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文献类型

  • 8 篇 期刊文献

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  • 8 篇 电子文献
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学科分类号

  • 6 篇 工学
    • 6 篇 计算机科学与技术...
    • 6 篇 软件工程
    • 1 篇 电子科学与技术（可...
  • 5 篇 教育学
    • 5 篇 教育学

主题

  • 8 篇 c语言教学改革
  • 2 篇 教学方法
  • 2 篇 项目教学
  • 1 篇 文科专业
  • 1 篇 项目教学法
  • 1 篇 大学本科
  • 1 篇 现代教育技术
  • 1 篇 教学手段
  • 1 篇 高职院校
  • 1 篇 启发式教学
  • 1 篇 avr单片机
  • 1 篇 电子设计大赛
  • 1 篇 编程思维

机构

  • 2 篇 江西陶瓷工艺美术...
  • 1 篇 苏州工业园区服务...
  • 1 篇 安徽理工大学
  • 1 篇 江西应用工程职业...
  • 1 篇 中国政法大学
  • 1 篇 安顺学院
  • 1 篇 江苏宜兴职业教育...
  • 1 篇 广西机电职业技术...

作者

  • 2 篇 高林国
  • 2 篇 王桂武
  • 1 篇 朱麟
  • 1 篇 梁广瑞
  • 1 篇 肖燃
  • 1 篇 田建勇
  • 1 篇 张娴
  • 1 篇 钟国文
  • 1 篇 苑文建
  • 1 篇 李激
  • 1 篇 朱翔
  • 1 篇 宗恒

语言

  • 8 篇 中文
检索条件"主题词=C语言教学改革"
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基于现代教育技术的c语言教学改革研究
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中小企业管理与科技 2015年 第5期 263-264页
作者： 张娴 朱麟 苏州工业园区服务外包职业学院
本文简要论述了基于现代教育技术的c语言教学改革。
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面向文科专业的c语言教学改革探讨
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电脑知识与技术 2015年 第6X期11卷 108-109页
作者： 李激 宗恒 中国政法大学科学技术教学部 北京102249
该文根据文科专业大学本科生的特点,从教学大纲、课程内容体系、教材选取、教学手段、教学方法、考试及课程成绩计算方法等几个方面对c语言课程的教学改革进行了探讨。
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浅谈高职院校c语言教学改革
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出国与就业(就业版) 2012年 第2期 64-64页
作者： 苑文建 肖燃 安徽理工大学 江西应用工程职业学院
由于c语言课程内容比较抽象,高职学生基础知识比较薄弱,学习自主性较差的现状,使得许多学生在学习的时候感觉到c语言很难学;另一方面教学手段有待探讨,最终教学效果达不到职业院校对本课程的要求。本文针对高职院校学生特点及教学中存... 详细信息
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浅谈全国大学生电子设计大赛与《c语言程序设计》教学改革
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太原城市职业技术学院学报 2011年 第11期 151-152页
作者： 梁广瑞 钟国文 广西机电职业技术学院 广西南宁530007
c语言是电子电气各专业都开设的一门重要的专业基础课,它涉及知识点多,概念复杂,语法表达灵活,学生掌握起来有困难。文章阐述了c语言传统教学方法的弊端,并介绍了我系在全国大学生电子设计大赛的推动下对《c语言程序设计》课程进行的教... 详细信息
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《c语言程序设计》教学改革探究——以安顺学院数据科学与大数据技术专业为例
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电脑知识与技术 2020年 第8期16卷 153-154页
作者： 田建勇 安顺学院电子与信息工程学院 贵州安顺561000
《c语言程序设计》是计算机相关专业开设的核心专业课,是大学生学习程序设计的入门语言,对于培养学生编程思维,提高学生解决实际问题能力有重要的意义。针对当前教学过程存在的问题,从教学资源的选取、教学手段与教学方法、教学模式及... 详细信息
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新形势下高职c语言程序设计项目教学改革探究
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电子制作 2015年 第10期 127-127页
作者： 王桂武 高林国 江西陶瓷工艺美术职业技术学院
近年高职院校招生分数下降,生源质量有所下滑,对教师的教学工作造成一定难度。怎样让高职院校学生能够很好地接受课程内容,是每个专业课教师都在考虑的问题。本文根据高职学生特点,从实际教学经验出发,分析了高职院校c语言程序设计教学... 详细信息
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新形势下高职c语言程序设计项目教学改革探究
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电子制作 2015年 第5X期23卷 127-页
作者： 王桂武 高林国 江西陶瓷工艺美术职业技术学院 景德镇333000
近年高职院校招生分数下降,生源质量有所下滑,对教师的教学工作造成一定难度。怎样让高职院校学生能够很好地接受课程内容,是每个专业课教师都在考虑的问题。本文根据高职学生特点,从实际教学经验出发,分析了高职院校c语言程序设计教学... 详细信息
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初探高职学校c语言教学方法
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中国科教创新导刊 2010年 第32期 101-101页
作者： 朱翔 江苏宜兴职业教育中心校
c语言程序设计是一门基础的程序设计语言,本文通过总结多年c语言程序设计课程的教学经验,就c语言学习中教学的目标、内容、方法和评价几方面发表一些看法,提出职业学校c语言的教学主要应当调动学生的积极性,培养学生分析问题解决问题的... 详细信息
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