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  • 100 篇 中文
检索条件"主题词=TALIS"
100 条 记 录,以下是61-70 订阅
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教师评估与反馈情况如何?
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上海教育 2014年 第26期 36-37页
作者: 陈俊 上海外国语大学高级翻译学院
评估教师并给他们提供与其教学实践有关的反馈,能够明确并激励有效的教学实践,即使评估会迫使教师面对并解决自己的问题。建设性的、公平的教师评估和反馈己被证明对提高教师的工作满意度和自我效能感有积极的作用。平均而言,约88%的教... 详细信息
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综述
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上海教育 2016年 第7期 20-22页
专业发展是王牌就上海教师队伍的整体情况来看,上海教师年纪轻,平均为38周岁,比国际均值低5岁,是除新加坡(36岁)外最年轻的教师群体;上海教师学历水平高,大学本科及以上的初中教师达98.5%;上海教师专业准备充分,在学科内容方面准备充分... 详细信息
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如何让教师感觉被重视 并对他们的工作满意?
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上海教育 2015年 第26期 62-63页
作者: 叶颖 上海talis研究中心/秘书处
在几乎所有国家(地区)中,当存在行为问题的教学课堂与低水平的工作满意度相关时,积极的学校内部关系能有效降低负相关的程度。在参加2013国际教师教学调查(talis)的国家(地区)中,不到三分之一的教师认为社会重视教师这项职业。然而,在... 详细信息
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云计算环境下天津高校图书馆特色数据库建设研究
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情报探索 2014年 第4期 69-71,75页
作者: 刘赛君 胡晓雯 天津职业技术师范大学图书馆 天津300222
talis联盟高校图书馆特色数据库建设现状出发,分析了目前天津高校图书馆特色数据库建设经验及面临的问题,探讨了云计算对高校特色数据库建设所产生的影响以及带来的新机遇,最后给出了云计算环境下天津高校特色数据库建设的策略。
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国际视域下初中校长分布式领导的表现及影响因素
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中小学学校管理 2018年 第6期
作者: 程钰琳 张万朋
分布式领导正成为学校变革内部治理的趋势,而学校背景和校长个人特质可以在一定程度上预测分布式领导实施的可能性和程度。研究基于talis 2013数据和夏普里值分解来探索学校背景和校长个人特质与校长分布式领导的关系,结果表明:初中... 详细信息
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国际比较视域下的教师专业发展
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教育学 2011年 第6期
作者: 张倩 李子建
“提高中小学教师队伍整体素质,造就一支高素质、专业化教师队伍”是刚刚推出的《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》中的重要内容。要实现此任务,迫在眉睫的是转变教师培训思路,提高教师专业发展活动的效能。欧盟... 详细信息
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经合组织报告聚焦课堂视频研究
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世界教育信息 2018年 第5期31卷 78-79页
作者: 王静 上海师范大学国际与比较教育研究院
据经合组织网站2018年1月17日消息,经合组织当日发布了第20个教学专题报告《教学是什么?一项新的视频研究》(What Does Teaching Look Like?A New Video Study)。该报告聚焦于"教与学国际调查"(talis)课堂视频研究(Video Study),通过对... 详细信息
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“天津高校图书馆联盟”馆员技术队伍的建设模式
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劳动保障世界 2015年 第8X期 16-,20页
作者: 胡永明 天津职业大学图书馆 天津300410
本文结合talis馆员技术队伍的建设,总结、归纳并论述了talis馆员技术队伍的建设模式:"以内部培训为主,外出学习为辅"作为馆员技术队伍培训的主要手段;"以项目为导向,锻炼馆员技术队伍"创新了培育馆员技术力量的手段;应用网络远程培训为... 详细信息
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OECD:加强对新教师的专业支持
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上海教育 2017年 第5期 22-25页
作者: 唐科莉 北京教育科学研究院国际教育信息中心
作为在许多领域引领全球教育改革方向的国际组织,OECD(经济合作与发展组织)在教师教育政策领域非常关注新教师的成长,在向2016国际教师峰会提交的背景报告——《通过专业学习与政策改革实现教学卓越:来自全球的经验》中强调:一名教师职... 详细信息
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从“追兵”到“标兵”:上海基础教育迈向世界的脚步 对话上海师范大学国际与比较教育研究院院长 张民选
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上海教育 2018年 第28期 43-46页
作者: 徐晶晶
从学习国外先进教育理念、教育内容和方法到中外姐妹学校之间的交流互访,从博采众长借鉴国际课程经验到推动课程改革,从成功参与PISA、TAUS等国际比较研究项目到吸引世界各国纷至沓来探寻上海"秘密",从英国政府投入数千万英镑开展中英... 详细信息
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