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学科分类号

  • 1 篇 教育学
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主题

  • 1 篇 素养导向
  • 1 篇 “教-学-评”一体化
  • 1 篇 教育教学评价
  • 1 篇 2022版义务教育课...

机构

  • 1 篇 北京市海淀区教育...

作者

  • 1 篇 文军庆

语言

  • 1 篇 中文
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新课标背景下提高教学评价有效性的基本思路
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中国基础教育 2023年 第2期 63-65页
作者： 文军庆 北京市海淀区教育科学研究院教育质量监测与评价中心 北京100088
2022版义务教育课程标准凸显了“以评促学、以评促教”的理念,针对各学科提出了具体的评价建议和操作指南。建议教师在具体应用中,评价目标要清晰指向学生核心素养发展,应结合学段要求分层分类梯度设计评价方案,针对不同教学环节设计差... 详细信息
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