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新中国高校招生考试的变迁与成就

中国高等教育 2019年第20期 7-9页

作者：刘海峰浙江大学

新中国成立70年来,高校招生考试经历了复杂的变迁,其发展演变大致可以分为八个阶段。高校招生考试提高了中华民族的文化水平,选拔了大量人才,维护了教育公平与社会公平,促进了社会阶层流动,成就辉煌。

关键词：高校招生考试变迁成就

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从统考到联考:高校招生考试的改革方向

江苏高教 2013年第4期 36-39页

作者：吴根洲南昌大学教育学院南昌330031

从统考向联考的转变是我国高校招生考试改革的方向。统考与联考的本质区别在于让招生权按照自上而下的行政权力还是自下而上的学术权力来运作,核心是高校有无实质性的招生标准制定权。若要成功完成改革,需要消除掉舆论对统考与联考关系... 详细信息

从统考向联考的转变是我国高校招生考试改革的方向。统考与联考的本质区别在于让招生权按照自上而下的行政权力还是自下而上的学术权力来运作,核心是高校有无实质性的招生标准制定权。若要成功完成改革,需要消除掉舆论对统考与联考关系的误解、把握住高校招生自主权这个灵魂、探索出招生标准这个基本前提、抓住联考技术开发这个核心、做好专业考试机构与高校的分权制衡以保障公平。

关键词：统考联考自主性高校招生考试改革方向

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中国传统文化与日韩两国高校招生考试制度

广西大学学报（哲学社会科学版） 1996年第5期18卷 89-94页

作者：刘海涛

每个国家的教育发展和改革都有与之相应的文化土壤。传统文化对高等教育的作用虽然是隐蔽和潜在的，但又是持久和深刻的。二次世界大战后，日、韩两国高校招生考试的发展沿革，可以看到中国古代科举制度、传统价值观念及传统中和主义等... 详细信息

每个国家的教育发展和改革都有与之相应的文化土壤。传统文化对高等教育的作用虽然是隐蔽和潜在的，但又是持久和深刻的。二次世界大战后，日、韩两国高校招生考试的发展沿革，可以看到中国古代科举制度、传统价值观念及传统中和主义等对两国高校招生考试制度的影响，以及日、韩两国不断改革和完善高校招生统一考试的一些有益的经验。

关键词：中国传统文化日本韩国高校招生考试

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民国时期高校招生考试模式及经济因素之影响

中国考试 2022年第12期 87-94页

作者：胡天佑曹楠湖北师范大学教师教育学院湖北黄石435002 湖北师范大学教育科学学院湖北黄石435002

民国时期,高校招生考试作为高等教育的始端和门户,是一种稀缺高等教育机会的分配机制。受外部环境制约,民国时期高校招生考试的特点主要有:以实行单独招生考试为主,具有一定的总体规模,但考试模式并不稳定;尽管考试竞争激烈,但录取率总... 详细信息

民国时期,高校招生考试作为高等教育的始端和门户,是一种稀缺高等教育机会的分配机制。受外部环境制约,民国时期高校招生考试的特点主要有:以实行单独招生考试为主,具有一定的总体规模,但考试模式并不稳定;尽管考试竞争激烈,但录取率总体上并不低;考试地点主要集中于少数大中城市,耗费大量资源,应试成本等经济因素限制了考试行动决策。民国时期高校招生考试的应试考生属于一个具有相当经济基础的阶级,至少已经接受过中学教育阶段所需经济条件的拣选,绝大多数适龄青年由于知识和经济水平相对较低等原因,被排除在考试竞争之外,没有机会接受“贵族式”的高等教育。

关键词：考试文化高校招生考试考试经济民国时期

高校招生考试满意度测度模型研究——以江苏省数据为例

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南京航空航天大学学报（社会科学版） 2014年第2期16卷 79-85页

作者：厉浩何建敏佘明东南大学经济管理学院江苏南京210096 江苏省教育考试院江苏南京210024 南京航空航天大学经济管理学院江苏南京211106

针对社会关注度非常高的高校招生考试问题,以满意度理论、教育质量和教育公平理论为基础,提出高校招生考试满意度的概念、要素及特征。从高校招生考试的全过程视角,运用PLS-SEM等方法系统构建满意度测度模型,并以江苏省数据为例进行信... 详细信息

针对社会关注度非常高的高校招生考试问题,以满意度理论、教育质量和教育公平理论为基础,提出高校招生考试满意度的概念、要素及特征。从高校招生考试的全过程视角,运用PLS-SEM等方法系统构建满意度测度模型,并以江苏省数据为例进行信度检验以及具体荷载、路径系数估计。修正后的模型通过了拟和指标及非参数检验,在此基础上计算出高校招生考试满意度指数(CEESI)。研究结果表明高校招生考试满意度测度方法清晰简明、实用性强,该测度模型能反映实际情况,并有助于提出相应的总体发展对策。

关键词：高校招生考试满意度测度模型

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对我国高校招生考试制度的若干思考

学术论坛 2009年第9期32卷 182-185页

作者：蓝玉广西招生考试院命题与科研管理处

招生是选拔人才的一个重要环节,是教育质量能否得到保证的关键。通过普通高校招生全国统一考试(以下简称高考)选拔出来的学生素质越高,培养人才的质量就会越高,培养高质量的人才是教育事业的重要任务。考试本身不是目的,而只是选拔人才... 详细信息

招生是选拔人才的一个重要环节,是教育质量能否得到保证的关键。通过普通高校招生全国统一考试(以下简称高考)选拔出来的学生素质越高,培养人才的质量就会越高,培养高质量的人才是教育事业的重要任务。考试本身不是目的,而只是选拔人才的手段。高考的主要作用在于为高校衡量并录取学生提供一个相对客观的标准,而依据标准公平录取。现行的高考制度对我国的教育改革曾产生了非常积极的作用,但目前还存在一些弊端,如何进一步对高考制度进行改革,建立一套适合不同类型、不同层次、不同培养规格和不同办学形式的高校选拔人才需要的高考制度体系,已成为高等教育大众化趋势下高考制度改革的目标。

关键词：高校招生考试体制存在问题

普通高校招生考试服务引入ISO9000质量管理的可行性和必要性

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中国行政管理 2009年第6期 34-37页

作者：芮南李志兴北京教育考试院高校招生办公室北京100083 中国政法大学政治与公共管理学院北京100088

ISO9000质量管理体系是国际公认的一套质量管理标准,可用于提高各种类型组织的管理质量和水平,具有广泛的适用性。本文认为,在我国普通高校招生考试服务中引入ISO9000质量管理体系,不仅具备现实可行性,而且有助于提高我国高考管理和服... 详细信息

ISO9000质量管理体系是国际公认的一套质量管理标准,可用于提高各种类型组织的管理质量和水平,具有广泛的适用性。本文认为,在我国普通高校招生考试服务中引入ISO9000质量管理体系,不仅具备现实可行性,而且有助于提高我国高考管理和服务的水平,为解决高考管理中存在的问题提供有效的途径,具有充分必要性。

关键词：高校招生考试 ISO9000质量管理可行性和必要性

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内地和香港高校招生考试科目比较研究

内地和香港高校招生考试科目比较研究

作者：王雨欣天津大学

学位级别：硕士

高校招生考试科目成绩是高校选拔人才的主要依据,考试科目改革作为高校招生考试制度改革的重要方面,影响着高中教育乃至整个基础教育,因此对高校招生考试科目进行研究就显得十分必要和富有意义。香港作为我国领土的一部分,与内地拥有着... 详细信息

高校招生考试科目成绩是高校选拔人才的主要依据,考试科目改革作为高校招生考试制度改革的重要方面,影响着高中教育乃至整个基础教育,因此对高校招生考试科目进行研究就显得十分必要和富有意义。香港作为我国领土的一部分,与内地拥有着共同的文化根源,在高校招生考试制度上与内地存在某些相似之处。对内地和香港高校招生考试科目进行比较研究,能够为当前内地完善新高考科目改革带来一些启示。基于此,本研究以人的全面发展学说、多元智能理论、博弈论、学习迁移理论为理论基础,运用文献研究法、调查研究法、比较研究法,从科目设置形式、科目要求、科目选择、科目成绩评定制度四个方面,对内地和香港高校招生考试科目的异同进行了比较分析。研究表明,内地和香港的高校招生考试科目设置形式都具有一定的延续性和基础性,不同之处在于香港高校招生考试科目类型较内地更加丰富多样,应用性更强;在科目要求方面,两地均体现出明显的学科指向性和基础导向性,不同的是,香港高校的考试科目要求更加多元,除了对报考科目作出限定外,不同专业还对科目的成绩等级作出了明确规定。不过,在选修科目的设限范围上,香港较内地更为宽松;在科目选择方面,两地学生都倾向于选择基础性考试科目,而且都呈现出传统的文理分科倾向,但科目选择的时间节点、价值取向和影响因素不尽相同;在科目成绩评定制度方面,两地的评定标准都非常规范,评定成绩也都具备一定的可比性,但在评定主体的自主性、评定方式的多样性、评定过程的公平性、评定结果的区分度方面,两地存在一定差异。基于以上分析,本研究在吸收香港高校招生考试科目设置形式、科目要求、科目选择、科目成绩评定制度成功经验的基础上,结合内地新高考改革的实际情况,对内地新高考科目改革提出以下几点建议:一是丰富内地新高考选考科目类型与数量;二是根据高校专业需求制定合理精准的考试科目要求;三是结合高校招生考试科目要求对学生进行选科指导;四是参照校本评核的方式评定学生的综合素质;五是采用多样化的方式评定不同考试科目的成绩;六是消减不同选考科目组考生群体水平差异所致的不公平;七是制定适合不同省市自身实际情况的科目成绩评定制度。

关键词：内地香港高校招生考试考试科目新高考

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高校招生考试法治论纲

湖北招生考试 2008年第12期 23-29页

作者：覃红霞厦门大学高等教育发展研究中心

法治招考意味着普通高校招生考试领域的一系列思想变革和行为模式改变,不是简单地"加大招生考试立法的力度"可以概括的。高校招生考试法治的基本内容离不开各个主体以及社会的参与,其基本问题是在高校招生考试领域,如何实现权力的监督... 详细信息

法治招考意味着普通高校招生考试领域的一系列思想变革和行为模式改变,不是简单地"加大招生考试立法的力度"可以概括的。高校招生考试法治的基本内容离不开各个主体以及社会的参与,其基本问题是在高校招生考试领域,如何实现权力的监督与制约。当前法治招考的现实要求则是建立新的《高校招生考试法》。

关键词：法治高校招生考试权力权利