MBA课程国际化与本土化现状及问题分析——以清华大学经济管理学院IMBA课程为例
Study on Present Situation and Problem of the Internationalization and Localization of MBA Curriculum——a Case of Research on IMBA Curriculum by School of Economics & Management Tsinghua University作者机构：清华大学教育研究所北京100084 清华大学研究生院北京100084
出 版 物：《清华大学教育研究》 (Tsinghua Journal of Education)
年 卷 期：2004年第25卷第6期
页 面：106-112页
核心收录：
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：MBA课程 经济管理学院 清华大学 授课教师 课程内容 教学语言 切入点 国际化 本土化 现状
摘 要：本文对清华大学经济管理学院IMBA的授课教师和部分学生进行了调研,利用获得的访谈问卷资料,将清华大学经济管理学院IMBA课程作为切入点,以课程内容为主要层面、教学方式和教学语言为辅助层面,对MBA课程的国际化与本土化现状及存在的问题进行分析研究。
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