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主题

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作者

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高职数学教育中实用性技能培养的策略
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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年 第7期 0032-0035页
作者： 殷雄茂 恩施职业技术学院 湖北恩施445000
本文深入探讨了高等职业教育数学教学在实际应用技能培训范畴的实践与探究,研究实用技能培训的关键性与高等教育职业教育中数学教学现今陷入的难题,此外,阐述的目标是提高学员的职业竞争力,用来满足产业发展的需求,并为其提供有力指导... 详细信息
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在高职数学教育中开展通识教育的实践与思考
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教育与职业 2014年 第6期 114-116页
作者： 陈竹宏 张玉成 深圳信息职业技术学院公共课教学部 深圳信息职业技术学院公共课教学部数学教研室
通识教育对于高职数学教育来说,应是通用数学知识技能的教育。文章围绕在高职院校开展这一教育,简述了开设相关课程的实践情况和开展数学通识教育的必要性。
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生态学视野下的高职数学教育反思
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中国成人教育 2011年 第24期 146-147页
作者： 陈瑜 温州科技职业学院
本文从生态学思想的内涵入手,分析了现代高职数学教育的特征,分别从高职数学教育应该是体现教育生命观的载体,强调数学教育以人为本,数学课堂师生融通共生等几个方面对生态学视野下的高职数学教育进行了反思。
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教育生态观下的高职数学教育改革
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教育与职业 2014年 第8期 116-117页
作者： 陈瑜 温红蕾 温州科技职业学院数学教研室 温州大学数学与信息科学学院
文章从生态教育观的内涵入手,分析了现代高职数学教育存在的问题,探讨了教育生态观下的高职数学教育改革的建议:从教育生态观出发反思高职数学教育;师生共同发展,充分展现教学智慧,以学生为本;师生共同创造条件,共同应对教学情景的融通... 详细信息
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高职数学教育改革之我见
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科技信息(学术研究) 2008年 第30期 188-188页
作者： 李卫红 徐州机电工程高等职业学校
数学在社会生产与建设中发挥着越来越重要的作用。实践证明,能理解并很好地运用数学的学生将会有更多的机会,数学能力为学生开辟了广阔的未来。随着我国职业教育规模的扩大,高职数学教育不仅面临着为社会发展直接提供更多的高等数学素... 详细信息
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高职数学教育改革中的数学建模研究
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现代职业教育 2020年 第1期 212-213页
作者： 潘峰 鄂州职业大学
随着如今社会的不断发展和进步,我国教育部门对教育事业越发重视,如今国家提倡的培养复合型人才,再加上新课程改革的不断深入,在高职数学教学中,教师如果不能满足学生的学习需求和社会所需,就会导致学生很难融入社会。高职院校是高等教... 详细信息
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高职数学教育评价改革初探
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湖南师范大学教育科学学报 2007年 第3期6卷 78-80页
作者： 王涛 长沙民政职业技术学院 湖南长沙410004
高职数学教育不同于中学数学教育及本科数学教育,因此评价模式也应有所区别。提出了在高职数学教育中对学生实施发展性评价的观点及其理由,构建了其具体操作办法,并对实验的效果进行了分析。
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高职数学教育中引入数学文化的思考
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长沙铁道学院学报（社会科学版） 2014年 第2期15卷 230-231页
作者： 毕雁 吴羽萍 山东烟台职业学院 山东烟台264000
数学文化引入高职数学教育中,能提升学习注意力,拓展思维能力和方式,提高学生的人格素养,有助于学生的全面发展之重要作用。数学文化引入高职数学教育面临改变传统的教学方式,如何合理地引入数学文化的挑战。
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高职数学教育中的分层次教学
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考试周刊 2011年 第89期 59-60页
作者： 王莉闻 明达职业技术学院
分层次教学,是针对高等数学的教学现状采用的一种分级教学的模式和手段。这种教学模式和手段,允许学生根据个人的数学基础和能力,选择适合自己的教学方式,教师可对不同基础的学生采取不同的教育方法和手段。这样可使数学水平有差异的学... 详细信息
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高职数学教育的隐忧与对策
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数学学习与研究 2011年 第21期 6-7页
作者： 裘敬华 河南开封黄河水利职业技术学院
科学合理地确定高职数学教育的学时数，探讨高职数学素质教育的侧重点及影响数学素质教育的因素，分析高职数学教育质量评价与监督的不足，为高职数学教育的健康发展创造必要条件．
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