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基于智能手机软件phyphox的中学物理实验研究——以“探究加速度与力、质量的关系”为例
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求知导刊 2024年 第36期 131-133页
作者： 杨沛芸 江西省临川第一中学
智能手机是当下使用较为普遍的电子设备之一,自带多种传感器,利用智能手机辅助物理实验教学符合时代发展特点。phyphox是一款手机应用程序,将其引入中学物理实验课堂,能有效提升课堂教学效果。主要研究如何利用智能手机中的phyphox软件... 详细信息
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利用phyphox探究动量守恒定律
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物理之友 2022年 第11期38卷 1-3页
作者： 杨晓梅 李白灵 张娜 宁夏大学物理与电子电气工程学院 宁夏银川750021
将两部手机悬挂起来做对碰实验,利用phyphox获得对碰后两手机的加速度数据,通过Origin软件将数据导入,展示对碰实验的a-t图像,对a-t图像进行积分计算,快速获得对碰实验中的速度变化量,进而探究非弹性碰撞中的动量守恒。
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利用phyphox和四线摆演示多普勒效应
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物理之友 2023年 第3期39卷 48-49页
作者： 陈庆东 刘伟豪 桂长旭 郭淙锴 滨州学院理学院 山东滨州256600
结合课本知识及手机传感器的相关应用,设计制作了四线摆,利用phyphox软件定量演示多普勒应。
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基于phyphox的血红蛋白浓度测量
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科技风 2021年 第27期 1-2,38页
作者： 陈奥运 部德才 缪御全 大连大学物理科学与技术学院 辽宁大连116622
本文提出了一种运用手机APP“phyphox”中原始传感器中的光传感器以及APP“RGB调色板”,测定血液样本中血红蛋白浓度的实验方法。以叠氮高铁法使被测物形成红褐色复合物,在朗伯比尔定律基础上利用phyphox接受的原始数据推算并准确测定... 详细信息
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利用phyphox软件测量重力加速度
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物理之友 2023年 第6期39卷 63-64页
作者： 张庞 张九春 曹宏定 江苏省南京市建邺高级中学 江苏南京210017 江苏省南京市竹山中学 江苏南京211199
phyphox调用手机内高精度传感器,可以准确测量当地的重力加速度。
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基于phyphox的气垫导轨上阻尼振动的研究
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物理通报 2024年 第4期 110-112页
作者： 程文睿 丁益民 邹兆轩 刘沁 苏鹏 湖北大学物理学院 湖北武汉430062
传统的阻尼振动实验中,人们需要靠肉眼观测,用电子秒表记录半衰期,才能求出对数减缩等一系列关键数据.然而,肉眼观测和电子秒表记录必然带来较大的偶然误差.本实验中我们利用phyphox深度传感器对整个阻尼振动过程进行测量,可以直接呈现... 详细信息
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基于phyphox磁力传感器的三种物理实验方案设计与实践
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中学物理 2023年 第9期41卷 51-55页
作者： 焦政翰 田建民 田博雅 青海师范大学物理与电子信息工程学院 青海西宁810008 高原科学与可持续发展研究院 青海西宁810008
手机phyphox磁力传感器能够侦测外部磁场的强度和方向.借助phyphox磁力传感器设计了单摆法测重力加速度、圆锥摆验证向心力公式、利用振子简谐运动测定弹簧劲度系数等三种力学实验方案,phyphox磁力传感器在实验中的应用有效地简化了实... 详细信息
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基于phyphox和Arduino软件改进物理实验--以“验证牛顿第二定律”为例
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中学物理教学参考 2022年 第29期51卷 54-57页
作者： 字晓东 张愉 吕宪魁 刘文广 云南师范大学物理与电子信息学院 云南昆明650500
借助phyphox和Arduino软件等现代教育技术手段对验证牛顿第二定律实验进行优化与创新。实验结论表明加速度的实验误差控制在1%以内,符合理论预期。
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利用phyphox助力物理实验教学探析
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新课程教学（电子版） 2023年 第23期 146-147页
作者： 张渊 陕西省咸阳市实验中学
本文先解析了利用phyphox进行物理实验教学的动因,随后研究了利用phyphox助力物理实验教学的策略,主要从教学方案梳理、实践过程解析、教学问题总结、优化改进措施几方面详细论述,以期能为相关人员提供参考。
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利用智能手机和phyphox软件探究铝板琴的发声规律
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湖南中学物理 2021年 第5期36卷 54-57页
作者： 张怀华 焦作市第十一中学 河南焦作454000
通过分析铝板琴的铝板被敲击后发声时形成的振动模式,发现铝板琴上的铝板被敲击后发生振动,形成驻波,驻波的波长与铝板等长,铝板的中间和两端都是波腹;利用phyphox测量铝板发声频率,利用刻度尺测量铝板长度,在电子表格中绘制散点图,拟... 详细信息
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