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文献类型

  • 1 篇 期刊文献
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  • 2 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 心理学(可授教育学...

主题

  • 2 篇 抑郁
  • 2 篇 rs6295多态性
  • 1 篇 不同易感性模型
  • 1 篇 同伴侵害
  • 1 篇 父母教养行为
  • 1 篇 5-htr1a基因
  • 1 篇 青少年
  • 1 篇 基本心理需求

机构

  • 1 篇 广州大学
  • 1 篇 宾夕法尼亚教育研...
  • 1 篇 山东师范大学

作者

  • 1 篇 陈欣银
  • 1 篇 刘怡方
  • 1 篇 张文新
  • 1 篇 王美萍

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=rs6295多态性"
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5-HTR1A基因rs6295多态性与父母教养行为对青少年早期抑郁的交互作用:不同易感性模型的验证
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心理学报 2015年 第5期47卷 600-610页
作者： 王美萍 张文新 陈欣银 山东师范大学心理学院 济南250014 宾夕法尼亚教育研究所 美国费城191046216
以"不同易感性模型"为理论基础,1323名青少年为被试(初次测评时M=11.31岁;SD=0.49),考察了5-HTR1A基因rs6295多态性与父母教养行为对青少年早期抑郁的交互作用及其性别差异。结果表明:当父母积极教养行为水平较高时,携带CC基因型的女青... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
同伴侵害与青少年抑郁：5-HTR1A基因rs6295多态性的调节作用
同伴侵害与青少年抑郁：5-HTR1A基因rs6295多态性的调节作用
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引用
作者： 刘怡方 广州大学
学位级别：硕士
同伴侵害在青少年群体中非常普遍,包括言语侵害、身体侵害和关系侵害,遭受同伴侵害会使青少年产生较差的社会心理适应。随着青少年年龄的增长,主要活动中心从家庭逐渐转移到学校,这一阶段同伴互动显著增加,同伴健康心理发展显得尤为重要... 详细信息
来源： 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
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