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基于poa的艺术院校大学英语写作教学的探索研究

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海外英语 2024年第21期 88-90页

作者：郭晓露四川电影电视学院四川成都611331

该研究探讨了基于poa(Production-Oriented Approach)的艺术院校大学英语写作教学策略及其效果。通过文献综述和案例分析,研究发现poa能够有效提升艺术院校学生的英语写作能力,同时培养其创造力和批判性思维。文章提出了相应的教学建议... 详细信息

该研究探讨了基于poa(Production-Oriented Approach)的艺术院校大学英语写作教学策略及其效果。通过文献综述和案例分析,研究发现poa能够有效提升艺术院校学生的英语写作能力,同时培养其创造力和批判性思维。文章提出了相应的教学建议,以期为艺术院校英语写作教学提供参考。

关键词： poa 艺术院校大学英语写作教学

poa运用于U校园环境下的大学英语教学模式研究

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成才之路 2022年第36期 53-56页

作者：张宇浙大城市学院外国语学院浙江杭州310015

poa(Production-Oriented Approach)“产出导向法”是北京外国语大学文秋芳教授带领的团队构建的适合中国中高级外语学习者特点、具有中国特色的外语教学方法。在大学英语学时和学分大幅削减、传统教学模式无法满足学生英语水平提高的... 详细信息

poa(Production-Oriented Approach)“产出导向法”是北京外国语大学文秋芳教授带领的团队构建的适合中国中高级外语学习者特点、具有中国特色的外语教学方法。在大学英语学时和学分大幅削减、传统教学模式无法满足学生英语水平提高的需求这一背景下,教师应在poa教学理论指导下,借助U校园智慧平台研究大学英语混合教学模式。文章以浙大城市学院为例,对poa运用于U校园环境下的大学英语教学模式进行探讨,以培养更多的应用型外语专业人才。

关键词：大学英语教学 poa U校园教学模式

基于poa的高职英语教学的价值定位与实现路径

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新课程研究 2024年第6期 71-73页

作者：闫丽延安职业技术学院

随着全球化的发展，高职英语教学越来越强调实践性与创新性，旨在培养具有国际视野与跨文化交际能力的高素质应用型人才。在此背景下，文秋芳教授结合我国学情与教育特色，提出了“产出导向法（poa）”，以应对英语教学中“学用分离”... 详细信息

随着全球化的发展，高职英语教学越来越强调实践性与创新性，旨在培养具有国际视野与跨文化交际能力的高素质应用型人才。在此背景下，文秋芳教授结合我国学情与教育特色，提出了“产出导向法（poa）”，以应对英语教学中“学用分离”的现实困境。poa注重学用一体，强调项目驱动学习，通过输出驱动、输入促成和选择性学习三阶段，将语言学习与实践技能有机结合，能够有效促进学生核心素养与创新实践能力的发展。基于此，文章将深入探究基于poa的高职英语教学的价值定位及实现路径，通过“三个阶段”，优化教学策略设计，创新高职英语教学，提高教学的实效性与针对性。

关键词： poa 高职英语教学价值定位实现路径

poa在研究生中国文化英语教学中的实证研究

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广西教育学院学报 2020年第1期 138-142页

作者：欧阳琨海南大学外国语学院海南海口570228

对海南大学硕士研究生开展质性和量性相结合的实证研究,探讨poa(产出导向法)在“研究生中国文化英语”课程教学中的应用效应和实施方式。研究结果表明:以“输出→输入→输出”教学顺序及“驱动-促成-评价”教学流程为主要特征的poa外语... 详细信息

对海南大学硕士研究生开展质性和量性相结合的实证研究,探讨poa(产出导向法)在“研究生中国文化英语”课程教学中的应用效应和实施方式。研究结果表明:以“输出→输入→输出”教学顺序及“驱动-促成-评价”教学流程为主要特征的poa外语教学新模式比传统模式能在更大程度上提高研究生对中国文化英语的习得效率,更显著地提升其外宣推介中国文化的语言输出能力。

关键词： poa 驱动-促成-评价输出→输入→输出实证研究研究生中国文化英语

基于“优诊学”诊断测评的大学英语议论文写作poa促成设计

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科教导刊 2024年第14期 93-95页

作者：张玉婷高霏王梦怡海军工程大学基础部湖北武汉430033

分析学情,发现学生学习缺口是教学的关键步骤。文章利用“优诊学”诊断测评分析了学生大学英语议论文写作中的困难与缺口。结合诊断测评报告中的微技能描述,从内容、结构、语言三方面提出产出导向法议论文写作教学促成设计方案,精准解... 详细信息

分析学情,发现学生学习缺口是教学的关键步骤。文章利用“优诊学”诊断测评分析了学生大学英语议论文写作中的困难与缺口。结合诊断测评报告中的微技能描述,从内容、结构、语言三方面提出产出导向法议论文写作教学促成设计方案,精准解决学生的写作弱项,以期提升学生英语议论文的写作水平,为大学英语议论文写作教学提供参考。

关键词：大学英语议论文写作 “优诊学”诊断测评 poa

poa在高职高专商务英语教学中的应用——以商丘职业技术学院市场营销专业学生为例

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佳木斯职业学院学报 2019年第2期35卷 188-188,190页

作者：刘珂君商丘职业技术学院河南商丘476000

随着对高职院校大学生专业技能要求逐渐提高,对高职毕业生外语应用能力的要求也不断提高,随之而来的是对高职高专外语教学质量的不断批评。例如,"哑巴英语""高投入低产出""费时低效"等,因此需进一步提高教学质量、效果及效率,改进教学... 详细信息

随着对高职院校大学生专业技能要求逐渐提高,对高职毕业生外语应用能力的要求也不断提高,随之而来的是对高职高专外语教学质量的不断批评。例如,"哑巴英语""高投入低产出""费时低效"等,因此需进一步提高教学质量、效果及效率,改进教学目的和教学方法,为了更有效地教学效果,本文分析了将poa输出驱动为核心的产出导向教学法(production-oriented approach)应用于高职高专商务英语教学中的可行性及其面临的挑战。

关键词： poa 高职商务英语教学应用效果

poa视角下混合式教学对提升高职学生英语产出能力的研究

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教师 2021年第35期 32-33页

作者：文长虹湖南农业大学湖南长沙410125 湖南都市职业学院湖南长沙410137

文章以poa产出导向法为理论基础,对当前高职学生在混合式教学模式下的英语产出能力进行深度探究,并对高职英语的教学流程一一阐述,从词汇、阅读理解和口语表达三个方面来提升高职学生的英语产出能力,以提高poa视角下混合式教学方式的有... 详细信息

文章以poa产出导向法为理论基础,对当前高职学生在混合式教学模式下的英语产出能力进行深度探究,并对高职英语的教学流程一一阐述,从词汇、阅读理解和口语表达三个方面来提升高职学生的英语产出能力,以提高poa视角下混合式教学方式的有效性。

关键词： poa 混合式教学英语产出能力

poa视域下基于混合式教学模式的大学英语课程思政教学资源库建设与应用研究

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中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) 2022年第7期 1-4页

作者：郭晓娟燕山大学里仁学院

本研究基于poa教学理念与混合式教学模式，尝试建设大学英语课程思政教学资源库并将其应用于实际教学。资源库包含融入基于《高等学校课程思政建设指导纲要》、文本与学生兴趣的课程思政元素及思政素材的微课短视频模块集、课件包与在... 详细信息

本研究基于poa教学理念与混合式教学模式，尝试建设大学英语课程思政教学资源库并将其应用于实际教学。资源库包含融入基于《高等学校课程思政建设指导纲要》、文本与学生兴趣的课程思政元素及思政素材的微课短视频模块集、课件包与在线自测题库。在教学实践中依据教学成效对其不断完善与优化。此研究使大学英语课程思政教学不但迈上新的台阶，而且使其日趋系统化，从而更好地发挥课程育人价值。

关键词： poa 混合式教学大学英语课程思政资源库建设思政资源库应用

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poa产出目标设定过程研究

林区教学 2023年第10期 70-73页

作者：封宇东北林业大学外国语学院哈尔滨150040

以《新标准大学英语综合教程》第三册第三单元中的一篇文章为例,阐述以研读语篇为起点的poa产出目标设定过程,并根据“产出导向法”教学材料使用标准进行检验,为教材编写和课堂教学在设定产出目标方面提供参考建议。

关键词： poa 产出目标教材使用研读语篇