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哈尔滨高校校园绿地自生植物多样性及公众偏好研究

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哈尔滨高校校园绿地自生植物多样性及公众偏好研究

作者：梁新悦东北林业大学

学位级别：硕士

目前城市中人工栽培植物景观已造成资源消耗过高、景观同质化等一系列问题。自生植物作为城市生物多样性的重要组成部分,是城市生态系统可持续发展的重要保障。自生植物具有观赏性、可行性与抗逆性较强的特点,既能响应城市生境异质化的... 详细信息

目前城市中人工栽培植物景观已造成资源消耗过高、景观同质化等一系列问题。自生植物作为城市生物多样性的重要组成部分,是城市生态系统可持续发展的重要保障。自生植物具有观赏性、可行性与抗逆性较强的特点,既能响应城市生境异质化的需求,又可以作为城市绿地景观应用材料,已成为研究城市化进程中植物生态实践与景观应用领域的绝好对象。本研究以哈尔滨市城区10所高校校园绿地中的自生植物为研究对象,共选取947个样方,探究自生植物在不同高校、不同功能区以及不同生境下的物种组成特征,解析影响其多样性的因素,并通过调查公众对自生植物的审美感知和偏好,提出自生植物的应用策略及群落构建模式,为今后高校内自生植物景观的应用提供科学依据,也可为指导、优化城市生物多样性管理与保育提供科学依据。主要结论如下:(1)哈尔滨高校绿地中存在大量的自生植物。调查的947个样方中,共记录自生植物42科108属147种,其中单属种为24种,菊科与禾本科植物属类相对丰富。研究区内自生植物均可划分为16个地理分布区类型(含变形)。高比例的单属种与丰富的地理成分,一方面反映了高校内生境的异质化程度较高,另一方面也体现出自生植物的丰富性。调查发现,不同高校、不同功能分区内出现频率最高的自生植物种类较为单一;自生植物的生活型丰富,一二年生自生植物占绝对优势;外来物种占比20.41%,乡土物种79.59%。高比例的单优势种表征了自生植物多样性低,而高比例的一二年生生活型是自生植物对高强度人为干扰下、不稳定的生境的响应。(2)10所高校内自生植物物种丰富度不同。调查结果显示,相比综合类、理工类、医学类与教育教学类型高校,农林类高校自生植物数量居多,其中东北林业大学校园内物种数量达103种。实地调查发现农林类高校校园多设有较大面积的试验林田与游园生境,虽然高校内生境随着发展发生了剧烈变化,但是由于高校内绿地可以为相关学者提供直接的研究场地,对其绿地有意识的进行保护,因此在一定程度上使得自生植物有机会出现;同时农林类两所高校校园内绿地面积占比在35%以上,各高校校园自生植物种类数与绿地面积之间呈弱相关关系,基本符合物种丰富度随栖息地面积增加而增加的生态学规律。(3)不同生境下的自生植物数量具有一定的差异。通过实地踏查与数据统计发现:绿色闭合空间以及特殊类型空间是自生植物在高校内生存的主要空间,生长在上述生境中的自生植物物种数量高达85种以上;10所大学中,除哈尔滨理工大学、哈尔滨工业大学和哈尔滨商业大学外,其余7所大学校园绿地自生植物物种数量最多的微生境均为乔草生境。(4)不同功能分区中生境类型的自生植物数量与物种多样性具有一定的差异。调查结果显示:4大类生境中,教学科研与行政办公区和学生生活区的自生植物物种数均高于体育运动与休闲活动区以及教职工居住区的数量;学生生活区、体育运动与休闲活动区、教职工居住区中,自生植物物种数量分布最多的微生境均为乔草生境,分别达到54、42和41种。方差分析的结果表明,不同生境类型和功能分区均对Patrick指数即物种丰富度的影响差异比较明显。其中,学生生活区和教学科研与行政办公区绿色半开敞空间、绿色开敞空间与特殊类型空间的不同生境类型中自生植物物种丰富度差异显著(P高校受访者对自生植物的态度有所不同,受访者们对自生植物的评价、接受度、认知以及对其空间分布认知有不同的感受。其中,高校内受访者对于自生植物具有较高接受度;相比30-60岁受访者,30岁以下受访者更能接受自生植物,该类受访者多为学生职业,且不同专业间对自生植物认知及接受度的影响较小;尽管受访者对自生植物有部分了解,但大部分受访者仅限于“知道”,而并非“认知”;此外,两所高校大部分受访者认为自生植物可以应用在校园景观中,但也需定期进行清理,并对可以开花的自生植物更感兴趣。基于以上研究结果,最终对适宜高校内生境生长与景观效果较高的自生植物物种筛选及群落模式构建进行了推荐,为高校绿地景观营造带来全新视角的同时,也为哈尔滨市选择富有地域特色且具观赏性与抗逆性较强等特点的植物景观的实现提供理论依据与基础信息。

关键词：高校绿地自生植物物种组成生境公众偏好

高校绿地雨水管理应用研究——以苏州大学独墅湖校区一期为例

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高校绿地雨水管理应用研究——以苏州大学独墅湖校区一期为例

作者：关俊铎苏州大学

学位级别：硕士

本文分析了城镇化进程中产生雨水问题的主要原因,传统的雨水管理设计在雨水资源流失、城市洪涝灾害及雨水的非点源污染等方面存在的问题,并综合阐述了国内外雨水管理的理论体系、措施及高校雨水管理案例。在此背景下,本文发现高校在雨... 详细信息

本文分析了城镇化进程中产生雨水问题的主要原因,传统的雨水管理设计在雨水资源流失、城市洪涝灾害及雨水的非点源污染等方面存在的问题,并综合阐述了国内外雨水管理的理论体系、措施及高校雨水管理案例。在此背景下,本文发现高校在雨水管理层面存在的问题,从风景园林专业的角度出发,以高校绿地作为研究对象,利用高校绿地进行雨水管理。并进行高校绿地雨水管理应用理论研究,明确设计目标与原则,指出现状气象水文条件与用地条件的分析要点,说明在方案阶段基于可持续的艺术化雨水管理理论进行高校绿地雨水管理设计的步骤与方法。从分析苏州市高校绿地雨水管理现状入手,进而以苏州大学独墅湖校区一期为例进行高校绿地雨水管理应用检验,具体阐述在实践项目中,基于本地降雨条件、用地现状进行雨水管理设计的操作方式。高校绿地雨水管理应用研究试图提供一种科学解决高校雨水问题的途径,希望能为中国高校绿地雨水管理设计及类似项目提供一些参考。

关键词：高校绿地雨水管理应用苏州大学

哈尔滨市高校绿地植物群落景观评价及优化设计

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哈尔滨市高校绿地植物群落景观评价及优化设计

作者：王海超东北农业大学

学位级别：硕士

校园生涯是人生的一个重要阶段,良好的校园环境可以为学子提供一个静心学习、健康成长的空间。校园绿地是构成校园生态系统的重要组成部分,兼具生态和景观的双重作用。植物群落作为校园绿地的基本构成要素,其内部的植物品种组成、结构... 详细信息

校园生涯是人生的一个重要阶段,良好的校园环境可以为学子提供一个静心学习、健康成长的空间。校园绿地是构成校园生态系统的重要组成部分,兼具生态和景观的双重作用。植物群落作为校园绿地的基本构成要素,其内部的植物品种组成、结构布局和生长状况对校园绿地系统能否尽其所长充分发挥景观和生态功效产生着直接的影响。本研究旨在通过层次分析法(AHP)对寒地高校绿地植物群落进行景观评价,分析现存的问题,有针对性地提出优化策略并结合研究理论进行优化设计实践。选取寒地代表城市哈尔滨市内的哈尔滨工程大学、哈尔滨医科大学、哈尔滨商业大学(北校区)及东北农业大学4所植物种类丰富、有区域代表性的高校内26个植物群落景观。通过实地调研的方式对其物种组成、群落类型、美学效果及生态效益方面有代表性的指标进行调查。结合本文实际研究情况,从植物群落构成,美学价值以及生态功能三方面选取具有代表性的指标,运用层次分析法构建一套景观与生态相协调、定性和定量相结合的植物群落评价指标体系,建立了由目标层下3个准则层、16个基本指标组成的哈尔滨市高校绿地植物群落景观评价模型对26个植物群落景观进行评价,结果表明:(1)26个植物群落景观的景观综合评分不算高,综合评价分数在5.00-9.10之间,平均值为7.221。其中主要集中在7.00～8.00之间的有10个群落,占总样地数的38.5%;大于8.00的群落有6个;而在6.00～7.00的群落有7个;小于6.00的群落仅有3个。(2)26个植物群落景观中不同群落类型的植物群落综合评分排名为:乔-灌-草类型>乔-草类型>乔-灌类型>灌-草类型;不同的植被类型的植物群落综合评分排名为:针阔混交群落>落叶阔叶混交群落>落叶灌木群落。综合来说,群落类型为乔-灌-草型的针阔混交植物群落整体的评价分值最高,综合性的景观效果最好。(3)26个植物群落景观中有89%的植物群落景观达到了 Ⅱ级景观的标准,其中31%的植物群落,包括群落10、群落19、群落20、群落9、群落22、群落23、群落21和群落7的景观达到了 Ⅰ级景观标准。从整体上来看,被调查的植物群落大都呈现良好的景观效果,但仍有植物群落景观存在可提升的空间。通过对哈尔滨市高校绿地人工植物群落的评价和分析,总结现有寒地高校植物群落景观存在有待于改善的问题如下:物种组合科学性合理性不足,物种多样性不高;色彩搭配单调,季相景观不突出;群落中树种质量存在问题,养护管理有待于专业化。针对这些问题提出相应的景观优化策略如下:科学选种,注重群落物种多样性;合理搭配,丰富群落色相、季相变化;长远考虑,提升植物养护管理水平。最后以东北农业大学为优化样地,将本文研究得到的理论融入到实践中,选取其校园中不同区域内有待于改善的植物群落景观进行了现状分析及优化设计。

关键词：高校绿地植物群落景观评价优化设计哈尔滨

积极心理学下高校绿地的健康促进环境设计——以华中科技大学东九湖环境改造为例

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积极心理学下高校绿地的健康促进环境设计——以华中科技大学东九...

作者：白絮华中科技大学

学位级别：硕士

我国社会主义现代化建设进入新的阶段,人民对于物质和精神生活的要求日益增长,在此背景下“健康中国”战略应运而生并迅速深化。然而近些年高校学生心理健康问题却日益凸显,本文尝试将广泛应用于高校学生心理健康教育的“积极心理学”理... 详细信息

我国社会主义现代化建设进入新的阶段,人民对于物质和精神生活的要求日益增长,在此背景下“健康中国”战略应运而生并迅速深化。然而近些年高校学生心理健康问题却日益凸显,本文尝试将广泛应用于高校学生心理健康教育的“积极心理学”理论,创新性地运用于校园绿地环境这一隐性教育空间的设计中以提高高校学生心理健康水平,期望为建设有利于高校学生心理健康的校园环境进行有益的尝试。本文的主要内容包括:一、通过积极心理学和健康促进相关的文献研究提取心理健康促进行为和健康促进环境的特征;二、梳理出“创造积极情绪体验”、“建立积极心理状态”、“塑造积极人格”、“构建积极社会关系”四个积极心理学干预思路和六个干预路径;三、以“积极体验”、“场所依恋”、“希望干预”、“自我接纳”、“社会支持”、“良性循环”这六个干预途径为线索分析优秀校园绿地设计案例;四、从理论和案例分析中提出“绿色包裹设计”、“功能完备设计”、“魅力性设计”、“路径引导设计”、“控制感设计”、“能力挑战平衡设计”、“刺激交往设计”、“持续性干预设计”八个健康促进环境设计策略来激发高校学生的积极情绪,改善心理健康状态。最后通过华中科技大学东九湖及周边环境改造项目进行设计实践。在契合上位规划与周边环境改造设计的前提下,将上述设计策略运用在场地中并结合现状进行最小化干预设计;通过场地总体规划、路线设计和功能节点设置来强化积极心理干预作用;同时对湖水净化、导视系统、景观小品等进行了专项设计,以期打造一个可促进学生心理健康的高校绿地环境。

关键词：积极心理学高校绿地健康促进环境环境设计

南京高校绿地自生草本植物物种组成与生态位结构研究

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南京高校绿地自生草本植物物种组成与生态位结构研究

作者：李竹君南京农业大学

学位级别：硕士

城市自生植被是近年来城市生态学研究热点之一。自生植物具有重要的生态服务功能,在生态修复设计和人工群落改良等生态实践领域具有较大的应用潜力。本论文以南京市11所高校的校园绿地中出现的自生草本植物为研究对象,开展为期一年的全... 详细信息

城市自生植被是近年来城市生态学研究热点之一。自生植物具有重要的生态服务功能,在生态修复设计和人工群落改良等生态实践领域具有较大的应用潜力。本论文以南京市11所高校的校园绿地中出现的自生草本植物为研究对象,开展为期一年的全面踏查与夏季群落样方调查。基于普查数据对高校绿地自生草本植物(含入侵植物)的物种组成与表型结构进行详细分析,包括科属组成、区系构成、生活型组成与生长型组成等,并进一步讨论了高校绿地的斑块面积与自生草本物种丰富度的相关性;基于夏季自生群落样方数据,对比仙林、江宁和老城区三个不同区位的高校绿地其自生草本群落的优势种组成及生态位结构方面的异同,以及在三种不同生境类型(道路周边绿地、开阔草坪和建筑周边绿地)自生草本群落的优势种组成及生态位结构方面的异同。本文主要研究结论如下:(1)高校绿地自生草本植物(含入侵植物)共计48科157属21 1种。科属组成方面,菊科的物种数最为丰富,共计31属42种,占总种数的19.91%,其次为禾本科和唇形科,属种数分别为17属17种和9属10种。区系构成方面,南京高校绿地自生草本植物的属分布区类型多样,地理成分构成与南京总体植被区系构成近似。在155属中,泛热带分布型属比例最高,共计36属,占总属数的23.23%;其次为北温带分布及其变型,共计32属,占总属数的20.65%;世界分布型属共计31属,占总属数的20.00%。(2)对高校绿地自生草本植物的表型结构进行分析:生活型方面,一年生草本共计122种,占总种数的57.82%,其中又以夏季一年生比例最高,共计91种,占总种数的43.13%;多年生草本共计89种,占总种数的42.18%。生长型方面,矮生长型与高生长型各有106种和105种,分别占总种数的50.23%和49.76%。其中,矮生长型以分枝型(26种)、丛生型(25种)和匍匐型(25种)为主;高生长型以直立型(64种)为主,短时间莲座型和伪莲座型各有22种和19种。(3)南京高校绿地入侵草本植物共计20科38属45种。科属组成方面,菊科、玄参科、豆科和苋科构成了入侵草本植物的主体。其中,菊科的入侵草本植物最多,达到共14种,占到了总种数比例的31.11%。玄参科的单属种数最多,仅婆婆纳属一属就包括了4种常见入侵草本植物。原产地方面,入侵草本植物的原产地主要为北美洲,其次为热带美洲、南美洲和美洲,入侵种数共计24种,占总种数的53.33%。生长型方面,高生-直立型的入侵草本植物种数最多,共计16种,占总种数的35.56%,其次为高生-伪莲座型、矮生-匍匐型和矮生-莲座型,分别有7种、6种和5种。此外,比较三种不同生境类型的夏季群落样方中入侵草本植物的物种组成与生长型,发现在道路周边绿地(R型)、开阔草坪(G型)和建筑周边绿地(B型)中均有分布的入侵植物共计14种,占总种数的31.11%。其中,仅在两种生境类型中出现的入侵植物有3种,仅在R/G/B型中单独出现的入侵植物各有5种、1种和8种。(4)夏季自生草本群落共设置有效样方282个,调查自生草本植物(含入侵植物)共计38科89属109种。通过物种重要值计算,夏季时南京高校绿地自生群落的优势种为酢浆草(Oxalis corniculata)、喜旱莲子草(Alternantheraphiloxeroides)、地锦(Euphorbiahumifusa)、小蓬草(Conyza canadensis)、马蹄金(Dichondrarepens)、白车轴草(Trifolium repens)、车前(Plantago asiatica)、狗尾草(Setariaviridis)、黄鹌菜(Youngia japonica)和一年蓬(Erigeron annuus)。(5)对于不同区位下自生群落的优势种组成,仙林、江宁和老城区的最优势种分别为地锦(Euphorbia humifusa)、小蓬草(Conyza canadensis)和酢浆草(Oxalis corniculata);仙林和江宁的优势种组成相似,重复优势种共计7种;老城区的优势种组成与其他区位差异明显,与仙林区的重叠优势种仅有3种,与江宁区的重复优势种仅有喜旱莲子草(Alternantheraphiloxeroides)1种。不同生境类型下自生群落的优势种组成相似,重复优势种共计6种,道路周边绿地(R型)、开阔草坪(G型)和建筑周边绿地(B型)的最优势种分别为酢浆草(Oxalis corniculata)、喜旱莲子草(Alternantheraphiloxeroides)和酢浆草(Oxalis corniculata),(6)对不同生境优势种的生态位宽度和重叠值进行计算,发现开阔草坪的优势种生态位宽度最广,平均生态位宽度0.8026;建筑周边绿地优势种的生态位宽度最窄,平均生态位宽度为0.6412。其中,喜旱莲子草(Alternantheraphiloxeroides)作为扩散迅

关键词：高校绿地自生草本生态位结构入侵植物

高校地域性校园绿地空间与景观格局分析——以海南大学为例

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热带作物学报 2015年第4期36卷 773-778页

作者：宋建翰雷金睿宋希强何荣晓海南大学园艺园林学院海南海口570228

运用景观生态学原理和传统造景艺术手法,分析海南大学校园绿地景观格局分布特点和造景特色。结果表明,海南大学校园绿地景观特色突出,景观多样性较高,具有明显的异质性;同时造景形式多样,体现出强烈的热带滨海校园风光和浓郁的地域性特... 详细信息

运用景观生态学原理和传统造景艺术手法,分析海南大学校园绿地景观格局分布特点和造景特色。结果表明,海南大学校园绿地景观特色突出,景观多样性较高,具有明显的异质性;同时造景形式多样,体现出强烈的热带滨海校园风光和浓郁的地域性特征。但同类型绿地斑块之间应该加强内部联系;在植物造景突出校园热带特色的同时,应把握其自然性与人工性的结合。

关键词：地域性高校绿地景观格局造景艺术海南大学

高校绿地景观格局指数评价研究——以山西大学、山西财经大学(南校)为例

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长治学院学报 2014年第5期31卷 26-29页

作者：郭涛山西大学历史文化学院山西太原030006 太原旅游职业学院旅行社管理系山西太原030023

选取两所区位相对一致的代表性高校,使用RS、GIS技术,结合实地勘察与测量,依据景观生态学异质性原理,对两所大学的绿地景观系统进行景观格局指数分析与评价。为今后该两所高校的景观绿化提供意见与参考。

关键词：高校绿地景观结构指数生态评价

基于绿地分类与服务半径验证的高校绿地布局调查研究——以华中科技大学为例

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华中建筑 2013年第7期31卷 101-104页

作者：李文越吴成鹏华中科技大学建筑与城市规划学院

高校校园作为独立完整的微型社会单元,其绿地布局的调查研究既关系到校园环境的营造,也对类似社会单元的绿地布局具有指导意义。该文在参考国内外城市绿地分类标准和绿地服务半径规范的基础上,结合高校的特殊性,探索了高校绿地分类和服... 详细信息

高校校园作为独立完整的微型社会单元,其绿地布局的调查研究既关系到校园环境的营造,也对类似社会单元的绿地布局具有指导意义。该文在参考国内外城市绿地分类标准和绿地服务半径规范的基础上,结合高校的特殊性,探索了高校绿地分类和服务半径验证的方法,以便系统地分析高校绿地布局模式。进而以华中科技大学为例,运用这一套方法进行绿地布局调查研究,总结其布局特点,并提出优化策略,从而演示方法的应用过程并证实其的实用性。

关键词：高校绿地绿地分类服务半径绿地布局

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成都市高校绿地重金属形态分析研究

西南民族大学学报（自然科学版） 2010年第5期36卷 791-794页

作者：骆斌刘兴利严平朱刚西南民族大学化学与环境保护工程学院四川成都610041

研究了成都市部分高等学校校区公共绿地重金属含量状况、空间分布及化学形态特征.结果表明:校区绿地重金属Cd、Cu、Pb、Zn的总量均高于全国土壤几何均值和川西平原水稻土背景值,受到了不同程度污染;土壤中同一重金属元素含量在不同校区... 详细信息

研究了成都市部分高等学校校区公共绿地重金属含量状况、空间分布及化学形态特征.结果表明:校区绿地重金属Cd、Cu、Pb、Zn的总量均高于全国土壤几何均值和川西平原水稻土背景值,受到了不同程度污染;土壤中同一重金属元素含量在不同校区的分布差异显著;各重金属元素形态分布规律并不完全相同,但均以残渣态为主;土壤中Zn活性态的比例最高,活性态Pb的比例最低,并对重金属的来源做了初步探索.

关键词：高校绿地重金属含量化学形态空间分布