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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学

主题

  • 3 篇 mci教学
  • 1 篇 交往式
  • 1 篇 交往式主题
  • 1 篇 概念
  • 1 篇 生物学教学
  • 1 篇 新课程
  • 1 篇 内涵
  • 1 篇 思想
  • 1 篇 主题化
  • 1 篇 方法

机构

  • 3 篇 兰州大学

作者

  • 2 篇 兰州大学附属中学...
  • 2 篇 谢立亚
  • 1 篇 徐成栋

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=MCI教学"
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mci教学研究:概念及其内涵
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甘肃教育 2018年 第5期 48-51页
作者： 兰州大学附属中学mci教学课题组 谢立亚 兰州大学附属中学
主题化交往式教学（MODULECOMMUNICATION-INTERACTIVETEACHING，简称mci教学），是在国内外基础教育课堂教学追求“人”的发展、特别是我国基础教育积极贯彻落实高中课程标准的背景下，我们在思考和研究我校以及兰州市高中学科课堂教学... 详细信息
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mci教学研究:思想与方法
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甘肃教育 2018年 第6期 37-39页
作者： 兰州大学附属中学mci教学课题组 谢立亚 兰州大学附属中学
mci教学,不仅以＂知识为中心＂,而且以学生品质、人格甚至生命的成长为中心,主张自然、主动、成长、发展,聚焦人的成长、发展,其课堂是主体间的交往、交流、活动和实践。本文简述mci教学的思想与方法。一、mci教学的思想课程,不单纯是... 详细信息
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mci视角下的生物学教学
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中学生物教学 2019年 第18期 15-16页
作者： 徐成栋 兰州大学附属中学
mci教学是由兰州大学附属中学教育教研团队提出的一种综合性的课堂教学理论,是在长期的课堂教学与教育理论的融合、实践以及反思中建立起来的,旨在改善学生的学习状态,培养学生的能力,形成自我可持续的发展。
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