检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

说不尽的topik和Topos

浙江社会科学 2013年第2期 144-147页

作者：舒国滢中国政法大学

正我们在阅读的时候,大体上都有这样的经历,即,往往会被某个书名和书中的某个词深深吸引。必须承认,某些稀奇古怪的字或词本身具有一种神奇的魔力。讲一件自己亲身的经历以及由此而产生的学问兴趣。1993年冬。

关键词：论题篇亚里士多德论题术西塞罗论题学法学 Topos topik

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

topikⅡ写作领域指导方案

韩国语教学与研究 2017年第2期 39-45页

作者：金艳玲四川外国语大学成都学院

topikⅡ(韩国语能力考试)分为三个部分,分别是听力、写作、阅读。学生们往往在写作部分丢掉很多分数,不知如何去写。对此,本论文将对topikⅡ写作部分进行分析,并提出教学方案和解题方法。写作部分共四道题,分为三个类型,分别是写句子、... 详细信息

topikⅡ(韩国语能力考试)分为三个部分,分别是听力、写作、阅读。学生们往往在写作部分丢掉很多分数,不知如何去写。对此,本论文将对topikⅡ写作部分进行分析,并提出教学方案和解题方法。写作部分共四道题,分为三个类型,分别是写句子、写段落、写文章。本论文首先对各个类型进行分析,然后提出针对各个类型题的指导方案和解题方法。希望能够对韩语教育者和学习者有所帮助。

关键词：韩语韩语能力考试 topik II 写作

topik写作中出现的惯用句型研究——以‘图表题’为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

北方文学 2018年第33期 242-242页

作者：唐颖聪张倩常伟安徽外国语学院

随着topik的改革,写作的形式也发生了变化,中高级考试中出现了两篇作文,其中一篇为图表题,本文就以图表题为例,对部分图表题进行分析,总结出一些使用频率比较高的惯用句型,也方便学习者进行学习和借用,帮助学习者在topik的写作部分尽量... 详细信息

随着topik的改革,写作的形式也发生了变化,中高级考试中出现了两篇作文,其中一篇为图表题,本文就以图表题为例,对部分图表题进行分析,总结出一些使用频率比较高的惯用句型,也方便学习者进行学习和借用,帮助学习者在topik的写作部分尽量得更多的分。

关键词： topik 韩国语写作惯用句型频率高

基于topik应试能力要求下的综合韩语课程建设

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

黑河学院学报 2017年第1期8卷 162-163页

作者：金贤顺广东岭南职业技术学院外语外贸学院广东广州510663

topik是验证韩语语言能力水平的一项权威手段。topik应试能力要求下的综合韩语课程建设,从综合韩语课程建设、综合韩语课程设计、综合韩语课程教学等方面综合设计,使学生明晰自身语言能力薄弱环节,有效把握自身学习能力不足,及时调整TO... 详细信息

topik是验证韩语语言能力水平的一项权威手段。topik应试能力要求下的综合韩语课程建设,从综合韩语课程建设、综合韩语课程设计、综合韩语课程教学等方面综合设计,使学生明晰自身语言能力薄弱环节,有效把握自身学习能力不足,及时调整topik复习策略,达到词汇语法、写作、听力、阅读各方面均衡拓展。同时,强化韩语专业教师的综合韩语课程教学设计能力、操作能力、反思教学研究能力。

关键词： topik 韩语课程建设

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

面向topik考试的韩语阅读课程教学改革

基于topik考试的韩国语听力能力评价方法研究

长江丛刊 2018年第35期 150-151页

作者：秦广兰西安翻译学院亚欧语言文化学院

韩国语能力考试(topik)是测评韩国语学习水平的权威手段.改革后的topik阅读题量增加,题型更加丰富,可以看出阅读的重要性.本文通过分析topik阅读题型,从课时量、教学模式、考核方式、教学内容等方面探索韩语阅读课程教学改革.

关键词： topik 阅读课程教学改革

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

考试周刊 2017年第57期 88-89页

作者：崔文婷陕西省渭南市渭南师范学院

随着topik考试改革的实施,在对韩国语学习者听力水平的要求不断提高的同时,也对广大韩国语教育工作者提出更高的要求。制定系统的韩国语听力教学标准、建设韩国语听力能力评价体系更是势在必行。本文在对外语能力评价基本理论进行研究... 详细信息

随着topik考试改革的实施,在对韩国语学习者听力水平的要求不断提高的同时,也对广大韩国语教育工作者提出更高的要求。制定系统的韩国语听力教学标准、建设韩国语听力能力评价体系更是势在必行。本文在对外语能力评价基本理论进行研究的基础之上,总结topik考试听力领域评价目的、素材,将topik考试听力领域的评价手法概括为图片选择、答语选择、后续行为选择、细节内容理解、中心思想掌握、逻辑推断、话者态度掌握等七种形式,力图寻求更为实用、有效的听力能力评价方法。

关键词： topik 听力能力评价

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

面向topik考试的韩国语听力教学研究

陕西教育（高教版） 2014年第11期 47-48页

作者：崔文婷渭南师范学院

随着topik考试改革的实施,对韩国语学习者听力水平的要求不断提高,而传统韩国语听力课程往往内容陈旧,形式死板,无法应对新的时代要求。因此,积极研究新格局,开展实际化、多样化的韩国语听力教学具有一定意义。本文通过归纳topik考试听... 详细信息

随着topik考试改革的实施,对韩国语学习者听力水平的要求不断提高,而传统韩国语听力课程往往内容陈旧,形式死板,无法应对新的时代要求。因此,积极研究新格局,开展实际化、多样化的韩国语听力教学具有一定意义。本文通过归纳topik考试听力资料的类型和特征以及设计课堂教学、总结教学方法、划分教学环节等,浅探韩国语听力教学。

关键词： topik 课程设计听力教学法

维普期刊数据库博看期刊

中韩办学下面向topik的韩语教学模式初探

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育教学论坛 2020年第5期 96-98页

作者：陈圣雅河北科技大学

中韩合作办学中,韩语教学是基础课程也是最大化受益于优质课程的基础,并且要应对通过topik考试的需求,为此很有必要探索更优化的教学模式。从课程建设、课堂教学模式、学生学业评价三方面进行优化和完善,提高学生学习的热情进而提升韩... 详细信息

中韩合作办学中,韩语教学是基础课程也是最大化受益于优质课程的基础,并且要应对通过topik考试的需求,为此很有必要探索更优化的教学模式。从课程建设、课堂教学模式、学生学业评价三方面进行优化和完善,提高学生学习的热情进而提升韩语水平,并且提高topik的通过率。

关键词：韩语教学 topik 教学模式

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈topikⅡ写作指导方案

知识文库 2017年第14期 190-190页

作者：金艳玲四川外国语大学成都学院

随着对韩语教育的需求越来越增多,韩语学习者也要基本拿到TOPK中级(3-4级)或高级(5-6级)才能去韩国留学或工作。因此,对于学习韩语的学生来说拿到topik‖中高级证书是非常紧迫的事情。topik‖分为三个部分,分别是听力、写作、阅读。学... 详细信息

随着对韩语教育的需求越来越增多,韩语学习者也要基本拿到TOPK中级(3-4级)或高级(5-6级)才能去韩国留学或工作。因此,对于学习韩语的学生来说拿到topik‖中高级证书是非常紧迫的事情。topik‖分为三个部分,分别是听力、写作、阅读。学生们往往在写作部分丢掉很多分数,不知如何下手写。对此,本论文将对topik‖写作部分进行分析并提出教学方案和解题方法。希望能够对韩语教育

关键词：主题句第三阶段 topik 说明文等级考试学习者写作指导