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文献类型

  • 3 篇 期刊文献
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  • 4 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 4 篇 教育学
    • 4 篇 教育学
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    • 1 篇 管理科学与工程(可...
    • 1 篇 工商管理

主题

  • 4 篇 ipo框架
  • 1 篇 学生评价
  • 1 篇 翻译硕士教育
  • 1 篇 学习质量
  • 1 篇 翻译硕士
  • 1 篇 自主学习能力
  • 1 篇 物流教学
  • 1 篇 在线同步学习
  • 1 篇 学习效果
  • 1 篇 教育质量
  • 1 篇 虚拟仿真课程
  • 1 篇 交互行为

机构

  • 1 篇 大连东软信息学院
  • 1 篇 南京信息工程大学
  • 1 篇 北京外国语大学
  • 1 篇 清华大学

作者

  • 1 篇 梁辰
  • 1 篇 刘威童
  • 1 篇 吕红艳
  • 1 篇 徐扬
  • 1 篇 李燕玲
  • 1 篇 乔伟峰

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=IPO框架"
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ipo框架下翻译硕士研究生教育质量评价研究
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外语界 2019年 第2期 42-49,81页
作者： 吕红艳 南京信息工程大学文学院 江苏南京210044
本研究基于学生发展理论,构建翻译硕士专业学位研究生教育"输入—过程—输出"质量的ipo评价框架,通过问卷和访谈考察翻译硕士研究生教育质量。研究发现,翻译硕士研究生外部学习动机较强而内部学习动机不足,对教师授课质量和翻译水平满... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
在线同步学习效果的影响机制:交互行为的中介效应——基于清华大学大规模在线调查数据的分析
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现代教育技术 2022年 第3期32卷 110-118页
作者： 刘威童 乔伟峰 清华大学教育研究院 北京100084
新冠肺炎疫情使在线教学深深嵌入到大学教学体系中,并持续影响大学的教育变革。如何评价和改善实时交互的在线学习效果,是管理者、教师和学习者都十分关注的重要问题。文章基于输入—过程—结果框架,构建了在线同步学习效果的影响机制... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 博看期刊 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
学生视角下翻译硕士教育质量评价研究——以北外高翻为例
学生视角下翻译硕士教育质量评价研究——以北外高翻为例
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作者： 李燕玲 北京外国语大学
学位级别：硕士
翻译硕士学位(MTI)自2007年设立以来发展迅速,但问题颇多,有效的教育评价成为促进翻译硕士教育提升的关键。当前对于翻译硕士教育质量的评价主要集中于硕士点专项评估和MTI教育过程中某个方面的评价,学生视角的评价研究较少。鉴于此,本... 详细信息
来源： 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
学生视角下物流类虚拟仿真课程的学习质量影响机制研究
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物流科技 2023年 第21期46卷 152-155页
作者： 梁辰 徐扬 大连东软信息学院信息与商务管理学院 辽宁大连116023
虚拟仿真课程为教学行业带来了新突破,为加快实施教育数字化战略行动提供了丰富虚实融合教学资源。在大力建设虚拟仿真教学项目的同时,如何提高虚拟仿真课程的学习质量是高校管理者、授课人、学习者都极其关注的关键问题。针对物流课程... 详细信息
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