检索结果-南通市图书馆

运用视导评价工具推动南安市初中学校绿色发展

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福建教育学院学报 2024年第2期25卷 96-98页

作者：黄文交南安市教师进修学校福建南安362300

为解决县域教学视导评价存在的问题,南安市初中实验校引入上海市优秀教学成果进行推广应用,探索从学业质量绿色指标、绿色指标教学方式评价两个方面研制视导评价工具,创新视导评价方式,推动南安市初中实验校教学绿色发展、可持续发展。

关键词：初级中学视导评价工具学业质量

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由10000小时定律说起

大众心理学 2024年第2期 27-28页

作者：杨东云郑小月山东省肥城市教师进修学校上海市崇明区平安小学

最近几年,10000小时定律几乎成为人尽皆知的成功秘籍。何谓10000小时定律?畅销书作家格拉德威尔在其著作《异类》中指出:“人们眼中的天才之所以卓越非凡,并非天资超人一等,而是付出了持续不断的努力。10000小时的锤炼是任何人从平凡变... 详细信息

最近几年,10000小时定律几乎成为人尽皆知的成功秘籍。何谓10000小时定律?畅销书作家格拉德威尔在其著作《异类》中指出:“人们眼中的天才之所以卓越非凡,并非天资超人一等,而是付出了持续不断的努力。10000小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。”

关键词：畅销书作家定律必要条件世界级小时

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历史:从“五史”考查体系探寻命题规律

招生考试通讯（高考版） 2024年第2期 16-27页

作者：傅天舒林平营口市教师进修学校沈阳市教育研究院

命题核心。2023年辽宁省新高考经历了2021年的旧教材新高考、2022年和2023年的新教材新高考,完成了新旧交替的历程。与辽宁省新高考经历相似的省(市)还包括北京、天津、上海、山东、海南,而在2023年首次进入新教材新高考的省份包括河北... 详细信息

命题核心。2023年辽宁省新高考经历了2021年的旧教材新高考、2022年和2023年的新教材新高考,完成了新旧交替的历程。与辽宁省新高考经历相似的省(市)还包括北京、天津、上海、山东、海南,而在2023年首次进入新教材新高考的省份包括河北、江苏、浙江、安徽、福建、湖北、湖南、广东、重庆。因此,在分析高考真题、探索新高考命题规律时,应重点关注以上省份的高考试卷。同时,教育部考试命题中心命制的试卷,也因其权威性、导向性的特点,一直备受关注。

关键词：高考命题旧教材新教材命题规律高考真题高考试卷考试命题命制

为青春护航培育“上善”少年——上海市青浦区心理健康教育有效路径探析

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现代教学 2024年第3期 108-113页

作者：田银平上海市青浦区教师进修学院上海201700

青少年时期是个体身心快速发展、面临多个成长议题的重要阶段。上海市青浦区围绕学生心理需求和学校实际情况,多维度、深层次开展一系列心理健康教育实践探索,全面推进区域心理健康教育工作。在“上善”文化引领下,区域开展了“心活动... 详细信息

青少年时期是个体身心快速发展、面临多个成长议题的重要阶段。上海市青浦区围绕学生心理需求和学校实际情况,多维度、深层次开展一系列心理健康教育实践探索,全面推进区域心理健康教育工作。在“上善”文化引领下,区域开展了“心活动、心服务、心研修、心培训、心赋能”等一系列实践探索,着力打造“上善”心理健康教育品牌,以期提供可借鉴与参考的经验。

关键词：区域青少年心理健康教育

核心素养视域下初高中体育教学衔接的实践探索——以羽毛球教学为例

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冰雪体育创新研究 2024年第6期 145-148页

作者：谷小兵金涛上海市青浦区教师进修学院上海201700 上海市青浦区教师进修学院附属中学上海201700

上海学校体育课程改革初中多样化、高中专项化,新课标明确要求发展学生核心素养。在此背景下,初、高中体育教学的衔接推进备受关注。运用观察法、案例法、逻辑分析法,结合日常初中羽毛球课堂教学、高中羽毛球专项课、区级公开羽毛球课... 详细信息

上海学校体育课程改革初中多样化、高中专项化,新课标明确要求发展学生核心素养。在此背景下,初、高中体育教学的衔接推进备受关注。运用观察法、案例法、逻辑分析法,结合日常初中羽毛球课堂教学、高中羽毛球专项课、区级公开羽毛球课的具体实践探索初、高中羽毛球教学衔接的路径与方法。教师应明确体育学科核心素养,设定适宜的学习目标,精心设计初、高中羽毛球教学内容,课堂学生的羽毛球运动技能、体能、学习评价之间的衔接点和方法,以提高羽毛球教学的有效性,进一步提升学生的核心素养。

关键词：核心素养羽毛球初高中教学衔接

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中国本土信用评级机构“走出去”发展研究

西南金融 2024年第1期 18-28页

作者：简尚波远东资信评估有限公司上海200092

本土信用评级机构高水平“走出去”对于中国推动债券市场和宏观经济高质量发展、增强全球金融治理话语权等具有重要战略意义。中国本土信用评级机构“走出去”成效不强,与评级机构服务质量和资本实力不强、债券市场与人民币国际化程度... 详细信息

本土信用评级机构高水平“走出去”对于中国推动债券市场和宏观经济高质量发展、增强全球金融治理话语权等具有重要战略意义。中国本土信用评级机构“走出去”成效不强,与评级机构服务质量和资本实力不强、债券市场与人民币国际化程度偏弱、海外市场开放环境屏障、国际评级市场垄断有关。推进本土评级机构高水平“走出去”,需充分考虑其战略价值和正外部性,营造强力外部支持环境,包括从国家层面加强战略重视,加大财政、资本等资源支持,优化行业监管环境,深化债市和人民币国际化建设等;本土评级机构则应加强以评级技术为核心的综合能力建设,合理谋划“走出去”空间布局,多渠道、多形式推进业务对外渗透。

关键词：信用评级评级机构债券市场信用风险人民币国际化对外开放金融安全金融强国

新课标背景下中学生健康行为教学的实施策略研究

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求知导刊 2024年第5期 134-136页

作者：谷小兵上海市青浦区教师进修学院

在学校体育教育中,如何促进学生健康行为的培养,发挥体育学科的独特教育价值,成为当前诸多一线教育学者重点研究的课题及内容。健康行为作为体育与健康课程要培养的核心素养之一,教师有必要采取科学合理的策略实施健康行为教学,发挥健... 详细信息

在学校体育教育中,如何促进学生健康行为的培养,发挥体育学科的独特教育价值,成为当前诸多一线教育学者重点研究的课题及内容。健康行为作为体育与健康课程要培养的核心素养之一,教师有必要采取科学合理的策略实施健康行为教学,发挥健康行为对学生身心发展的促进作用,更好地贯彻新课标的要求,引领学生形成积极健康的行为与生活态度。基于此,阐述了新课标背景下健康行为的内涵,分析了新课标背景下中学生健康行为教学的实施价值,探寻了新课标背景下中学生健康行为教学的实施策略,旨在系统推进健康教育,提升学生的健康水平。

关键词：新课标中学生健康行为实施策略

“双减”背景下地理学科育人的有效路径探索——以初三跨学科复习为例

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地理教育 2024年第S2期 27-29页

作者：周辉周雪忠左洋洋上海外国语大学松江外国语学校上海201620 上海市松江区教师进修学院上海201600

一、“双减”含义“双减”政策[1]字面意思是指针对学生作业负担予以全方面的减轻,并且对校外培训负担提出合理化减轻建议,具体包含以下几个层面。(1)为了减轻学生作业负担,要全方位缩减作业总量,科学调整作业结构,提升作业设计的整体质... 详细信息

一、“双减”含义“双减”政策[1]字面意思是指针对学生作业负担予以全方面的减轻,并且对校外培训负担提出合理化减轻建议,具体包含以下几个层面。(1)为了减轻学生作业负担,要全方位缩减作业总量,科学调整作业结构,提升作业设计的整体质量,强化作业完成指导。不能让学生自己批改作业,也严禁家长给学生布置作业,严禁家长对学生作业进行批改。

关键词：校外培训作业负担作业设计学科育人作业结构路径探索跨学科合理化

新版PEP《英语》三(上)Unit 1 Making friends单元分析和总体教学建议

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小学教学设计 2024年第24期 16-18页

作者：凌应强(主笔) 朱雨薇吴新满夏钰婷朱敏明周利琴浙江省桐乡市教师进修学校桐乡市濮院小学教育集团翔云小学桐乡市春晖小学桐乡市凤鸣小学上海尚阳外国语学校桐乡丰子恺学校上海尚阳外国语学校桐乡实验学校

【教材内容描述】本单元是三年级起点教学单元,围绕单元核心问题“Howdo we make friends?”编排学习内容和教学活动。本单元的主题意义范畴和子主题为“人与自我”中“饮食与健康(身体部位)”“人与社会”中“同伴交往,相互尊重,友好... 详细信息

【教材内容描述】本单元是三年级起点教学单元,围绕单元核心问题“Howdo we make friends?”编排学习内容和教学活动。本单元的主题意义范畴和子主题为“人与自我”中“饮食与健康(身体部位)”“人与社会”中“同伴交往,相互尊重,友好互助”等。

关键词：《英语》身体部位单元分析同伴交往教学单元教学建议 make 人与自我