检索结果-南通市图书馆

高等工程教育的新特征与新发展——2009年全面工程教育国际研讨会(TEE’09)综述

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

清华大学教育研究 2010年第1期31卷 113-119页

作者：周玲华东理工大学高等教育研究所上海200237

2009年10月23-25日,华东理工大学举办了2009年全面工程教育国际研讨会。来自加拿大、美国、瑞典等10余个国家的80多位工程教育界的专家学者、企业界代表和中学校长,围绕"作为一门新兴学科的工程教育"、"工程教育的新模式"、"工业需求及... 详细信息

2009年10月23-25日,华东理工大学举办了2009年全面工程教育国际研讨会。来自加拿大、美国、瑞典等10余个国家的80多位工程教育界的专家学者、企业界代表和中学校长,围绕"作为一门新兴学科的工程教育"、"工程教育的新模式"、"工业需求及与大学的协作和伙伴关系"等主题进行了深入和热烈的研讨。

关键词：高等工程教育发展趋势

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高等工程教育与工程师的形成

清华大学教育研究 2003年第1期24卷 43-48页

作者：左海峰江丕权清华大学校长办公室北京100084 清华大学教育研究所北京100084

高等工程教育对工程师的形成具有重要的作用,本文首先从工程师的形成来看高等工程教育,认为工程师的成长过程是学习与实践互相搭配的一个过程,并总结现实中的丁程师培养的四种途径;进而论述了培养合格工程师对高等工程教育提出的要求。

关键词：高等工程教育培养途径工程师岗位培养培养目标

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高等工程教育规模与第二产业发展的协整分析

高教发展与评估 2016年第1期32卷 37-46,120页

作者：王章豹童月合肥工业大学经济学院安徽合肥230009

产业结构优化升级在很大程度上是靠人力资本投资及其所带来的科技进步来驱动的,高等工程教育则是第二产业专业化人力资本开发的最有效途径。本文运用计量经济学中的协整理论和方法,对1978-2012年中国高等工程教育规模与第二产业经济增... 详细信息

产业结构优化升级在很大程度上是靠人力资本投资及其所带来的科技进步来驱动的,高等工程教育则是第二产业专业化人力资本开发的最有效途径。本文运用计量经济学中的协整理论和方法,对1978-2012年中国高等工程教育规模与第二产业经济增长之间的长期均衡、短期动态及因果关系进行实证分析,得出结论:高等工程教育与第二产业之间是相互影响,相互促进和共同发展的;高等工程教育规模在短期内对第二产业增长没有产生较大影响,但存在增长趋势;第二产业发展对高等工程教育规模的扩大有较大拉动作用。由此,应充分认识高等工程教育对促进第二产业发展的重要性;增强高等工程教育对经济特别是对第二产业的适应性;加大投资力度,优化教育资源配置;加快第二产业的结构升级,提高其对工程科技人才的吸纳能力。

关键词：高等工程教育人力资本教育资源配置高级工程人才工科大学生

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高等工程教育专业培养目标分析

高等教育研究 2007年第11期28卷 7-15页

作者：雷庆赵囡北京航空航天大学高等教育研究所北京100083

本文旨在比较不同类型高校工科的本科或高职专业培养目标。文章首先阐述学校教育目标系统;随后采用内容分析法,选取"985"学校、"211"学校、一般本科院校和高等职业技术学院等4类高校各约80个工科本科或高职专业的培养目标进行对比分析... 详细信息

本文旨在比较不同类型高校工科的本科或高职专业培养目标。文章首先阐述学校教育目标系统;随后采用内容分析法,选取"985"学校、"211"学校、一般本科院校和高等职业技术学院等4类高校各约80个工科本科或高职专业的培养目标进行对比分析。研究发现,高校工科本科专业培养目标具有趋同性,并存在缺乏科学性、规范性和可操作性等问题。政府应加大政策引导力度,促使高等学校以社会需求为导向,准确定位,推动高等学校的专业建设;高校亦应主动加强与社会的联系。

关键词：高等工程教育专业培养目标内容分析法

高等工程教育课程改革的比较研究——以华南理工大学与MIT为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高等工程教育研究 2004年第6期52卷 1-6页

作者：李元元华南理工大学

理工科大学的课程改革应趋向于确保科学教育、工程专业教育、人文教育三方面的完整和平衡 ,但由于大学本身的特点和所处外部环境的复杂多变 ,要实现这种平衡并不容易 ,在教育实践中往往“重理工、轻人文”。本文分析了几类重要的工程教... 详细信息

理工科大学的课程改革应趋向于确保科学教育、工程专业教育、人文教育三方面的完整和平衡 ,但由于大学本身的特点和所处外部环境的复杂多变 ,要实现这种平衡并不容易 ,在教育实践中往往“重理工、轻人文”。本文分析了几类重要的工程教育理念 ,并对两所典型理工科院校的课程体系及其改革实践进行比较研究 ,以探讨理工科大学如何处理好科学教育、专业教育。

关键词：高等工程教育课程改革比较研究华南理工大学 MIT 办学理念通识教育美国麻省理工学院

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高等工程教育与高技术产业的耦合协调度研究

高等工程教育研究 2021年第5期69卷 57-63页

作者：王战军于妍张微北京理工大学人文与社科科学学院北京理工大学研究生教育研究中心北京理工大学人文与社会科学学院

高等工程教育和高技术产业通过资源互补、发展共赢,促进人才培养和知识创新,进而服务国家战略和产业发展需求。在探讨高等工程教育与高技术产业发展耦合机理的基础上,通过耦合协调度模型对2008-2018年我国高等工程教育与高技术产业发展... 详细信息

高等工程教育和高技术产业通过资源互补、发展共赢,促进人才培养和知识创新,进而服务国家战略和产业发展需求。在探讨高等工程教育与高技术产业发展耦合机理的基础上,通过耦合协调度模型对2008-2018年我国高等工程教育与高技术产业发展耦合协调程度进行实证分析。研究表明高等工程教育与高技术产业发展耦合协调度呈持续上升的趋势,耦合协调类型从中度耦合、濒临失调转化到高度耦合、中级协调,高等工程教育发展在一定程度上滞后于高技术产业发展。新时代,高等工程教育要适应高技术产业发展趋势,大力发展新工科;服务高技术产业发展需求,优化学科与学位点布局,进而促进高等工程教育与高技术产业的耦合协调发展。

关键词：高等工程教育高技术产业耦合协调度

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高等工程教育中的“人”的问题

教育研究 2014年第9期35卷 47-50,76页

作者：李忠王筱宁天津大学教育学院天津师范大学历史文化学院

培养高水平的工程技术人才是高等工程教育的目标追求,技术全面、能力高超是高水平工程技术人才的基本指标,强调实践、学以致用是高水平工程技术人才培养的基本原则。高等工程教育在实施过程中需要对人及人文社会学科知识有足够的关注。

关键词：高等工程教育工程技术人才人文教育

高等工程教育改革的理念与实践——以麻省、伯克利、普渡、天大为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高等工程教育研究 2011年第1期59卷 18-23页

作者：王世斌郄海霞余建星王杰潘海生孙克俐天津大学高等教育研究所天津大学天津大学"求是"学部

本文通过对国外三所一流大学工程教育改革理念、模式及其内涵的分析发现,哲学理念和教育学理论在北美一流大学工程教育改革中具有积极的支撑作用。在此基础上,结合天津大学"求是"学部的工作,提出相关的思考和建议。

关键词：哲学理念一流大学高等工程教育卓越工程师

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高等工程教育与福建工业经济发展

东南学术 2009年第3期 85-92页

作者：陈笃彬陈兴明张英玉福州大学党委福州大学发展规划办

现代工业经济的持续快速发展要求高等工程教育提供强有力的人才支撑和智力支持。"十五"以来,福建省进入了工业化中期快速发展阶段,高等工程教育也取得了长足发展,但在规模、结构、水平和层次上还不能适应工业经济发展的需要,整体实力仍... 详细信息

现代工业经济的持续快速发展要求高等工程教育提供强有力的人才支撑和智力支持。"十五"以来,福建省进入了工业化中期快速发展阶段,高等工程教育也取得了长足发展,但在规模、结构、水平和层次上还不能适应工业经济发展的需要,整体实力仍然薄弱,呈现出"东部中的西部现象"。本文分析了福建省工业经济、高等工程教育的状况及其匹配关系,提出了支撑福建省工业经济发展的人才环境的对策以及福建省工程高等教育改革的方向和思路。

关键词：工业经济高等工程教育工科人才