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jigsaw reading:在小组合作中激发学生的英语阅读热情

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英语学习 2019年第S1期 62-64页

作者：杨立明北京市昌平区城北中心小学

美国心理学家Aronson经过长期的观察与研究,于1978年提出了jigsaw学习模式,并通过该模式来调动学生的参与意识,建立相互合作、信任的学习氛围,取得了很大的成功(罗少茜、谢颖,2015).本文以英语绘本为依托,尝试在小学中年级英语阅读教学... 详细信息

美国心理学家Aronson经过长期的观察与研究,于1978年提出了jigsaw学习模式,并通过该模式来调动学生的参与意识,建立相互合作、信任的学习氛围,取得了很大的成功(罗少茜、谢颖,2015).本文以英语绘本为依托,尝试在小学中年级英语阅读教学中运用jigsaw reading的阅读模式,探究如何使用该模式引导学生进行角色扮演,培养学生与人合作、交流、沟通的重要技能,从而激发学生阅读英语绘本的热情,帮助学生养成阅读英语绘本的习惯.

关键词：合作学习 jigsaw reading 英语绘本

jigsaw reading在小学英语绘本教学中的尝试

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校园英语 2020年第14期 130-131页

作者：戚琪瑶江苏省常州市金坛区涑渎小学

本文以jigsaw reading教学模式为主要研究对象,从jigsaw reading的概念和教学优势入手,以一节绘本教学课为例,论述如何使用jigsaw reading开展合作式学习,并进行了总结和反思,旨在通过体验探究,发展学生的语用能力和高阶思维能力,实现... 详细信息

本文以jigsaw reading教学模式为主要研究对象,从jigsaw reading的概念和教学优势入手,以一节绘本教学课为例,论述如何使用jigsaw reading开展合作式学习,并进行了总结和反思,旨在通过体验探究,发展学生的语用能力和高阶思维能力,实现小学生英语阅读素养的提升。

关键词： jigsaw reading 英语绘本教学合作式学习英语阅读素养

jigsaw reading在小学高年级英语阅读课的实施策略研究

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校园英语 2021年第51期 223-224页

作者：张梦影南京市长城小学

新课改以来,合作学习受到了更多教师的关注。尤其是在阅读教学中,如何将复杂枯燥的文本变得生动有趣,成为众多一线教师思考的问题。jigsaw reading作为一种互补式教学法,有着广阔的应用前景,该方法如同一次拼图游戏,旨在培养学生的思维... 详细信息

新课改以来,合作学习受到了更多教师的关注。尤其是在阅读教学中,如何将复杂枯燥的文本变得生动有趣,成为众多一线教师思考的问题。jigsaw reading作为一种互补式教学法,有着广阔的应用前景,该方法如同一次拼图游戏,旨在培养学生的思维品质和合作能力。本文将通过对jigsaw reading的概念内涵、实施方法和意义进行阐述,希望能以此方法激发学生学习兴趣,培养思维品质,提升课堂效率。

关键词： jigsaw reading 思维品质合作学习小学英语阅读

jigsaw reading教学视域下儿童批判性思维能力的发展

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小学教学参考 2021年第36期 53-54页

作者：韩张惠子江苏灌南县长江路小学 222500

随着阅读教学的深入开展,jigsaw reading教学已经广泛应用到课堂教学中通过不断的研究发现,jigsaw reading教学在发展教师与儿童批判性思维能力方面有重要作用英语课堂中,教师可通过jigsaw reading教学,从价值意蕴和策略研究两个方面,... 详细信息

随着阅读教学的深入开展,jigsaw reading教学已经广泛应用到课堂教学中通过不断的研究发现,jigsaw reading教学在发展教师与儿童批判性思维能力方面有重要作用英语课堂中,教师可通过jigsaw reading教学,从价值意蕴和策略研究两个方面,充分发展儿童的批判性思维能力.

关键词： jigsaw reading 批判性思维能力发展

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jigsaw reading（拼图阅读）的原理与操作

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jigsaw reading在初中英语阅读教学中的运用尝试——以牛津译林版8A Unit5 reading the story of xi wang为例

小学英语教与学 2018年第9期 2-5页

作者：段利娟

文章对jigsaw reading的内涵和意义进行了论述，并以小学五年级阅读拓展内容“Stop Thief'”为例，阐述了jigsaw reading的具体操作流程。

关键词： jigsaw reading 原理操作

来源：人大复印报刊资料评论

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中学课程辅导(教师教育) 2019年第15期 21-22页

作者：管研乐苏州工业园区莲花学校

jigsaw是一种拼图游戏,也就是把零散的部分拼成一幅完整的图画。它的操作方法是:把阅读的语篇材料分解成若干个零散的片段,随机将这些片段分发给学生,让学生阅读片段并加以推理分析,然后与他人进行沟通询问,形成小组进行讨论,从而对信... 详细信息

jigsaw是一种拼图游戏,也就是把零散的部分拼成一幅完整的图画。它的操作方法是:把阅读的语篇材料分解成若干个零散的片段,随机将这些片段分发给学生,让学生阅读片段并加以推理分析,然后与他人进行沟通询问,形成小组进行讨论,从而对信息进行符合逻辑的整合,把文章复原完整。最后进一步加深对于语篇的理解,以提高阅读能力。

关键词： jigsaw reading 课例运用合作自主学习

高年级英语阅读教学中“jigsaw reading”策略研究

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阅读 2015年第12期 26-29页

作者：于淼江苏省南京市芳草园小学

在小学高年级英语教学中阅读教学占有很重要的地位。小学高年级英语课文较长,文章中句型、词汇、语法相对复杂,导致学生对阅读产生畏难情绪,课堂学习效果不明显。本文通过对小学高年级英语阅读教学实际的分析,尝试将'jigsaw reading'运... 详细信息

在小学高年级英语教学中阅读教学占有很重要的地位。小学高年级英语课文较长,文章中句型、词汇、语法相对复杂,导致学生对阅读产生畏难情绪,课堂学习效果不明显。本文通过对小学高年级英语阅读教学实际的分析,尝试将'jigsaw reading'运用到英语阅读教学中,探究'jigsaw reading'对于克服学生英语阅读学习的畏难情绪、激发学习热情、提高阅读能力等方面的积极作用。

关键词： jigsaw reading 克服畏难情绪

基于学科核心素养的高中英语阅读教学研究——jigsaw reading在高中英语阅读教学中的运用

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英语画刊(高中版) 2019年第19期 51-52页

作者：杨玉倩江苏省太仓市明德高级中学

英语教学应当以英语学习为媒介,发挥学科的育人功能,帮助学生逐步形成适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,即语言能力、学习能力、思维品质和文化意识。高中英语阅读教学在上述学生品格和能力的形成过程中起着举足轻... 详细信息

英语教学应当以英语学习为媒介,发挥学科的育人功能,帮助学生逐步形成适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,即语言能力、学习能力、思维品质和文化意识。高中英语阅读教学在上述学生品格和能力的形成过程中起着举足轻重的作用。如何最大限度发挥高中英语阅读教学的作用以及避免阅读教学单一化,学生学习枯燥化是值得我们高中一线英语老师思考的问题。jigsaw reading,作为合作学习的一种有效方式,值得在高中英语阅读教学实践中加以积极尝试。

关键词： jigsaw reading 高中英语阅读教学子任务学科核心素养

拼图游戏激趣阅读——jigsaw reading在英语阅读中的教学实践

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小学教学设计 2016年第36期 43-45页

作者：陈燕华广东东莞市凤岗镇中心小学

jigsaw reading即拼图阅读模式,是把jigsaw的理念和做法与英语阅读有效结合,在阅读前对学生分组分工,小组的每一位成员就像一幅拼图互相依赖、合作学习,只有每一位成员完成自己的学习任务,本小组的学习任务才能全部完成。jigsaw readin... 详细信息

jigsaw reading即拼图阅读模式,是把jigsaw的理念和做法与英语阅读有效结合,在阅读前对学生分组分工,小组的每一位成员就像一幅拼图互相依赖、合作学习,只有每一位成员完成自己的学习任务,本小组的学习任务才能全部完成。jigsaw reading激发了学生的阅读兴趣,有效地培养了学生合作学习、自主探究和自主学习的能力。我在自己的教学过程中初步尝试了这种新的教学模式,收到了较好的教学效果。一、案例设计1.在拓展阅读中使用

关键词：小学生 jigsaw reading 阅读材料英语阅读教学实践拼图游戏拓展阅读 PEP