在高职数学教育中开展通识教育的实践与思考
作者机构：深圳信息职业技术学院公共课教学部 深圳信息职业技术学院公共课教学部数学教研室
出 版 物：《教育与职业》 (Education and Vocation)
年 卷 期：2014年第6期
页 面：114-116页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：高职数学教育 通用数学知识技能 通识教育 数学文化性 数学意识
摘 要：通识教育对于高职数学教育来说,应是通用数学知识技能的教育。文章围绕在高职院校开展这一教育,简述了开设相关课程的实践情况和开展数学通识教育的必要性。
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