借助虚拟实验助力理科实验教学——以NB虚拟实验在初中理化生教学中的应用为例
作者机构：隆尧县实验中学河北邢台055350
出 版 物：《实验教学与仪器》 (Experiment Teaching and Apparatus)
年 卷 期：2023年第40卷第3期
页 面：99-102页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：全国信息技术研究2018年度课题“虚拟实验在初中理化生教学中的应用策略研究”,课题立项号:181320004 邢台市“十三五”教育信息研究规划课题“虚拟实验在初中理化生教学中的应用策略研究”,课题编号:812200616
摘 要：NB虚拟实验是基于教育信息化时代需求的产物,符合新课标理念。在初中理化生教学中,充分发挥NB虚拟实验直观性强、互动性强、安全性高等优势,可以有效解决实验教学中的痛点、难点和盲点,使其成为提升学生创新能力的重要辅助工具。借助NB虚拟实验开展初中理化生教学要注意两点:虚实结合,提高教学效率;以虚辅实,不喧宾夺主。
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