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应用技术型高校学生复杂问题解决能力的增值发展研究——基于长三角地区8所高校的实证分析

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中国高校科技 2024年第7期 19-25页

作者：胡春鲜周正柱上海应用技术大学校长办公室上海201418 上海应用技术大学高等教育研究所上海201418

复杂问题解决能力是应用技术型高校人才培养成效的重要体现。基于长三角地区8所高校的问卷数据,实证分析了我国应用技术型高校学生复杂问题解决能力的增值发展状况。研究发现,应用技术型高校学生复杂问题解决能力的增值效应总体上是正向... 详细信息

复杂问题解决能力是应用技术型高校人才培养成效的重要体现。基于长三角地区8所高校的问卷数据,实证分析了我国应用技术型高校学生复杂问题解决能力的增值发展状况。研究发现,应用技术型高校学生复杂问题解决能力的增值效应总体上是正向的,但显著低于其他类型高校;学生复杂问题解决能力增值在不同问题解决阶段和不同类型群体上存在显著差异;应用技术型高校教育经历对学生能力增值的影响较低,但在不同子维度中对“寻找策略与计划执行”能力增值的贡献较高。据此,建议应用技术型高校坚持“应用技术”定位,构建人才培养体系;聚焦“问题导向”培养,创新教育教学模式;深化“合作学习”机制,变革学生学习方式。

关键词：复杂问题解决能力应用技术型高校增值评价

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中国式现代化情境下推进新型工业化的着力点

高等学校文科学术文摘 2024年第3期41卷 33-35页

作者：刘元春上海财经大学校长室上海200433

一、深刻理解新型工业化的新内涵党的二十大报告提出,到2035年基本实现新型工业化,强调坚持把发展经济的着力点放在实体经济上,推进新型工业化,加快建设制造强国,体现了高质量发展的新主线。新发展理念赋予新型工业化新的内涵,主要体现... 详细信息

一、深刻理解新型工业化的新内涵党的二十大报告提出,到2035年基本实现新型工业化,强调坚持把发展经济的着力点放在实体经济上,推进新型工业化,加快建设制造强国,体现了高质量发展的新主线。新发展理念赋予新型工业化新的内涵,主要体现为数据成为新要素、创新成为新驱动力、协调融合发展成为新思路、绿色低碳成为发展新底色、高水平开放成为新拓展空间、共享发展成果成为新目的。

关键词：新型工业化拓展空间制造强国中国式现代化新发展理念绿色低碳实体经济共享发展成果

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青少年科创教育的工程哲学之思

教育发展研究 2024年第6期44卷 10-17页

作者：周列丁晓东上海理工大学党委(校长)办公室上海200093 上海理工大学上海200093

从“科学教育”到“科技教育”再到“科创教育”是科学、技术、工程分别作为独立主体得以被关注同时又相互融合于教育的过程。但科创教育尚处于初探期,人们对工程、工程科学、工程教育、工程师等还存在认识盲区和误区。工程哲学确立了... 详细信息

从“科学教育”到“科技教育”再到“科创教育”是科学、技术、工程分别作为独立主体得以被关注同时又相互融合于教育的过程。但科创教育尚处于初探期,人们对工程、工程科学、工程教育、工程师等还存在认识盲区和误区。工程哲学确立了工程本体论,“科学、技术、工程三元论”明确了科学、技术、工程的区别和联系,为透视科创教育、明确工程教育对于科创教育的重要作用和意义提供了理论视角。工程哲学视域下,工程教育打开“人工世界”的大门,让科创教育回归生活;工程教育有机整合科学与技术培养创新人才;工程教育丰富科创教育的内涵和育人价值;工程教育为科创教育提供方法和策略。当前青少年科创教育存在中小学工程教育缺位、高等工程教育错位、大中小学工程教育断层的问题。以工程教育为引擎驱动青少年科创教育发展可实施三个策略:针对中小学,以“融合”为切入点,推动工程教育普及;针对高等工程教育,以“回归工程”为要义,还原工程教育本真;针对大中小学工程教育衔接,以大学为龙头,强化工程教育辐射。

关键词：青少年科创教育工程哲学工程教育

系统观念视域下思想政治教育高质量发展的动力优化

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上海理工大学学报（社会科学版） 2024年第2期46卷 165-171页

作者：王燕上海理工大学党委(校长)办公室上海200093

新时代新征程要推进思想政治教育高质量发展,持久有效的动力至关重要。运用系统观念对思想政治教育高质量发展的动力结构进行科学审视,找准思想政治教育发展与国家战略、个人需求、自身变革的矛盾切入点。通过对动力主体、动力目标、动... 详细信息

新时代新征程要推进思想政治教育高质量发展,持久有效的动力至关重要。运用系统观念对思想政治教育高质量发展的动力结构进行科学审视,找准思想政治教育发展与国家战略、个人需求、自身变革的矛盾切入点。通过对动力主体、动力目标、动力传输、动力评估进行科学系统整体分析,厘清推动思想政治教育高质量发展的动力运行机理。从内生、外源、共生三重维度,激活内源生产力、增强外驱牵引力、整合协同推动力,化“压力”“阻力”为强劲“动力”,实现思想政治教育高质量发展系统动力的整体涌现。

关键词：系统观念高质量发展动力优化

产教融合背景下多元协同共育创新创业人才模式的探索与实践

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创新创业理论研究与实践 2024年第18期7卷 182-186+194页

作者：曹加文罗纯邓彦敏硅湖职业技术学院大学生创新创业办公室硅湖职业技术学院校长办公室上海应用技术大学理学院

产教融合是深化“双创”教育改革，培养适应产业转型升级和实现高质量发展需要的高素质应用型“双创”人才的根本要求和有效途径。该文针对高职院校“双创”教育存在的主要问题，以“产业需求导向的‘双创’能力培养、企业实际问题解决... 详细信息

产教融合是深化“双创”教育改革，培养适应产业转型升级和实现高质量发展需要的高素质应用型“双创”人才的根本要求和有效途径。该文针对高职院校“双创”教育存在的主要问题，以“产业需求导向的‘双创’能力培养、企业实际问题解决能力提升、专业知识实践应用能力强化”为主线，建立四方协同共同体，搭建六维实践支撑平台，拓展行业交流渠道，优化师资结构，打造优质定向人才培养班，坚持赛创融合，培养学生发现和解决问题的能力，鼓励学生敢闯敢创，旨在培养具有创新创业精神和能力的高素质复合型技术技能人才。

关键词：高职院校产教融合多元协同 “双创”教育教育改革人才培养

从技术发展到政策创新:体育科技创新的理论逻辑与实践指向

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上海体育大学学报 2024年第4期48卷 13-25页

作者：王子朴刘大超姜月帅秦丹钟秉枢龚炳南何明首都体育学院科技处北京100191 首都体育学院管理与传播学院北京100191 中北大学体育学院山西太原030051 首都体育学院校长办公室北京100191 首都体育学院体育教育训练学院北京100191

随着人工智能等前沿科技在体育领域中的融合发展,体育科技创新逐步成为体育强国战略的重要驱动力和世界体育国别竞争的核心要素。从技术发展与政策创新视角分析体育科技创新的内涵与要素。认为:体育科技创新要坚持“科学技术是第一生产... 详细信息

随着人工智能等前沿科技在体育领域中的融合发展,体育科技创新逐步成为体育强国战略的重要驱动力和世界体育国别竞争的核心要素。从技术发展与政策创新视角分析体育科技创新的内涵与要素。认为:体育科技创新要坚持“科学技术是第一生产力,创新是引领发展的第一动力”“以人民为中心”“双轮驱动创新发展”的指导思想,发挥技术发展、政策创新、体育科技需求等核心要素的驱动作用,提升国际体育科技竞争水平,推动体育事业高质量发展,促进社会主义现代化体育强国、健康中国建设。基于当前我国体育科技创新存在的基础性科学研究发展水平滞后等困境,提出提高基础性科学研究水平、抓好体育领域关键核心技术攻关、健全体育科技人才体系、推动体育科技创新协调发展、深化体育科技管理体制改革、优化体育科技创新成果转化生态体系等驱动体育科技创新高质量发展的实践路径。

关键词：体育科技创新技术发展政策创新体育强国

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欧洲通行证运作模式及对我国学分银行建设的启示

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开放教育研究 2018年第1期24卷 112-118页

作者：薛皛洁上海开放大学校长办公室上海200433

"欧洲通行证"是欧盟教育资格认证一体化发展的重要里程碑,它将资格框架、学分转换、人员交流、语言技能等相关认证有机整合。这一机制在学分积累、互认、转换的基础上,向终身教育发展,同职业培训接轨,更朝着就业市场迈进。本文通过对欧... 详细信息

"欧洲通行证"是欧盟教育资格认证一体化发展的重要里程碑,它将资格框架、学分转换、人员交流、语言技能等相关认证有机整合。这一机制在学分积累、互认、转换的基础上,向终身教育发展,同职业培训接轨,更朝着就业市场迈进。本文通过对欧洲通行证的研究,探索未来"学分银行+"发展模式,为我国学分银行的运作提供参考和借鉴。

关键词：欧洲通行证学分银行资格认证

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大时代下宏观经济学面临的挑战与变革

上海财经大学学报（哲学社会科学版） 2022年第4期24卷 3-17页

作者：刘元春上海财经大学校长办公室上海200433

文章通过总结近20年来大时代的五大变化对于宏观经济学界提出的四大挑战,深入分析了宏观经济学界对于这些挑战所进行的实践创新和理论创新,指出美国金融危机带来的对于金融失灵问题和宏观哲学的反思,长期停滞带来对于低利率和经济停滞... 详细信息

文章通过总结近20年来大时代的五大变化对于宏观经济学界提出的四大挑战,深入分析了宏观经济学界对于这些挑战所进行的实践创新和理论创新,指出美国金融危机带来的对于金融失灵问题和宏观哲学的反思,长期停滞带来对于低利率和经济停滞的反思,新冠肺炎疫情和俄乌战争带来对极端状态下各种经济运行指标和经济逻辑的反思,以及数字技术革命带来对宏观经济学的微观假设和经济传递机制变化的反思,已构成了未来宏观经济学发展的4大主线,这些理论上的发展无论是边际性的调整还是革命性的重构都需要我们用开放的态度来拥抱。

关键词：宏观经济学经济逻辑微观假设经济传递机制

贯彻全国教育大会精神,共促一流外语学科发展

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外语界 2019年第3期 2-6页

作者：李岩松上海外国语大学校长办公室

新时代背景下,加快“双一流”建设、培养国家需要的高素质人才、实现内涵式发展是高等教育面临的新要求。本文结合相关案例,探讨新时代外语学科发展的一个核心定位、两个原则和三个维度,以贯彻全国教育大会精神,促进一流外语学科发展。

关键词：全国教育大会一流外语学科学科发展