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文献类型

  • 7 篇 期刊文献
  • 1 篇 学位论文

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  • 8 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 8 篇 教育学
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主题

  • 8 篇 e课堂
  • 1 篇 生态性
  • 1 篇 自主学习
  • 1 篇 e学习
  • 1 篇 app软件
  • 1 篇 身体拼图
  • 1 篇 初中语文作文教学
  • 1 篇 研究
  • 1 篇 高中生
  • 1 篇 小学科学
  • 1 篇 生本信息化
  • 1 篇 界面设计
  • 1 篇 e平台
  • 1 篇 教学
  • 1 篇 管理
  • 1 篇 智慧教育
  • 1 篇 高中英语
  • 1 篇 室内课
  • 1 篇 交互性
  • 1 篇 生本课堂

机构

  • 1 篇 重庆市渝中区人和...
  • 1 篇 佳木斯市光复小学
  • 1 篇 南京师范大学
  • 1 篇 苏州大学
  • 1 篇 江苏省无锡通江实...
  • 1 篇 江苏常州市武进清...
  • 1 篇 广东石油化工学院
  • 1 篇 常州清英外国语学...
  • 1 篇 福建省邵武市莲塘...

作者

  • 2 篇 郑姝
  • 1 篇 许璐
  • 1 篇 王盛青
  • 1 篇 孙小红
  • 1 篇 李香英
  • 1 篇 向宏钊
  • 1 篇 陈大宁
  • 1 篇 李玉云

语言

  • 8 篇 中文
检索条件"主题词=E课堂"
8 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
高中英语教学e课堂的应用与管理策略研究
高中英语教学E课堂的应用与管理策略研究
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作者: 许璐 苏州大学
学位级别:硕士
自新一轮基础教育课程改革实施以来,随着传统教学模式中弊端的不断显现,如何更新教育理念,推进教学模式改革,越来越受到广大一线教师的重视。然而,教学模式改革是一个系统的变更,在当前的网络时代背景下,只有借助科技的力量,充分发挥网... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
构建体育“e课堂” 让室内课焕发生机——以“身体拼图”教学活动为例
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体育教学 2015年 第8期35卷 45-46页
作者: 向宏钊 陈大宁 重庆市渝中区人和街小学 400015 江苏省无锡通江实验小学 214000
体育基础知识和健康教育知识,是小学体育与健康教学内容的重要组成部分,但这个内容在以往教学中被多数体育教师所忽略。而体育“e课堂”以网络和信息技术为支撑,以现有体育与健康知识教材为基础,更新了教学内容呈现方式,丰富了教... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
小学科学“e课堂” 自主学习“e起来”——以苏教版四年级上册《食物的消化》为例
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中小学电教(综合) 2014年 第1期 64-66页
作者: 郑姝 常州清英外国语学校
《2012年国家中长期教育发展规划纲要》鼓励学生利用信息手段培养主动学习、自主学习的能力。本文是在e学习的环境下探索信息技术和小学科学深度融合,结合苏教版四年级上册《食物的消化》这课进行实践层面的探索,旨在培养小学科学“e... 详细信息
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高校e课堂界面构建设计研究——基于智慧教育理念
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科教文汇 2019年 第7期 57-59页
作者: 李玉云 广东石油化工学院计算机与电子信息学院 广东茂名525000
以智慧教育的高速发展为研究背景,探讨我国传统教育显露出的弊病。深入提取互联网+e课堂对实施智慧教育蓝图的有利因素,同时基于智慧教育理念对学校相关传统课程进行e课堂创新应用,在教学方法上提出视频教学创新设计、情境教学创新设计... 详细信息
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巧用APP 演绎e课堂
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中小学信息技术教育 2014年 第7期 149-151页
作者: 郑姝 江苏常州市武进清英外国语学校
e学习给课堂教学插上了腾飞的翅膀,iPad中丰富的APP程序为e课堂提供了更为多元化的技术支撑。本文分析了APP软件在不同学科教学中的教育功能,并且举例说明其在课堂教学中的应用,旨在为一线教师提供实践层面的参考,并进一步促进e课... 详细信息
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e课堂在初中语文作文教学中的运用
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新课程(中) 2016年 第6期 201-201页
作者: 李香英 福建省邵武市莲塘中学
教学手段应随时代变化而变化。在网络发达的今天,"e课堂"是革新教学方法、提高教学效率的有益尝试。介绍"e课堂"实践于初中作文教学的具体做法,并就其对作文教学效果的影响做了验证性分析。
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构建生本信息化课堂教学模式的实践研究
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黑龙江教育(教育与教学) 2024年 第2期 4-6页
作者: 王盛青 佳木斯市光复小学
“生本信息化课堂教学模式的实践研究”构建了“一三六生本e课堂教学模式”。其中“一”指的是一个中心:以促进学生发展为中心;“三”指的三个环节:独学、展学、研学;“六”指的是六个步骤:生独学、自检测、质解疑、聚问题、深钻研、课... 详细信息
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e生态:让学习更完美的生长型教育系统
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江苏教育研究 2017年 第S1期 53-55页
作者: 孙小红 南京师范大学附属中学 210003
附中在探索构建全e教育生态系统的过程中,以师生生长为根本、以信息技术为支撑,逐渐完成了网络中心升级、e教学设施装备、e资源平台构建,e学习项目组建设、e课堂模式建构,重构了教与学的交流管道,形成了"全e"教育生态系统,促进了学生个... 详细信息
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