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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 2 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 2 篇 -题多解
  • 1 篇 间隔法
  • 1 篇 认知负荷
  • 1 篇 集中讲对比练法
  • 1 篇 变式提升
  • 1 篇 题型改编

机构

  • 1 篇 清水县第六中学
  • 1 篇 中国人民武装警察...

作者

  • 1 篇 庞坤
  • 1 篇 段耀勇
  • 1 篇 李旺强

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=-题多解"
共 2 条 记 录，以下是1-10 订阅
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一道课本例题的解析、改编与变式
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中学教研（数学版） 2017年 第8期 27-29页
作者： 李旺强 清水县第六中学
例题讲解是数学课堂教学中必不可少的环节.文章中执教教师对课例进行深入的挖掘,使其在引领本节所学 知识应用的同时,通过题型的改编、变式以及与高考试题的对应衔接来进一步开阔学生的视野,提升学生的思维能力.
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
集中讲对比练的数学教学认知实验研究
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引用
广西民族大学学报（自然科学版） 2017年 第4期23卷 92-94页
作者： 庞坤 段耀勇 中国人民武装警察部队学院基础部数学教研室 河北廊坊065000
一题多解中集中讲对比练法与间隔法的学习方式对学生的学习效果、认知负荷和学习效益的影响存在显著差异,集中讲对比练法优于间隔法.
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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