构随机选择老年人和养老护理员进行调查。采用SPSS 26.0和AMOS 26.0软件进行信效度分析和评价,采用相关系数法、临界比值法、内部一致性分析及探索性因素分析进行条目分析和筛选,选用内在信度、分半信度、评定者间信度和同质性信度检验评估工具的信度,选用表面效度、内容效度、效标关联效度、结构效度和区分效度检验评估工具的效度,采用受试者工作特征曲线检验评估工具的预测能力。结果构建的评估工具包括3个子工具:(1)老年人跌倒风险评估量表;(2)老年人跌倒史风险追踪调查表;(3)老年人跌倒风险每日检查清单。老年人跌倒风险评估量表总Cronbach'sα系数为0.73,评定者间系数为0.85;探索性因子分析提取3个公因子,累识方差贡献率为57.95%;验证性因子模型拟合度参数中的卡方自由度比值(χ^(2)/df)、拟合优度指数(GFI)、调整后拟合优度指数(AGFI)、基于标准化适度指标(NFI)、比较拟合指数(CFI)、Tucker-Lewis系数(TLI)、近似误差均方根(RMSEA)分别为2.43、0.95、0.91、0.89、0.93、0.91、0.07,区分效度经验证存在统计学意义(P护理员的评价后,形成最终版本。结论本研究开发养老机构老年人跌倒风险综合评估工具,包含3个子量表,三者间相辅相成,完善养老机构从评估到预防的全路径,具有良好的信效度和预测能力,可为日后我国养老机构跌倒预防及管理提供参考。

关键词：意外跌倒老年人养老机构风险评估

特色彰显成就创新谋求发展——记中南大学护理学院

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现代护理 2005年第9期11卷 i0001-i0001页

作者：冷晓红中南大学护理学院

中南大学护理学院的前身是1911年11月美国雅礼协会创建的“雅礼男女护病学校”。1953年10月根据中央人民政府卫生部普字第0943号文件精神，由湖南私立湘雅医学院附设高级护士助产职业学校改制为湖南医学院附设卫校，是一所长期以教学质... 详细信息

中南大学护理学院的前身是1911年11月美国雅礼协会创建的“雅礼男女护病学校”。1953年10月根据中央人民政府卫生部普字第0943号文件精神，由湖南私立湘雅医学院附设高级护士助产职业学校改制为湖南医学院附设卫校，是一所长期以教学质量过硬而著称的中等护士学校。1995年湖南医科大学成立护理学系．是我国较早开展高等护理教育的院校之一。为了加快高等护理教育的步伐。1999年1月湖南医科大学附设卫校与湖南医科大学护理学系合并组建湖南医科大学护理学院。

关键词：中南大学护理学院教学特色科研特色社区护理临床护理

特色彰显成就创新谋求发展——记中南大学护理学院

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现代护理 2005年第8期11卷 i001-i001页

作者：冷晓红中南大学护理学院

中南大学护理学院的前身是1911年11月美国雅礼协会创建的“雅礼男女护病学校”。1953年10月根据中央人民政府卫生部普字第0943号文件精神．由湖南私立湘雅医学院附设高级护士助产职业学校改制为湖南医学院附设卫校，是一所长期以教学质... 详细信息

中南大学护理学院的前身是1911年11月美国雅礼协会创建的“雅礼男女护病学校”。1953年10月根据中央人民政府卫生部普字第0943号文件精神．由湖南私立湘雅医学院附设高级护士助产职业学校改制为湖南医学院附设卫校，是一所长期以教学质量过硬而著称的中等护士学校。1995年湖南医科大学成立护理学系，是我国较早开展高等护理教育的院校之一。为了加快高等护理教育的步伐，1999年1月湖南医科大学附设卫校与湖南医科大学护理学系合并组建湖南医科大学护理学院。2000年被国务院学位委员会批准为护理专业硕士学位授权单位，是我国较早承担护理研究生教育的院校之一。并于2002年4月三校合并后更名为中南大学护理学院。2004年被中南大学批准为自主设立博士授予点。何国平院长被遴选为国内首批护理专业博士生导师．并招收护理专业博士生1名。

关键词：护理学院中南大学谋求发展湖南医科大学高等护理教育专业硕士学位护理学系护理专业 1995年 1999年学位委员会 2000年研究生教育 2002年 2004年博士生导师职业学校人民政府护士学校教学质量医学院卫生部

基层全科医生常见病诊疗能力现状与能力提升需求调查

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中国全科医学 2025年第4期28卷 443-449,464页

作者：李玲琦高银燕张玉琴孙鼎奎吴心音张卫茹中南大学湘雅公共卫生学院湖南省长沙市410000 中南大学湘雅医院全科医学科湖南省长沙市410000

背景建立基层卫生“守门人”制度,实现基层首诊、有序分流是落实分级诊疗制度的关键,而实施基层首诊的关键在于基层医疗卫生队伍能力建设。目的了解湖南省基层全科医生的常见病诊疗能力、转诊和循证实践能力现状,并了解其能力提升培训... 详细信息

背景建立基层卫生“守门人”制度,实现基层首诊、有序分流是落实分级诊疗制度的关键,而实施基层首诊的关键在于基层医疗卫生队伍能力建设。目的了解湖南省基层全科医生的常见病诊疗能力、转诊和循证实践能力现状,并了解其能力提升培训的需求,为开展以需求为导向的培训提供依据。方法2023年4—5月采用便利抽样的方法,选取近5年在中南大学湘雅医院参加过住院医师规范化培训或全科医师转岗培训的基层全科医生为调查对象,采用自行设计的调查问卷,包括基本信息、常见病诊疗能力的自我评价、循证实践能力的自我评价、能力提升的需求四个部分,利用“问卷星”平台进行数据收集,采用描述性分析方法对结果进行呈现和描述。结果共收集到来自湖南省各个地级市、自治州的337份有效问卷,其中128份来自社区卫生服务中心,209份来自乡镇卫生机构。乡镇卫生机构与社区卫生服务中心全科医生的性别、年龄、职称、基层工作年限、编制情况比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。调查结果显示,75.1%(253/337)的基层全科医生认为自己具备基层常见病的诊疗能力;16.6%(56/337)的医生表示对某些疾病能力欠缺,这些疾病的前六位为抑郁[89.3%(50/56)]、压力性尿失禁[69.6%(39/56)]、痴呆[66.1%(37/56)]、脑卒中[53.6%(30/56)]、共病[51.8%(29/56)]、结核[46.4%(26/56)],结果在社区全科医生和乡镇全科医生中相似。71.8%(242/337)的基层全科医生表示对转诊规范和流程不够熟悉。73.0%(246/337)的医生表示对循证医学不够了解,85.8%(247/288)的基层全科医生表示循证医学在日常诊疗中的应用有限。77.2%(260/337)的医生对基层常见病的诊疗指南不够了解;90.8%(306/337)的医生在决策困难时一般不会选择查找指南,其原因主要是认为指南不能解决复杂的病情[50.0%(153/306)]、不清楚获取指南的操作[43.1%(132/306)]和来源[34.3%(105/306)]等;目前获取诊疗指南的渠道主要是微信公众号平台[72.5%(237/327)]、知网等数据库[50.2%(164/327)]。97.0%(327/337)的基层全科医生对能力提升的培训有需求,并提出应根据基层需求个性化开展培训[60.8%(205/337)];期望的途径主要是上级医院进修[71.3%(233/327)]和高诊疗能力的基层医疗卫生机构培训[56.3%(184/327)];期望的培训项目主要是常见疾病[78.0%(263/337)]和多病共存[69.4%(234/337)]的规范诊疗和转诊。结论湖南省基层全科医生中大多数认为自己具备基层常见病的诊疗能力,但对抑郁、压力性尿失禁、痴呆、脑卒中、共病、结核等疾病的诊疗能力相对欠缺;大多数医生规范转诊、循证医学实践、指南检索和应用等能力有待提高,提示这些可作为能力提升培训的侧重项目。基层全科医生对培训的需求较高,主要希望通过去高诊疗能力的卫生机构进修学习,对基层常见疾病和多病共存的规范诊疗、转诊培训有较高需求,具体的培训方式和内容可在广泛了解基层需求后根据实际情况制定。

关键词：全科医学基层卫生服务全科医生诊疗能力培训需求

BOPPPS联合CBL教学模式在风湿免疫科临床护理教学中的应用

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卫生职业教育 2025年第01期 71-75页

作者：周冰谢晓炜黄广菊陈谊月葛燕中南大学湘雅二医院

目的探讨BOPPPS联合CBL教学模式在风湿免疫科临床护理教学中的应用效果。方法选取2023年4月至2024年2月在某三甲医院风湿免疫科实习的81位护生为研究对象，选择风湿免疫科住院患者为宣教对象。采用便利抽样法将研究对象分为对照组和... 详细信息

目的探讨BOPPPS联合CBL教学模式在风湿免疫科临床护理教学中的应用效果。方法选取2023年4月至2024年2月在某三甲医院风湿免疫科实习的81位护生为研究对象，选择风湿免疫科住院患者为宣教对象。采用便利抽样法将研究对象分为对照组和试验组。对照组采用传统教学模式，试验组采用BOPPPS联合CBL教学模式。分析两组实习护生健康教育效果、患者健康教育效果、临床护理教师评价结果。结果教学结束后，两组实习护生健康教育效果评价结果在促进护患沟通、树立自信心、巩固理论知识、理论联系实际、促进理论应用、提高学习积极性、提高授课能力、提高表达能力方面比较差异有统计学意义（P护理教师评价量表总分及临床护理工作、教学组织、师生关系维度得分比较差异有统计学意义（P护理教师的认可度，有利于构建良好的师生关系和护患关系，增强教学效果，提高实习护生护患沟通能力及解决问题能力。

关键词： BOPPPS教学模式 CBL教学模式实习护生风湿免疫科护理教学

基于知识深度分级理论的护理心理学课程教学新思路

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卫生职业教育 2025年第01期 56-60页

作者：仲卫薇金鸿雁唐吉明郝金莹李欣悦李敬美延边大学护理学院

基于知识深度分级理论的内涵与优势和护理心理学课程现状分析，探索知识深度分级理论下护理心理学教学创新与实践，有利于护理心理学教学模式优化，为护理心理学教学提供新思路。

关键词：护理心理学知识深度分级理论护理教学

基于CiteSpace的我国护理学历继续教育研究热点分析

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卫生职业教育 2025年第01期 91-95页

作者：卢秀丽梁文丽郑晶罗翱翔广东药科大学护理学院

目的了解我国护理学历继续教育发展现状，分析研究热点，为护理学历继续教育改革提供借鉴。方法以中国知网、维普和万方数据库为数据来源，采用CiteSpace软件对1993年至2023年我国护理学历继续教育818篇相关文献进行可视化分析。结果 ... 详细信息

目的了解我国护理学历继续教育发展现状，分析研究热点，为护理学历继续教育改革提供借鉴。方法以中国知网、维普和万方数据库为数据来源，采用CiteSpace软件对1993年至2023年我国护理学历继续教育818篇相关文献进行可视化分析。结果（1）我国护理学历继续教育研究发文量总体偏少，发表在核心期刊和获基金支持文章相对较少；（2）教学改革、实践教学和教学团队是护理学历继续教育领域的热点问题。结论我国护理学历继续教育在教学改革、实践教学和教学团队建设等方面存在诸多不足。教育机构应以现代信息技术为依托，创新教学理念，给予教师一定政策支持和资金保障，鼓励其积极进行教学改革，将高质量教学贯穿于学历继续教育的整个过程。

关键词：护理学历教育继续教育 CiteSpace 可视化分析

我国农村家庭医生签约服务老年人健康管理实践影响因素:一项范围综述

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中国全科医学 2025年第4期28卷 482-490页

作者：刘海燕宁艳花孔维娟郭亚红史晶柳玲娜吕兄兄李美曼宁夏医科大学护理学院宁夏回族自治区银川市750004

背景以家庭医生签约服务为载体的健康管理服务是我国农村老年人实现健康老龄化的必要途径,而该项服务在实践中受到多种因素影响。目的对影响我国农村家庭医生签约服务老年人健康管理实践的因素进行范围综述,为提高该项服务的可及性和有... 详细信息

背景以家庭医生签约服务为载体的健康管理服务是我国农村老年人实现健康老龄化的必要途径,而该项服务在实践中受到多种因素影响。目的对影响我国农村家庭医生签约服务老年人健康管理实践的因素进行范围综述,为提高该项服务的可及性和有效性提供参考依据。方法于2023年1—4月,遵循范围综述报告规范清单,于Web of Science、PubMed、Embase、Medline、CINAHL、中国知网、万方数据知识服务平台、维普网和中国生物医学文献数据库检索有关家庭医生签约服务老年人健康管理的文献,检索时限为建库至2022-12-31。根据纳入和排除标准,基于社会生态学模型审查、总结和分析影响农村家庭医生签约服务老年人健康管理实践的因素。结果共纳入27篇文献,提取了与农村家庭医生签约服务老年人健康管理相关的个人、人际、组织、社区及政策5个层面的影响因素。结论农村家庭医生签约服务老年人健康管理实践受到多层面、多因素影响,推动农村地区签约服务老年人健康管理发展需综合考虑其影响因素,明确各责任部门、主体的权利和义务,合力促进以家庭医生签约服务为载体的健康管理服务提质增效。

关键词：全科医生家庭医生签约服务乡村卫生服务老年人人口健康管理