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nb虚拟实验在初中生物教学中的应用研究

NB虚拟实验在初中生物教学中的应用研究

作者：路苗苗延安大学

学位级别：硕士

生物学实验不仅有利于学生实验操作能力的提高,还是培养学生探究能力、创新性思维的重要途径。但是传统的生物实验教学效果却大打折扣,而且实施过程中由于多种客观和主观因素的影响,造成实验课的开出率降低,学生亲自接触实验的机会少,... 详细信息

生物学实验不仅有利于学生实验操作能力的提高,还是培养学生探究能力、创新性思维的重要途径。但是传统的生物实验教学效果却大打折扣,而且实施过程中由于多种客观和主观因素的影响,造成实验课的开出率降低,学生亲自接触实验的机会少,实验课的教学效果一般,学生的实践技能也没有多大提高,那么与新课程标准中对学生实践技能的教学目标不一致。为了上述问题得以解决,寻找新的实验教学方法已经是当务之急的问题,近年来随着现代教育技术和信息技术的发展,一种新型的实验教学方法---虚拟实验已出现在教学领域里。西方等发达国家研发虚拟实验的进程是非常快速的,现在己经广泛运用到化学、生物、以及物理等多种学科的教学中,在国内,虚拟实验室的建设也得到了应有的重视。近几年虚拟现实技术在教育中的发展越加迅速,在实际教学中的优势也越加明显,应用范围也越来越广,但是一些小县城、农村学校由于实际条件的限制,因此对虚拟实验应用及研究较少。本文主要对NOBOOK（以下简称“nb”）生物虚拟实验在中学生物教学中的应用情况进行研究,旨在探究其教学效果。以所在学校（富平县某中学）为研究对象,主要通过使用nb生物初中版虚拟实验软件进行生物实验课教学。在这种新型生物实验教学方法中,灵活性和仿真性是其最突出的特点,学生只需进入系统通过键盘或鼠标操作即可完成实验内容。为此设计了三个教学案例进行应用研究,对照班采取传统实物实验方式,实验班采取nb生物虚拟实验适时结合传统实验进行生物实验教学。通过对学生进行问卷调查、实验知识的检测成绩以及观察课堂上学生的表现情况来分析nb生物虚拟实验的应用效果,以便在今后的生物课堂或其他学科实验课上进行推广。通过运用nb虚拟实验进行教学实践后得出以下几点结论:（1）nb虚拟实验改变了传统的教学方式,能够提高学生的兴趣和信心。（2）运用nb虚拟实验有助于提高学生的实验操作技能,培养学生的理性思维。（3）运用nb虚拟实验进行教学的效果更好,也使得学生对实验知识的理解更深刻。（4）nb虚拟实验拓展了学生的视野,利于创新能力的培养,也提高了他们的科学探究精神。通过本文的研究之后,希望在以后的生物教学中我们可以尝试更多的使用nb虚拟实验辅助教学,不断完善nb虚拟实验软件的功能,努力使之在其他学科的实验教学中广泛运用并起到一定的促进作用。

关键词： nb虚拟实验初中生物教学应用研究

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nb虚拟实验辅助初中化学实验教学

实验教学与仪器 2023年第4期40卷 102-104页

作者：沙娟司德平郑州市管城回族区外国语学校河南郑州450009 郑州外国语学校河南郑州450001

化学是一门以实验为基础的自然科学,NOBOOK虚拟实验为信息时代的化学实验教学提供了一种新模式。通过对初中化学专题复习课“有关压强差的实验”的研究,以NOBOOK虚拟实验的典型教学设计为例,展示了nb虚拟实验辅助初中化学实验教学的优势。

关键词： nb虚拟实验初中化学实验教学教学设计案例

nb虚拟实验在中学化学实验教学中的应用——以“探究化学反应速率的影响因素”为例

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中国教育技术装备 2021年第19期 123-125页

作者：周贵乐吴晓红宁夏大学化学化工学院宁夏大学 750021

以“探究化学反应速率的影响因素”为例,说明nb虚拟实验如何应用于中学化学实验教学中,以期为中学化学探究性实验教学设计提供参考。

关键词： nb虚拟实验中学化学实验教学化学反应速率

nb虚拟实验辅助初中化学教学的应用——以“几种常见的酸”教学设计为例

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中学化学教学参考 2023年第33期 30-31页

作者：张娜司德平郑州市管城回族区外国语学校河南郑州450009 郑州外国语学校河南郑州450001

在初中化学教学中,存在一些不易实际操作、耗时较长和现象不明显的实验,可借助nb虚拟实验来辅助教学,提高实验教学效果。以初中化学“几种常见的酸”教学设计为例,采用nb虚拟实验辅助实验教学,使学生跨越时空,在仿真实验环境中体验与理... 详细信息

在初中化学教学中,存在一些不易实际操作、耗时较长和现象不明显的实验,可借助nb虚拟实验来辅助教学,提高实验教学效果。以初中化学“几种常见的酸”教学设计为例,采用nb虚拟实验辅助实验教学,使学生跨越时空,在仿真实验环境中体验与理解稀盐酸和稀硫酸的物理性质与化学性质。

关键词： nb虚拟实验初中化学教学设计

基于nb虚拟实验辅助“两种电荷”教学的策略研究

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中学物理教学参考 2022年第16期51卷 22-24页

作者：杨菲菲司德平郑州市管城回族区外国语学校河南郑州445000 郑州外国语学校河南郑州450001

以初中物理“两种电荷”教学片段为例,在传统实验的基础上,提出利用nb虚拟实验辅助课堂教学的四个策略,将抽象的物理情境动态、仿真、实时地呈现出来,促进学生的深度学习,提升学生的思维品质,培养物理学科核心素养。

关键词： nb虚拟实验两种电荷教学策略

基于微课和nb虚拟实验的高中化学混合教学模式的构建

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中国科技经济新闻数据库教育 2021年第2期 91-92页

作者：王雪娟谢自成梅厂中学天津301700

本论文按照以学生为中心的原则,借助微课资源、云班课app和nb化学虚拟实验室软件,完成了高中化学混合教学模式的构建。选取人教版必修第一册第二章第二节《氯及其化合物》作为教学课例,在任职学校开展教学研究。研究结果表明:该混合教... 详细信息

本论文按照以学生为中心的原则,借助微课资源、云班课app和nb化学虚拟实验室软件,完成了高中化学混合教学模式的构建。选取人教版必修第一册第二章第二节《氯及其化合物》作为教学课例,在任职学校开展教学研究。研究结果表明:该混合教学模式得到了高中生的认可,课堂效果以及学生知识掌握程度都优于传统的教学方法。

关键词：微课 nb虚拟实验高中化学混合教学模式

借助虚拟实验助力理科实验教学——以nb虚拟实验在初中理化生教学中的应用为例

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实验教学与仪器 2023年第3期40卷 99-102页

作者：张虎岗隆尧县实验中学河北邢台055350

nb虚拟实验是基于教育信息化时代需求的产物,符合新课标理念。在初中理化生教学中,充分发挥nb虚拟实验直观性强、互动性强、安全性高等优势,可以有效解决实验教学中的痛点、难点和盲点,使其成为提升学生创新能力的重要辅助工具。借助nb... 详细信息

nb虚拟实验是基于教育信息化时代需求的产物,符合新课标理念。在初中理化生教学中,充分发挥nb虚拟实验直观性强、互动性强、安全性高等优势,可以有效解决实验教学中的痛点、难点和盲点,使其成为提升学生创新能力的重要辅助工具。借助nb虚拟实验开展初中理化生教学要注意两点:虚实结合,提高教学效率;以虚辅实,不喧宾夺主。

关键词： nb虚拟实验实验教学创新能力初中理化生

借助nb虚拟实验的社会性科学议题教学研究——以“冬奥会滑雪大跳台的建设:金属的腐蚀与防护”为例

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中国教育技术装备 2023年第15期 136-139页

作者：禹圆圆杨林毕淑娴宁夏大学化学化工学院银川750021

在化学教学中引入社会性科学议题作为化学教学的情境,能够引起学生兴趣,提升学生的科学意识和社会责任感。基于冬奥会滑雪大跳台的建设开展借助nb化学实验的项目式学习,按照项目引入、项目开展、项目深入、项目结果的研究思路进行“金... 详细信息

在化学教学中引入社会性科学议题作为化学教学的情境,能够引起学生兴趣,提升学生的科学意识和社会责任感。基于冬奥会滑雪大跳台的建设开展借助nb化学实验的项目式学习,按照项目引入、项目开展、项目深入、项目结果的研究思路进行“金属的腐蚀与防护”的教学,并在各项目探究环节中渗透议题,最终基于知识解决议题。

关键词：社会性科学议题 nb虚拟实验金属的腐蚀与防护项目式学习