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osce在提高本科护生实习预教育质量中的应用研究

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中国高等医学教育 2017年第12期 105-106页

作者：窦丽聂玉琴孙晶晶新疆医科大学第二附属医院护理部新疆乌鲁木齐830028

目的:探讨osce在提高本科护生实习预教育质量中的应用效果。方法:采用便利取样方法,随机选取2014级本科护生60人为研究对象,将研究对象按随机数字法进行编号后分为实验组和对照组。实验组(n=30)采用osce进行实习预教育,对照组(n=30)采... 详细信息

目的:探讨osce在提高本科护生实习预教育质量中的应用效果。方法:采用便利取样方法,随机选取2014级本科护生60人为研究对象,将研究对象按随机数字法进行编号后分为实验组和对照组。实验组(n=30)采用osce进行实习预教育,对照组(n=30)采用传统方法进行实习预教育。结束后对两组护生进行理论闭卷考试及技能操作考试,并对实验组护生进行osce实习预教育效果的评价,资料进行统计学分析。结果:两组本科护生的理论、技能考核成绩有显著差异,实验组高于对照组(Posce方式给予了较高的评价和认同,认为能有效提高其自主学习能力,有助于将所学知识和技能转化为职业能力。结论:将osce应用于本科护生实习预教育中,能够有效提高预教育质量,为护生顺利开展实习工作打下扎实的基础,值得推广应用。

关键词： osce 实习预教育本科护生

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osce在外科实习教学中的应用研究

西北医学教育 2012年第1期20卷 171-173页

作者：何琳邓漾臧潞朱海燕胡伟国邵洁郑民华费健上海交通大学医学院附属瑞金医院外科学教研室上海200025

目的在实习生教育中,应用osce(客观结构化临床考试)的方法,全面、准确评价实习医师的临床综合能力。方法采用osce方式,制定外科相关考核内容及评分标准,对2005、2006级临床医学专业的320名实习医师出科前进行考核。结果在参加osce考核... 详细信息

目的在实习生教育中,应用osce(客观结构化临床考试)的方法,全面、准确评价实习医师的临床综合能力。方法采用osce方式,制定外科相关考核内容及评分标准,对2005、2006级临床医学专业的320名实习医师出科前进行考核。结果在参加osce考核的实习学生中,消毒铺巾、缝合拆线、留置导尿、体检和口试同2009、2010两年相比均有显著统计学差异。结论从osce考核能力方面形成完整的量化考核体系,并将其应用于临床教学实践,分析发现临床医师实习及教学中存在的不足,完善临床实习考核方式,促进临床教学工作的评估和改进。

关键词： osce 外科实习考核教学

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osce考试智能化管理平台的运用

中国医学教育技术 2021年第5期35卷 612-615页

作者：洪晓琳吴丽萍许杰州张伟山汕头大学医学院广东汕头515041

osce考核作为测量医学生临床综合能力的主要评估方法,评估结果具有客观公正性。随着教育信息化对教学及考核提出的新要求,传统型osce考核已经不能满足现今的社会需求。汕头大学医学院临床技能中心与合作方借助计算机网络技术和信息技术... 详细信息

osce考核作为测量医学生临床综合能力的主要评估方法,评估结果具有客观公正性。随着教育信息化对教学及考核提出的新要求,传统型osce考核已经不能满足现今的社会需求。汕头大学医学院临床技能中心与合作方借助计算机网络技术和信息技术,共同设计开发osce考试智能化管理平台并投入使用,该平台不仅实现考试数据的信息化管理,还具有无纸化、低人工等优势。

关键词： osce 信息化管理自动化管理无纸化

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osce在医学教育中的应用

国外医学（医学教育分册） 2002年第2期23卷 29-33页

作者：景汇泉于晓松孙宝志中国医科大学 110001

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osce在内科研究生出科考试中的应用

西北医学教育 2015年第3期23卷 492-494页

作者：张宇周晋刘晓民哈尔滨医科大学第一临床医学院内科学教研室黑龙江哈尔滨150001

客观结构化临床考试(osce)是一种临床能力客观评价的方法,在医务人员临床理论与技能操作水平评估方面能够发挥重要的作用。哈医大一院内科学教研室充分利用学院的临床技能中心,在专业学位研究生临床轮转阶段的出科考试中采取osce方式考... 详细信息

客观结构化临床考试(osce)是一种临床能力客观评价的方法,在医务人员临床理论与技能操作水平评估方面能够发挥重要的作用。哈医大一院内科学教研室充分利用学院的临床技能中心,在专业学位研究生临床轮转阶段的出科考试中采取osce方式考核,通过多媒体技术、标准化病人、多功能模拟人等多种手段检验研究生在各三级学科实习期间的学习效果,客观、科学地评价其综合素质。

关键词：专业学位研究生 osce 临床能力多功能模拟人

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osce在口腔内科临床教学中的应用

OSCE在口腔内科临床教学中的应用