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检索条件"主题词=MBA课程"
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mba课程国际化与本土化现状及问题分析——以清华大学经济管理学院Imba课程为例
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清华大学教育研究 2004年 第6期25卷 106-112页
作者: 赵万霞 赵伟 清华大学教育研究所 北京100084 清华大学研究生院 北京100084
本文对清华大学经济管理学院Imba的授课教师和部分学生进行了调研,利用获得的访谈问卷资料,将清华大学经济管理学院Imba课程作为切入点,以课程内容为主要层面、教学方式和教学语言为辅助层面,对mba课程的国际化与本土化现状及存在的问... 详细信息
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mba课程能给创业带来什么
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中国人才 2013年 第1X期 34-35页
作者: 赵焕鼎
2003年,我带着已经准备了一年多的职业生涯规划,选择了自主择业。从西藏边防闭塞的环境中出来,市场上各种各样的创业和投资信息,其容量可以用"裂变"二字来形容。当时,除了拥有感性的激情与梦想之外,没有一个坐标可以参照,也缺少标准与依... 详细信息
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浅谈我国mba课程设置中的不足
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学位与研究生教育 1999年 第6期 19-22页
作者: 郑洁 南京大学国际商学院 南京210093
作者从 MBA 教育的性质与我国 MBA所处的社会环境入手,着重分析了我国 MBA 课程设置的特点,指出目前我国所采用的统一课程设置的不足,强调我国进行 MBA 教育的各个院、校应根据自身的教育能力、教学特点对本校的 MBA... 详细信息
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解析世界商学院全日制mba课程教学质量排行榜
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学位与研究生教育 2002年 第7期 73-76页
作者: 祁湘涵 舒元 中山大学岭南学院 广州510275
作者以《金融时报》2001年的mba课程教学质量排行榜为例,从其排名方法、考察对象和排名结果三个方面进行了细致的介绍和分析,以便读者能够更好地理解和利用这些排名信息,并对我国mba课程的建设起到一定的借鉴作用。
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商学院的mba课程面临挑战
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经济导刊 2009年 第9期 10-11页
2008年4月8日,哈佛商学院(Harvard Business School)宣传其mba教育100周年的诞辰,仅仅一年后,哈佛商学院却发表了一份深省的个案研究报告,质疑其mba教育的作用。《哈佛商业评论》随后开展了在线讨论——如何解决商学院的问题?
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mba课程案例教学与教学案例开发
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湖北经济学院学报(人文科学版) 2009年 第3期23卷 36-37页
作者: 张彩玲 刘薇 西南民族大学管理学院 四川成都610041
案例教学法已被应用于mba教育中,但中国内地的案例教学仍存在一些不容忽视的问题。从案例本身的角度,主要是案例教学比重小.来自企业管理实践的本土化案例数量少、质量低,案例教学流于形式。提出从三方面促进本土化教学案例的开发。
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mba课程改革的方向和举措——中美mba课程设置的比较研究
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2023年 第2期 28-31页
作者: 柏志鹏 上海交通大学农业与生物学院 上海闵行201101
在开放、动态和复杂的全球化环境中,中国mba的发展如何做到与国际接轨,在更高的视角上审视自己,同时也“落地生根”适应本土市场的需求和发展,需要在课程设置和教学模式从形式走向实质内容的借鉴国际标准,并随着社会经济发展的变化作出... 详细信息
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香港浸会大学工商管理学院副院长兼mba课程主任陈洁光:中国需加速培育民族品牌
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大经贸 2011年 第9期 20-23页
作者: 关晓蕾
我们也曾尝试从所生产产品不同的角度来分析品牌命名问题,了解对于不同产品的品牌命名是否在字眼挑选方面也会有一定的喜好和偏重。得出的结论是,品牌的命名和产品的性质之间存在必要的联系,比如洗衣粉品牌多会选择以表达明亮、干净、... 详细信息
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港大秘密练兵发展mba课程
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世界教育信息 2003年 第1期16卷 46-48页
作者: 廖美香 《世界教育信息》编辑部
创校90余年的香港大学对传统学科非常重视,对商业管理这些实用课程却有所忽视。港大至20世纪70年代中期才认真发展mba,由于起步缓慢,在资源分配时须向校方讨价还价。港大mba在亚洲能够排上十大之列,已是不错的表现。
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初创企业量身定制新型mba课程
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商业周刊(中文版) 2023年 第17期 14-15页
作者: Matthew Boyle 汪泽(译) 不详
●ugment的目标是为创业者量身定制课程,并由创业者授课罗伊·韦纳(Roy Wellner)和阿里尔·雷努斯(Ariel Renous)从10岁起就相识。他们毕业于布鲁塞尔的同一所高中,后来又在伦敦上了同一所大学。2018年,他们都进入巴黎高等商学院(HECPar... 详细信息
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