检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

新课改下高中化学实验备考复习探讨

新课改下高中化学实验备考复习探讨

探索信息技术环境下培养高中生数学核心素养的策略

教育信息技术创新与发展论坛

作者：杨言美三江侗族自治县三江中学

随着新课程改革的深入实施,高中化学实验教学在培养学生科学素养和实践能力方面扮演着越来越重要的角色。然而,由于传统教学模式的局限,学生在化学实验备考复习中面临诸多挑战,如实验操作技能不足、理论知识与实践应用脱节等问题。本文... 详细信息

随着新课程改革的深入实施,高中化学实验教学在培养学生科学素养和实践能力方面扮演着越来越重要的角色。然而,由于传统教学模式的局限,学生在化学实验备考复习中面临诸多挑战,如实验操作技能不足、理论知识与实践应用脱节等问题。本文旨在探讨在新课改背景下,如何通过创新教学方法和复习策略,提高学生化学实验的备考效率和实验技能,以适应新时代教育的要求,并帮助学生更好地掌握化学实验知识,提升实验操作能力。

关键词：新课改高中化学化学实验备考复习

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

探索信息技术环境下培养高中生数学核心素养的策略

教育信息技术创新与发展论坛

作者：石培新妹三江侗族自治县三江中学

随着信息技术的快速发展,其在教育领域的应用日益广泛,对高中生数学核心素养的培养产生了深远影响。信息技术不仅为数学教学提供了丰富的资源和工具,还改变了传统的教学模式,使得个性化学习和探究式学习成为可能。然而,如何有效地利用... 详细信息

随着信息技术的快速发展,其在教育领域的应用日益广泛,对高中生数学核心素养的培养产生了深远影响。信息技术不仅为数学教学提供了丰富的资源和工具,还改变了传统的教学模式,使得个性化学习和探究式学习成为可能。然而,如何有效地利用信息技术培养高中生的数学核心素养,仍是一个值得深入探讨的问题。本文旨在探索信息技术环境下,通过哪些策略可以有效地培养高中生的数学核心素养,以期为数学教育工作者提供参考和启示。

关键词：信息技术高中生数学核心素养

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

基于信息技术下的高中语文教学策略研究

基于信息技术下的高中语文教学策略研究

教育信息技术创新与发展论坛

作者：韦晓鲜三江侗族自治县三江中学

随着信息技术的飞速发展,传统的高中语文教学模式正面临着前所未有的挑战与机遇。多媒体、网络资源、智能教学平台等新兴技术为语文教学提供了丰富的教学手段和资源,同时也对教师的教学方法和学生的学习方式提出了新的要求。本文旨在探... 详细信息

随着信息技术的飞速发展,传统的高中语文教学模式正面临着前所未有的挑战与机遇。多媒体、网络资源、智能教学平台等新兴技术为语文教学提供了丰富的教学手段和资源,同时也对教师的教学方法和学生的学习方式提出了新的要求。本文旨在探讨如何有效利用信息技术,创新高中语文教学策略,提高教学效果,为高中语文教学改革提供理论支持和实践指导。

关键词：信息技术高中语文语文教学

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

高中生物教学中学生科学探究能力的培养途径

高考 2024年第29期 55-57页

作者：章彧青海省三江源民族中学

《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》回答了“培养什么人、如何培养人”这一问题，提出了“学生发展核心素养体系”。科学探索作为生物核心素养的重要组成部分，是培养学生发现现实世界中的生物学问题，针对特定的生物... 详细信息

《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》回答了“培养什么人、如何培养人”这一问题，提出了“学生发展核心素养体系”。科学探索作为生物核心素养的重要组成部分，是培养学生发现现实世界中的生物学问题，针对特定的生物学现象进行观察、提问、实验设计、方案实施以及结果的交流与讨论能力的重要途径，对学生科学探究能力的培养可以为学生今后的学习成长打下坚实的基础。鉴于此，本文展开了详细分析，先阐述了培养学生科学探究能力的重要性，然后在此基础上提出了几点高中生物教学中学生科学探究能力的培养途径，以期为相关教师提供些许有益借鉴。

关键词：高中生物科学探究重要性培养路径

“三新”背景下基于核心素养的高中思想政治课议题式教学探究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

新智慧 2024年第3期 67-69页

作者：管宇广西壮族自治区柳州市三江侗族自治县三江中学

在“三新”(新时代、新思想、新征程)的背景下,高中思想政治教育的重要性日益凸显,学生核心素养的培养成为教育教学改革的关键点。思想政治教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的批判性思维、价值判断和社会责任感。本文探讨了“... 详细信息

在“三新”(新时代、新思想、新征程)的背景下,高中思想政治教育的重要性日益凸显,学生核心素养的培养成为教育教学改革的关键点。思想政治教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的批判性思维、价值判断和社会责任感。本文探讨了“三新”背景下,基于核心素养的高中思想政治课议题式教学的实施与挑战。议题式教学作为一种有效的教学策略,能够促进学生核心素养的培养,特别是在培养学生的思辨能力、问题解决能力以及社会参与意识方面具有显著效果。本文通过分析“三新”时代背景下的教育教学挑战,探讨如何有效地整合核心素养与议题式教学,以及这种整合对未来高中思想政治教学模式的影响,以供参考。

关键词：核心素养高中思想政治课社会参与意识思想政治教育高中思想政治教学三新思辨能力问题解决能力

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

马克思主义中国化:从历史走向未来

中学政治教学参考 2024年第19期 27-29页

作者：孙培华三江学院 210012

马克思主义中国化是影响中国从历史走向未来的重大时代课题,且已日益受到国内外学者的高度关注。必须立足“两个大局”战略高度,深刻理解马克思主义中国化的历史逻辑、现实张力和未来发展,正确认识马克思主义中国化的基本内涵与发展历... 详细信息

马克思主义中国化是影响中国从历史走向未来的重大时代课题,且已日益受到国内外学者的高度关注。必须立足“两个大局”战略高度,深刻理解马克思主义中国化的历史逻辑、现实张力和未来发展,正确认识马克思主义中国化的基本内涵与发展历程及其三次历史性飞跃,正确把握马克思主义中国化的理论创新与实践指导的现实张力,深刻理解“马克思主义之所以行”的根本原因,科学展望马克思主义中国化未来发展,以理论自信和实践自觉不断开辟马克思主义中国化新境界。

关键词：马克思主义中国化历史现实未来

维普期刊数据库

核心素养下初中英语教学中学生文化意识的培养

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

校园英语 2024年第28期 106-108页

作者：王乃辉山东省郓城县水堡乡初级中学

新课标要求教师关注学生英语核心素养的培养，从英语教学实际出发做出调整，提高教学质量，助力学生的能力发展。为了实现有效的英语教学，英语教师应关注学生英语核心素养的构成，从学生发展出发做出教学策略的调整。文化意识是英语核... 详细信息

新课标要求教师关注学生英语核心素养的培养，从英语教学实际出发做出调整，提高教学质量，助力学生的能力发展。为了实现有效的英语教学，英语教师应关注学生英语核心素养的构成，从学生发展出发做出教学策略的调整。文化意识是英语核心素养的重要构成，其也是英语教学的重点内容。为实现对学生文化意识的培养，教师需要采取针对性的英语教学方法，帮助学生感受国内外不同文化。本文对核心素养下初中英语教学中学生文化意识的培养进行了分析。

关键词：核心素养初中英语文化意识策略研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

高中语文习作教学中学生思辨思维的培养策略

启迪与智慧(上) 2024年第1期 109-111页

作者：丁秀琴海安市李堡中学

思辨思维是一种重要的思维能力，也是高中语文习作教学中需要重点培养的能力。文章首先对高中语文习作中思辨思维的表现形式进行了分析，并结合实际教学经验，提出了一些可以用于高中语文习作教学中培养学生思辨思维的策略。通过布置习... 详细信息

思辨思维是一种重要的思维能力，也是高中语文习作教学中需要重点培养的能力。文章首先对高中语文习作中思辨思维的表现形式进行了分析，并结合实际教学经验，提出了一些可以用于高中语文习作教学中培养学生思辨思维的策略。通过布置习作任务增强思辨意识、运用有效策略激活思辨思维、整合多元信息进行思辨构思，能够有效地促进学生习作过程中思辨思维能力的提升。

关键词：高中语文习作教学思辨思维培养策略

来源：博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高中英语阅读教学中多媒体辅助学习效果评估

校园英语 2024年第25期 108-110页

作者：杨通玉贵州省锦屏县三江中学

多媒体技术的运用，不仅可以丰富课堂教学形式，通过图文、影像、动画等多种媒介将原本抽象的语言知识具象化，增强学生对知识的直观感知和深度理解能力，而且还能通过模拟真实语境，使学生在模拟情境中锻炼阅读策略运用能力，从而提高... 详细信息

多媒体技术的运用，不仅可以丰富课堂教学形式，通过图文、影像、动画等多种媒介将原本抽象的语言知识具象化，增强学生对知识的直观感知和深度理解能力，而且还能通过模拟真实语境，使学生在模拟情境中锻炼阅读策略运用能力，从而提高学生的关键信息捕获、推理判断和归纳总结的能力。

关键词：高中英语阅读教学多媒体辅助学习