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高校教师公共服务动机影响因素实证研究 ——以云南省C高校教师为例

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高校教师公共服务动机影响因素实证研究 ——以云南省C高校教师为...

作者：赵若辰云南师范大学

学位级别：硕士

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师是立教之本,兴教之源。建设高质量的高等教育体系的基础保障就是打造一支高素质的高校教师队伍。高校教师队伍建设作为事业单位人力资源管理的重要内容,需要从公共部门人力资源管理角度出发,... 详细信息

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师是立教之本,兴教之源。建设高质量的高等教育体系的基础保障就是打造一支高素质的高校教师队伍。高校教师队伍建设作为事业单位人力资源管理的重要内容,需要从公共部门人力资源管理角度出发,把教师人才资源作为第一资源进行有预见性的管理和开发。公共服务动机体现了个体从内在出发出于利他或亲社会的服务行为或态度,而教书育人的“公共服务”本质与公共服务动机理论中的利他本质相同。高校教师在建设教育强国的新时代新任务中承担着尤为重要的育人使命,因此高校教师公共服务动机的水平高低也会直接影响育人工作的质量和有效性。同时在当下的时代,高校等事业单位及公共部门成为择业热门,通过探究高校教师公共服务动机影响因素对创新高校教师人力资源管理具有重要意义。本研究采取实证的方法,结合高校教师的职业特点和性质,在前人成熟运用的Perry公共服务动机四维度模型基础上结合中国本土化的量表研究成果构建了高校教师公共服务动机理论模型,以云南省C高校教师为研究对象,开展问卷调查和访谈,采用SPSS统计软件对收集到的问卷样本进行数据分析,探究主要选取的9个因素对高校教师公共服务动机的影响。通过影响因素实证研究表明,高校教师公共服务动机会受到性别、年龄、教育程度、学科专业、工作年限和岗位类别六个因素的影响,而民族、政治面貌和职称三个因素不会产生影响。基于研究实证分析结果,本文进行了差异化结果的成因分析,并从教师个体层面和高校管理层面看到了存在的问题,而后从两个方面提出了提升高校教师公共服务动机的建议:本文认为首先教师个体应该不断培育正确的价值观,强化教师职业观,提升教师思想品德素质和师德素养;其次高校层面应引入公共服务动机作为高校教师人力资源管理的重要内容,注重培育高校教师公共服务动机,健全教师权益保障制度,提升公共服务主动动机,注重教师榜样示范引领作用,从思想观念、精神品格、能力水平等方面进一步推动高校教师队伍建设。

关键词：高校教师公共服务动机影响因素

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儒家仁爱思想的道德资源及其现代转化

学校党建与思想教育 2024年第7期 60-63页

作者：蒋璀玢刘德落大连海事大学马克思主义学院辽宁大连116026

立足时代需要,从个人、家庭、社会和生态四个维度对儒家仁爱思想的道德资源进行系统性梳理,推动其实现现代转化和创新发展,是弘扬中华民族传统美德、厚植新时代公民道德建设文化底蕴、纾解当下中国社会道德困境的应然之举。推动儒家仁... 详细信息

立足时代需要,从个人、家庭、社会和生态四个维度对儒家仁爱思想的道德资源进行系统性梳理,推动其实现现代转化和创新发展,是弘扬中华民族传统美德、厚植新时代公民道德建设文化底蕴、纾解当下中国社会道德困境的应然之举。推动儒家仁爱思想在新时代公民道德建设中的传承及应用,应循着儒家“德行教育”的思路,在道德认识与道德实践的良性互动中实现全体公民道德境界的提升。

关键词：儒家仁爱思想公民道德中华优秀传统文化道德资源现代转化

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读书何以有用——高等教育扩张下高水平大学的教育收益及阶层分化

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教育研究 2024年第10期45卷 95-110页

作者：周丽萍孙晓哲岳昌君广州大学教育学院广州510006 北京大学教育经济研究所北京100871

当前,我国高等教育步入从“以量谋大”向“以质图强”转型的新阶段。高水平大学作为我国高等教育的质量标杆和阶层跨越的关键途径,其教育收益及引起的阶层分化对理解扩张政策下教育分层与社会流动关系至关重要。通过考察我国高考录取规... 详细信息

当前,我国高等教育步入从“以量谋大”向“以质图强”转型的新阶段。高水平大学作为我国高等教育的质量标杆和阶层跨越的关键途径,其教育收益及引起的阶层分化对理解扩张政策下教育分层与社会流动关系至关重要。通过考察我国高考录取规则,采用断点回归因果推断模型,估计我国高水平大学教育收益,研究结果发现,我国高水平大学教育通过人力资本效应、信号效应和同伴效应使得个人初职起薪显著增长68.81%,弱势阶层比优势阶层学生获益更为显著。在高等教育普及化发展新阶段,高等教育高质量发展是推动建设教育强国的重要路径,应扩大高水平大学招生规模,强化其规模经济效应;根据需求动态调整普通本科大学招生规模,强化其质量监管;加大优质高等教育机会向弱势阶层的倾斜支持,建立以需求为导向、以质量为核心、以贡献为标尺的高等学校分类评价与资源动态调整机制,持续推进高等教育内涵式发展。

关键词：高水平大学教育收益高等教育普及化断点回归

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浅析高职院校青年教师工程实践能力提升路径

四川劳动保障 2024年第2期 71-72页

作者：郭少婷陕西能源职业技术学院

职业教育具有鲜明的实践特征,提升青年教师工程实践能力是办好职业教育的关键环节。如今,高职教育已经成为支撑经济社会发展的重要力量。新修订的《职业教育法》明确提出“建设教育强国、人力资源强国和技能型社会”的愿景,需要高职院... 详细信息

职业教育具有鲜明的实践特征,提升青年教师工程实践能力是办好职业教育的关键环节。如今,高职教育已经成为支撑经济社会发展的重要力量。新修订的《职业教育法》明确提出“建设教育强国、人力资源强国和技能型社会”的愿景,需要高职院校培养更多高素质技术技能人才、大国工匠和能工巧匠。然而,要培养出具有较强动手实践能力的技能型毕业生,前提是必须配备一支具有工程实践背景和能力的师资队伍。

关键词：《职业教育法》教育强国大国工匠高职教育人力资源强国动手实践能力工程实践能力实践特征

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探路——聚焦民办职业教育高质量发展

湖南教育(D版) 2024年第3期 26-27页

作者：阳文李闯郑杰湖南省教育科学民办教育研究基地《湖南教育》编辑部

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，对建设教育强国、科技强国、人才强国，推动经济高质量发展，具有十分重要的意义。2024年政府工作报告指出要“大力提高职业教育质量”。民办职业院校在职业教育体系中扮演了极其...

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，对建设教育强国、科技强国、人才强国，推动经济高质量发展，具有十分重要的意义。2024年政府工作报告指出要“大力提高职业教育质量”。民办职业院校在职业教育体系中扮演了极其重要的角色，因此，在大力提高职业教育质量的进程中，民办职业教育不能缺席，必须紧扣时代经济发展脉搏，深化产教融合，实现与产业发展和城市建设的同频共振、互融共生；必须在科教兴国战略中找准坐标、厚植优势、彰显贡献，

关键词：

高校人力资源管理视域下人才队伍建设创新对策分析

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公关世界 2024年第15期 178-180页

作者：陆艳嘉兴南洋职业技术学院

随着高校人力资源管理工作地位的日益提升，越来越多的高校管理人员重视人才队伍建设工作，所以，近年来，对于高校人力资源管理视域下的人才队伍建设创新对策的研究也越来越多。高校人力资源管理视域下，人才队伍建设创新不仅关乎高校... 详细信息

随着高校人力资源管理工作地位的日益提升，越来越多的高校管理人员重视人才队伍建设工作，所以，近年来，对于高校人力资源管理视域下的人才队伍建设创新对策的研究也越来越多。高校人力资源管理视域下，人才队伍建设创新不仅关乎高校教育事业的发展，还是助推高校办学实力的核心。所以，对于高校人力资源管理视域下的人才队伍建设工作的创新，应结合高校的长期发展需要，明确高校人力资源管理工作现状，以高校人力资源管理视域为指引，通过“以人为本”理念助推高校人才队伍建设工作的创新。本文立足于高校人力资源管理视域下，探讨高校人才队伍建设工作的创新对策，在明确高校人力资源管理视域下的人才队伍建设意义的前提下，分析高校人力资源管理视域下的人才队伍建设工作存在的主要问题，并指出高校人力资源管理视域下的人才队伍建设创新对策，从而优化高校人才结构、提升人力资源配置效果，推动高校教育事业的全面发展。

关键词：高校人力资源管理视域人才队伍建设创新对策

互联网使用对教育—工作匹配的影响——基于CFPS2016~2020的研究发现

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中国人口科学 2024年第4期38卷 36-51页

作者：谢尚韦东明唐琦北京大学经济学院北京大学医学人文学院

以数字经济发展促进高质量数智化人才队伍建设,是形成新质生产力、助推高质量充分就业的重要途径。互联网使用作为数字经济的主要推行手段,在劳动力市场中发挥着优化资源和要素配置的作用,对个体经济行为具有深刻影响。文章使用2016~202... 详细信息

以数字经济发展促进高质量数智化人才队伍建设,是形成新质生产力、助推高质量充分就业的重要途径。互联网使用作为数字经济的主要推行手段,在劳动力市场中发挥着优化资源和要素配置的作用,对个体经济行为具有深刻影响。文章使用2016~2020年中国家庭追踪调查数据(CFPS)检验了互联网使用对个人教育—工作匹配状况的影响及其作用机制,分析了互联网使用的异质性效应。研究发现:(1)互联网使用显著降低了教育失配的风险。相较于移动互联网使用,电脑互联网使用更有助于减少教育失配发生;(2)机制分析表明,互联网使用主要通过提升个人的人力资本和社会资本促进其职位向上流动,进而矫正教育失配;(3)拓展分析发现,互联网使用对男性和高学历被访者教育失配的矫正效应更为明显。文章研究结论对加快网络强国建设、打造高质量数智化人才队伍和促进高质量充分就业提供了经验参考。

关键词：互联网使用高质量充分就业教育失配人力资本社会资本

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中等职业教育发展的价值意蕴、应然样态与实践路径

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职业技术教育 2024年第4期45卷 6-11页

作者：徐晔李礼刘青宜教育部课程教材研究所北京100029 武汉软件工程职业学院教务处许昌职业技术学院

中等职业教育是国民教育体系建设和人力资源开发的重要组成部分,对高质量教育体系建设、技能型社会构建、个体多样化成长成才具有重要意义,要坚持发展中等职业教育,实现功能定位优化,办学规模适宜,办学质量提升。从对接产业发展、促进... 详细信息

中等职业教育是国民教育体系建设和人力资源开发的重要组成部分,对高质量教育体系建设、技能型社会构建、个体多样化成长成才具有重要意义,要坚持发展中等职业教育,实现功能定位优化,办学规模适宜,办学质量提升。从对接产业发展、促进中职自身发展、服务个体成长成才三个层面提出中等职业教育发展的对策建议:强化市域统筹,精准服务区域经济社会发展;创新专业大类人才培养模式,提升中职教育关键办学能力;完善职教高考制度,畅通中职学生成长成才通道。

关键词：中等职业教育类型定位应然样态实践路径

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浅析非认知能力对职业能力建设的启示——基于新人力资本理论视角

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人力资源服务 2024年第1期 60-63页

作者：于晓彤罗潇重庆市人力资源开发服务中心(中国重庆人力资源服务产业发展研究院) 重庆市人力资源开发服务中心研究院工作部

人力资本在人力资源服务业高质量发展中具有不可替代的作用。新人力资本理论通过强调非认知能力的重要性,扩展了以教育和经验等为核心的传统人力资本理论边界,对于加强行业职业能力建设具有积极意义。本文总结了新人力资本理论的核心观... 详细信息

人力资本在人力资源服务业高质量发展中具有不可替代的作用。新人力资本理论通过强调非认知能力的重要性,扩展了以教育和经验等为核心的传统人力资本理论边界,对于加强行业职业能力建设具有积极意义。本文总结了新人力资本理论的核心观点和现实意义,结合人力资源服务业职业能力建设存在的问题,从扭转能力观、持续学习、持续投资、早期投资4个方面,为进一步改善从业人员职业能力建设提出启示建议,以期助力人力资源服务业高质量发展。

关键词：人力资本新人力资本理论非认知能力人力资源服务业