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The Application of Corrective Feedback Theory in integrated English course

Review of Educational Theory 2020年第4期3卷 77-81页

作者： Jiayu Zhuo Foreign Language Department Zhejiang Yuexiu University of Foreign LanguagesShaoxingZhejiang312000China

integrated English course in Chinese universities serves a group of non-English major students for the main educational training purpose of second language learning together with language learning skills development under different unit *** the process of learning another language,as language leaners,making mistakes is natural and *** procedure of making mistakes and correcting mistakes contribute to the gradual improvement from a starter to an advanced *** mistakes made in various conditions in the classroom,teachers need to form proper awareness,and give appropriate feedback.

关键词： Corrective feedback Assessing integrated course ESL learning

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